Roboguru
SD
SMP
SMA
UTBK/SNBT

SMP Bahasa Indonesia: Pertanyaan, Jawaban, Latihan Soal & Pembahasan

Urutkan

Jiny B

26 Maret 2023 13:08

Bagian proposal tersebut terdapat pada bagian…. Cermati bagian proposal berikut! Bulan Maret: - Pengorganisasian tim pelaksanaan - Sosialisasi progam - Pengecekan data - Penyusunan model I Bulan April: - Penyusunan model I Bulan Mei - Pengkajian model - Penyusunan model II - Orientasi calon pelaksana lapangan

0

0

Jiny B

26 Maret 2023 13:07

(1) Ketika kita punya uang, ia menggadaikan gelangnya ke Pegadaian. (2) Jika ia tidak dapat menebus pada hari yang ditentukan, gelangnya menjadi milik Pegadaian. (3) Seandainya dapat menebus, gelangnya akan dikembalikan, (4) tetapi, dalam kenyataannya ia tidak menebus gelangnya. Dalam paragraf diatas terdapat hubungan pengandaian yang ditujukan oleh kalimat...

1

1

Jawaban terverifikasi

Anji V

26 Maret 2023 13:06

(1) Tertangkapnya Nunun Nurbaeti diharapkan bisa menjadi titik terang kasus suap pemilihan Deputi Gubernur Senior (DGS) Bank Indonesia. (2) KPK didesak untuk mengungkap peranaktor lainnya yang terlibat dalam kasus tersebut. (3) Miranda S. Goeltom misalnya, selaku pihak yang dimenangkan dalam kasus tersebut. (4) Dari Nunun, banyak mendapatkan titik terang karena Nunun merupakan saksi kunci untuk yang lainnya. (5) Selain itu, yang terpenting KPK saat ini adalah mempercepat proses hukum Nunun karena ini menjadi happy ending bagi kepemimpinan yang baru saja berakhir. kata yang berkonotasi negatif terdapat pada kalimat nomor.... A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 3 dan 5 E. 4 dan 5

1

0

Tissa Y

26 Maret 2023 13:06

Lembaran Putih Pagi menjelang, kini langkahmu memasuki daerah sekolah. Papan tipis yang digunakan mulai rapuh, atap-atap seakan ingin memakan mangsa dan suatu saat bangunan itu akan runtuh. Saya melihat beberapa anak bermain bola. Tak terasa kini saya mulai mengajar di kelas yang mirip seperti sebuah gubuk. Selamat pagi anak-anak...!” Saya memperkenalkan diri dan mulai mengambil beberapa buku dari loker. Namun, saya melihat tulisan di sana tertera dicetak pada tahun 90-an. Buku itu benar-benar rusak, banyak halaman yang hilang dan robek. Kalian belajar dengan buku ini? Iya Pak, kami hanya mempunyai buku-buku itu. Balas salah satu anak. Saya merasa sedih mendengar perkataan itu. hari berganti hari, aku berusaha menghubungi temanku. Aku ingin ia mengumpulkan buku sebanyak mungkin agar aku dapat membagikannya pada anak-anak. Suatu hari, saya mendapat informasi mengenai olimpiade sains yang diselenggarakan di Jakarta. Saya memutuskan untuk memilih Markus sebagai urusan karena ia sangat lihat di bidang sains. Setiap sore saya mengunjunginya ke rumahnya dengan menunggang kuda. Pak, saya tidak yakin akan lolos ucap Markus pelan. “Ini kesempatan kamu, Nak. Buktikan kalau kamu bisa.” Balasku, tapi Pak, saya tidak percaya diri terangnya. “Kamu masih muda, kamu pandai di bidang sains. kesempatan tidak akan datang dua kali.” Tanpa menunggu alasannya, saya menjelaskan beberapa materi tambahan. Setelah beberapa hari berlalu, Markus semakin cepat memahami apa yang saya ajarkan. Ia membuat suatu rumus baru, berbekal buku sumbangan dari teman-teman saya, dia pun bersemangat untuk semua ini. Namun, kondisi saya sedikit memburuk. Paru-paru saya mulai kambuh. Saya yang masih berusia 30 tahun, tapi sudah menderita penyakit ini. Namun, saya harus terus berjuang dan membuktikan bahwa anak dari daerah terpencil juga anak yang sangat hebat. Singkat cerita, saya dan Markus di Jakarta. “Bapak melihat bahwa kamu adalah pemegangnya, nak.” Saya merangkulnya sebelum dia memasuki gedung tempat olimpiade. Melihat Markus tertawa sambil berlari dengan piala dan medali emas di lehernya, air mataku jatuh tak terasa. Kita tidak bisa membuat gedung pencakar langit, tapi kita bisa membuat prestasi yang melebihi ketinggian gedung pencakar langit itu. Sumber: https://wwh.ekopolitan.cos/cerpen-pendidikan/atp/ dengan pengubahan Perhatikan kalimat berikut ini! 1. Markus mengikuti olimpiade dan berhasil mendapatkan medali emas. 2. Tokoh saya membimbing Markus untuk mengikuti olimpiade. 3. Tokoh saya sedih mendengar penuturan anak-anak dan berniat mengumpulkan buku untuk dibagikan kepada anak-anak. 4. Penyakit tokoh aku kambuh. Namun ,dia tetap berjuang untuk mengajari Markus. 5. Tokoh saya mengabaikan diri di salah satu sekolah terpencil. Berikut urutan peristiwa yang tepat berdasarkan cerita di atas adalah... A. 5-3-2-4-1 B. 5-3-2-1-4 C. 5-3-1-4-2 D. 5-1-3-2-4

1

1

Jawaban terverifikasi

Lily S

26 Maret 2023 13:06

Bacalah penggalan drama berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3! Sebelum bel masuk berbunyi, di depan ruang kantor guru. Nadin menghampiri gurunya. Ia masih penasaran dengan pelajaran yang diterangkan kemarin. Nadin: “Bu, boleh bertanya, materi kemarin yang ibu terangkan?” Ibu Yeyet: “Ya, silakan. Kamu mau tanya apa?” Nadin: “Bu, jadi, keindahan karya sastra itu dapat kita tentukan dari bahasanya?” Ibu Yeyet: “Nadin, sebenarnya masih ada lagi, yaitu pesan yang disampaikan.” Nadin: “Apa itu, Bu?” Ibu Yeyet: “Pesan yang dimaksud ialah nilai didik yang ingin disampaikan oleh pengarangnya pengarang yang baik harus berusaha menyampaikan ajaran modal kepada pembacanya agar lebih arif.” Nadin: “Lalu bagaimana caranya?” Ibu Yeyet: “Caranya, ya dilihat dari kandungan cerita itu melalui pergolakan tokoh-tokohnya.” Nadin: “Ya, Bu. Saya jadi mengerti sekarang. Terima kasih, Bu.” Sebutkan latar suasana dalam cuplikan drama tersebut!

1

0

Tissa Y

26 Maret 2023 13:06

Bacalah penggalan drama berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3! Sebelum bel masuk berbunyi, di depan ruang kantor guru. Nadin menghampiri gurunya. Ia masih penasaran dengan pelajaran yang diterangkan kemarin. Nadin: “Bu, boleh bertanya, materi kemarin yang ibu terangkan?” Ibu Yeyet: “Ya, silakan. Kamu mau tanya apa?” Nadin: “Bu, jadi, keindahan karya sastra itu dapat kita tentukan dari bahasanya?” Ibu Yeyet: “Nadin, sebenarnya masih ada lagi, yaitu pesan yang disampaikan.” Nadin: “Apa itu, Bu?” Ibu Yeyet: “Pesan yang dimaksud ialah nilai didik yang ingin disampaikan oleh pengarangnya pengarang yang baik harus berusaha menyampaikan ajaran modal kepada pembacanya agar lebih arif.” Nadin: “Lalu bagaimana caranya?” Ibu Yeyet: “Caranya, ya dilihat dari kandungan cerita itu melalui pergolakan tokoh-tokohnya.” Nadin: “Ya, Bu. Saya jadi mengerti sekarang. Terima kasih, Bu.” Sebutkan latar waktu dalam cuplikan drama tersebut!

2

1

Jawaban terverifikasi

Jiny B

26 Maret 2023 13:06

Bacalah penggalan drama berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3! Sebelum bel masuk berbunyi, di depan ruang kantor guru. Nadin menghampiri gurunya. Ia masih penasaran dengan pelajaran yang diterangkan kemarin. Nadin: “Bu, boleh bertanya, materi kemarin yang ibu terangkan?” Ibu Yeyet: “Ya, silakan. Kamu mau tanya apa?” Nadin: “Bu, jadi, keindahan karya sastra itu dapat kita tentukan dari bahasanya?” Ibu Yeyet: “Nadin, sebenarnya masih ada lagi, yaitu pesan yang disampaikan.” Nadin: “Apa itu, Bu?” Ibu Yeyet: “Pesan yang dimaksud ialah nilai didik yang ingin disampaikan oleh pengarangnya pengarang yang baik harus berusaha menyampaikan ajaran modal kepada pembacanya agar lebih arif.” Nadin: “Lalu bagaimana caranya?” Ibu Yeyet: “Caranya, ya dilihat dari kandungan cerita itu melalui pergolakan tokoh-tokohnya.” Nadin: “Ya, Bu. Saya jadi mengerti sekarang. Terima kasih, Bu.” Sebutkan latar tempat dalam cuplikan drama tersebut!

2

1

Jawaban terverifikasi

Malka A

26 Maret 2023 07:38

b Indonesia buku fiksi dan non fiksi kegiatan 9.1

1

0

CHRISTIAN B

26 Maret 2023 03:56

Tidak sesuai soal dan jawaban nya

1

0

Revany A

25 Maret 2023 05:34

mohon bantuannya

alt

1

2

Jawaban terverifikasi
1224225226
Ruangguru

RUANGGURU HQ

Jl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860

Coba GRATIS Aplikasi Roboguru

Download di Google Play

Coba GRATIS Aplikasi Ruangguru

Download di Google PlayDownload di AppstoreDownload di App Gallery

Produk Ruangguru

Produk Lainnya

Bantuan & Panduan

Hubungi Kami

Ruangguru WhatsApp

+62 815-7441-0000

Email info@ruangguru.com

[email protected]

Contact 02130930000

02130930000

Ikuti Kami

©2026 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia