Roboguru
SD
SMP
SMA
UTBK/SNBT

SMA Bahasa Indonesia: Pertanyaan, Jawaban, Latihan Soal & Pembahasan

Urutkan

Silmi H

26 September 2022 10:58

Bacalah editorial berikut untuk menjawab soal-soal yang menyertainya. Pemuda dan Pertanian Presiden pertama Republik Indonesia, Ir. Soekarno pernah menyampaikan, "Berikan aku sepuluh pemuda, maka aku akan mengguncang dunia" dan Hasan Al Banna, seorang tokoh pergerakan di Mesir, pernah berkata, "Di setiap kebangkitan, pemudalah pilarnya, di setiap pemikiran pemudalah pengibar panji-panjinya:' Timbul sebuah pertanyaan, mengapa harus pemuda? Karena pemuda merupakan satu identitas yang potensial sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan bangsa dapat diartikan bahwa siapa yang menguasai pemuda, akan menguasai masa depan. Hal ini membuktikan bahwa pemuda mempunyai peran yang sangat besar untuk meneruskan kekuasaan yang sudah ada saat ini. Sejarah juga membuktikan bahwa pemuda berperan penting dalam kemerdekaan. Di mana saja, di negara mana saja, kemerdekaan tak pernah luput dari peran pemuda. Karena pemudalah yang paling bersemangat dan ambisius memperjuangkan perubahan dalam setiap sektor kehidupan masyarakat, termasuk pada sektor pertanian, karena sektor pertanian merupakan sektor yang paling penting di setiap negara, khususnya Indonesia. Namun, fenomena yang terjadi saat ini, kurangnya minat para pemuda untuk terjun dalam bidang pertanian menjadi sesuatu hal yang perlu diperhatikan. Hal ini menjadi sangat penting, mengingat banyaknya desa yang ditinggalkan oleh para pemudanya. Mereka lebih memilih profesi lain di kota-kota besar yang lebih menjanjikan daripada menjadi petani. Para pemuda saat ini umumnya berpikir bahwa pertanian adalah pekerjaan yang menjijikkan , melelahkan, membosankan, dan untuk mendapatkan uang/hasil yang memuaskan, mereka perlu bekerja panas-panasan, hujan-hujanan, dan juga harus menunggu lama untuk mendapat hasil panen. Tentu saja, hal ini akan berimbas pada sektor pertanian, terutama pada sektor ketahanan dan kedaulatan pangan Indonesia. Penyebab dari ini semua tidak lain karena membudayanya pandangan bahwa bertani adalah pekerjaan kelas dua, di samping masih sempitnya kesadaran dan pemahaman akan potensi pertanian. Hal di atas sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 70-an di perdesaan Indonesia oleh guru besar emeritus dari Institutes of Social Studies, Denhaag, Belanda, yang menunjukkan bahwa masa depan pertanian semakin terancam dengan berkurangnya minat pemuda untuk menjadi petani. Apalagi dalam pendidikan di sekolah, para remaja tidak diajarkan untuk jadi petani (sumber: ugm.ac.id). Padahal, dengan munculnya isu tentang bonus demografi, harapannya para pemuda ikut berperan dalam ekonomi perdesaan guna membangun pertanian yang lebih baik dan kuat, demi tercapainya ketahanan pangan di masa depan. Peran pemuda dalam pertanian diharapkan mampu menciptakan sistem atau konsep-konsep baru dalam dunia pertanian ataupun teknologi baru sehingga mampu memaksimalkan produktivitas meskipun dengan lahan yang seminimum mungkin dan juga memanfaatkan potensi tanaman pertanian di tiap-tiap wilayah pertanian di Indonesia sehingga ketergantungan pada satu dua jenis tanaman makanan pokok tidak terjadi. Dengan begitu, diharapkan bisa memberikan hasil maksimal tergantung wilayah sesuai potensi tanaman di daerah tersebut. Peran Pemuda Pemuda juga dapat mengambil beberapa peran. Pertama, mengambil peran besar dalam proses pembuatan kebijakan sektor pertanian, kebijakankebijakan pertanian yang dihasilkan oleh pemerintah ataupun perlu mendapat masukan dan pengawalan yang kritis dan konstruktif dari para pemuda yang reformis. Pada fase inilah, para pemuda dapat mengeluarkan gagasan-gagasan cemerlangnya guna kemajuan petani dan pertanian Indonesia. Kedua, melakukan pengawasan terhadap program-program pertanian. Peran penting tidak hanya berhenti dalam kontribusi pemikiran kebijakan. Satu hal yang juga mendesak adalah bagaimana agar program yang telah disusun dapat direalisasikan sesuai dengan sasaran dan target yang telah ditetapkan. Ketiga, melakukan pencerdasan, pendampingan, dan upaya pemberdayaan petani. Pemuda pada dasarnya adalah bagian dari masyarakat. Mereka adalah bagian dari masyarakat yang sebagian besar hidup dari sektor pertanian. Keberadaan pemuda di tengah masyarakat setidaknya dapat memberikan peluang pemberdayaan bagi masyarakat yang rata-rata berpendidikan rendah. Keempat, memberikan advokasi-advokasi pertanian. Ketidakberdayaan petani menghadapi sistem yang tidak menguntungkan perlu mendapat pendampingan dari para pemuda. Ketidakberdayaan mereka menghadapi sistem rentenir ataupun ketidakberdayaan menghadapi tengkulak ataupun pedagang dapat dijadikan wahana para pemuda untuk memberikan kontribusinya. Semoga kita tidak lupa bahwa pertanian juga butuh peran pemuda (para petani-petani muda) yang penuh inovasi di dunia pertanian. Oleh karena itu, mari kita dorong anak muda agar tertarik pada pertanian dan menjadi motor penggerak pertanian di Indonesia sehingga diharapkan mampu menciptakan pertanian yang kokoh di masa depa n. Lalu,mengingatkan tanggung jawab menjaga lingkungan. Analisislah unsur-unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks tersebut. (4) Konjungsi kausalitas

40

1

Jawaban terverifikasi

Bani N

26 September 2022 10:58

Bacalah editorial berikut untuk menjawab soal-soal yang menyertainya. Pemuda dan Pertanian Presiden pertama Republik Indonesia, Ir. Soekarno pernah menyampaikan, "Berikan aku sepuluh pemuda, maka aku akan mengguncang dunia" dan Hasan Al Banna, seorang tokoh pergerakan di Mesir, pernah berkata, "Di setiap kebangkitan, pemudalah pilarnya, di setiap pemikiran pemudalah pengibar panji-panjinya:' Timbul sebuah pertanyaan, mengapa harus pemuda? Karena pemuda merupakan satu identitas yang potensial sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan bangsa dapat diartikan bahwa siapa yang menguasai pemuda, akan menguasai masa depan. Hal ini membuktikan bahwa pemuda mempunyai peran yang sangat besar untuk meneruskan kekuasaan yang sudah ada saat ini. Sejarah juga membuktikan bahwa pemuda berperan penting dalam kemerdekaan. Di mana saja, di negara mana saja, kemerdekaan tak pernah luput dari peran pemuda. Karena pemudalah yang paling bersemangat dan ambisius memperjuangkan perubahan dalam setiap sektor kehidupan masyarakat, termasuk pada sektor pertanian, karena sektor pertanian merupakan sektor yang paling penting di setiap negara, khususnya Indonesia. Namun, fenomena yang terjadi saat ini, kurangnya minat para pemuda untuk terjun dalam bidang pertanian menjadi sesuatu hal yang perlu diperhatikan. Hal ini menjadi sangat penting, mengingat banyaknya desa yang ditinggalkan oleh para pemudanya. Mereka lebih memilih profesi lain di kota-kota besar yang lebih menjanjikan daripada menjadi petani. Para pemuda saat ini umumnya berpikir bahwa pertanian adalah pekerjaan yang menjijikkan , melelahkan, membosankan, dan untuk mendapatkan uang/hasil yang memuaskan, mereka perlu bekerja panas-panasan, hujan-hujanan, dan juga harus menunggu lama untuk mendapat hasil panen. Tentu saja, hal ini akan berimbas pada sektor pertanian, terutama pada sektor ketahanan dan kedaulatan pangan Indonesia. Penyebab dari ini semua tidak lain karena membudayanya pandangan bahwa bertani adalah pekerjaan kelas dua, di samping masih sempitnya kesadaran dan pemahaman akan potensi pertanian. Hal di atas sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 70-an di perdesaan Indonesia oleh guru besar emeritus dari Institutes of Social Studies, Denhaag, Belanda, yang menunjukkan bahwa masa depan pertanian semakin terancam dengan berkurangnya minat pemuda untuk menjadi petani. Apalagi dalam pendidikan di sekolah, para remaja tidak diajarkan untuk jadi petani (sumber: ugm.ac.id). Padahal, dengan munculnya isu tentang bonus demografi, harapannya para pemuda ikut berperan dalam ekonomi perdesaan guna membangun pertanian yang lebih baik dan kuat, demi tercapainya ketahanan pangan di masa depan. Peran pemuda dalam pertanian diharapkan mampu menciptakan sistem atau konsep-konsep baru dalam dunia pertanian ataupun teknologi baru sehingga mampu memaksimalkan produktivitas meskipun dengan lahan yang seminimum mungkin dan juga memanfaatkan potensi tanaman pertanian di tiap-tiap wilayah pertanian di Indonesia sehingga ketergantungan pada satu dua jenis tanaman makanan pokok tidak terjadi. Dengan begitu, diharapkan bisa memberikan hasil maksimal tergantung wilayah sesuai potensi tanaman di daerah tersebut. Peran Pemuda Pemuda juga dapat mengambil beberapa peran. Pertama, mengambil peran besar dalam proses pembuatan kebijakan sektor pertanian, kebijakankebijakan pertanian yang dihasilkan oleh pemerintah ataupun perlu mendapat masukan dan pengawalan yang kritis dan konstruktif dari para pemuda yang reformis. Pada fase inilah, para pemuda dapat mengeluarkan gagasan-gagasan cemerlangnya guna kemajuan petani dan pertanian Indonesia. Kedua, melakukan pengawasan terhadap program-program pertanian. Peran penting tidak hanya berhenti dalam kontribusi pemikiran kebijakan. Satu hal yang juga mendesak adalah bagaimana agar program yang telah disusun dapat direalisasikan sesuai dengan sasaran dan target yang telah ditetapkan. Ketiga, melakukan pencerdasan, pendampingan, dan upaya pemberdayaan petani. Pemuda pada dasarnya adalah bagian dari masyarakat. Mereka adalah bagian dari masyarakat yang sebagian besar hidup dari sektor pertanian. Keberadaan pemuda di tengah masyarakat setidaknya dapat memberikan peluang pemberdayaan bagi masyarakat yang rata-rata berpendidikan rendah. Keempat, memberikan advokasi-advokasi pertanian. Ketidakberdayaan petani menghadapi sistem yang tidak menguntungkan perlu mendapat pendampingan dari para pemuda. Ketidakberdayaan mereka menghadapi sistem rentenir ataupun ketidakberdayaan menghadapi tengkulak ataupun pedagang dapat dijadikan wahana para pemuda untuk memberikan kontribusinya. Semoga kita tidak lupa bahwa pertanian juga butuh peran pemuda (para petani-petani muda) yang penuh inovasi di dunia pertanian. Oleh karena itu, mari kita dorong anak muda agar tertarik pada pertanian dan menjadi motor penggerak pertanian di Indonesia sehingga diharapkan mampu menciptakan pertanian yang kokoh di masa depa n. Lalu,mengingatkan tanggung jawab menjaga lingkungan. Analisislah unsur-unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks tersebut. (3) Penunjuk temporal, tempat, dan peristiwa

1

1

Jawaban terverifikasi

Hilman H

26 September 2022 10:58

Bacalah editorial berikut untuk menjawab soal-soal yang menyertainya. Pemuda dan Pertanian Presiden pertama Republik Indonesia, Ir. Soekarno pernah menyampaikan, "Berikan aku sepuluh pemuda, maka aku akan mengguncang dunia" dan Hasan Al Banna, seorang tokoh pergerakan di Mesir, pernah berkata, "Di setiap kebangkitan, pemudalah pilarnya, di setiap pemikiran pemudalah pengibar panji-panjinya:' Timbul sebuah pertanyaan, mengapa harus pemuda? Karena pemuda merupakan satu identitas yang potensial sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan bangsa dapat diartikan bahwa siapa yang menguasai pemuda, akan menguasai masa depan. Hal ini membuktikan bahwa pemuda mempunyai peran yang sangat besar untuk meneruskan kekuasaan yang sudah ada saat ini. Sejarah juga membuktikan bahwa pemuda berperan penting dalam kemerdekaan. Di mana saja, di negara mana saja, kemerdekaan tak pernah luput dari peran pemuda. Karena pemudalah yang paling bersemangat dan ambisius memperjuangkan perubahan dalam setiap sektor kehidupan masyarakat, termasuk pada sektor pertanian, karena sektor pertanian merupakan sektor yang paling penting di setiap negara, khususnya Indonesia. Namun, fenomena yang terjadi saat ini, kurangnya minat para pemuda untuk terjun dalam bidang pertanian menjadi sesuatu hal yang perlu diperhatikan. Hal ini menjadi sangat penting, mengingat banyaknya desa yang ditinggalkan oleh para pemudanya. Mereka lebih memilih profesi lain di kota-kota besar yang lebih menjanjikan daripada menjadi petani. Para pemuda saat ini umumnya berpikir bahwa pertanian adalah pekerjaan yang menjijikkan , melelahkan, membosankan, dan untuk mendapatkan uang/hasil yang memuaskan, mereka perlu bekerja panas-panasan, hujan-hujanan, dan juga harus menunggu lama untuk mendapat hasil panen. Tentu saja, hal ini akan berimbas pada sektor pertanian, terutama pada sektor ketahanan dan kedaulatan pangan Indonesia. Penyebab dari ini semua tidak lain karena membudayanya pandangan bahwa bertani adalah pekerjaan kelas dua, di samping masih sempitnya kesadaran dan pemahaman akan potensi pertanian. Hal di atas sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 70-an di perdesaan Indonesia oleh guru besar emeritus dari Institutes of Social Studies, Denhaag, Belanda, yang menunjukkan bahwa masa depan pertanian semakin terancam dengan berkurangnya minat pemuda untuk menjadi petani. Apalagi dalam pendidikan di sekolah, para remaja tidak diajarkan untuk jadi petani (sumber: ugm.ac.id). Padahal, dengan munculnya isu tentang bonus demografi, harapannya para pemuda ikut berperan dalam ekonomi perdesaan guna membangun pertanian yang lebih baik dan kuat, demi tercapainya ketahanan pangan di masa depan. Peran pemuda dalam pertanian diharapkan mampu menciptakan sistem atau konsep-konsep baru dalam dunia pertanian ataupun teknologi baru sehingga mampu memaksimalkan produktivitas meskipun dengan lahan yang seminimum mungkin dan juga memanfaatkan potensi tanaman pertanian di tiap-tiap wilayah pertanian di Indonesia sehingga ketergantungan pada satu dua jenis tanaman makanan pokok tidak terjadi. Dengan begitu, diharapkan bisa memberikan hasil maksimal tergantung wilayah sesuai potensi tanaman di daerah tersebut. Peran Pemuda Pemuda juga dapat mengambil beberapa peran. Pertama, mengambil peran besar dalam proses pembuatan kebijakan sektor pertanian, kebijakankebijakan pertanian yang dihasilkan oleh pemerintah ataupun perlu mendapat masukan dan pengawalan yang kritis dan konstruktif dari para pemuda yang reformis. Pada fase inilah, para pemuda dapat mengeluarkan gagasan-gagasan cemerlangnya guna kemajuan petani dan pertanian Indonesia. Kedua, melakukan pengawasan terhadap program-program pertanian. Peran penting tidak hanya berhenti dalam kontribusi pemikiran kebijakan. Satu hal yang juga mendesak adalah bagaimana agar program yang telah disusun dapat direalisasikan sesuai dengan sasaran dan target yang telah ditetapkan. Ketiga, melakukan pencerdasan, pendampingan, dan upaya pemberdayaan petani. Pemuda pada dasarnya adalah bagian dari masyarakat. Mereka adalah bagian dari masyarakat yang sebagian besar hidup dari sektor pertanian. Keberadaan pemuda di tengah masyarakat setidaknya dapat memberikan peluang pemberdayaan bagi masyarakat yang rata-rata berpendidikan rendah. Keempat, memberikan advokasi-advokasi pertanian. Ketidakberdayaan petani menghadapi sistem yang tidak menguntungkan perlu mendapat pendampingan dari para pemuda. Ketidakberdayaan mereka menghadapi sistem rentenir ataupun ketidakberdayaan menghadapi tengkulak ataupun pedagang dapat dijadikan wahana para pemuda untuk memberikan kontribusinya. Semoga kita tidak lupa bahwa pertanian juga butuh peran pemuda (para petani-petani muda) yang penuh inovasi di dunia pertanian. Oleh karena itu, mari kita dorong anak muda agar tertarik pada pertanian dan menjadi motor penggerak pertanian di Indonesia sehingga diharapkan mampu menciptakan pertanian yang kokoh di masa depa n. Lalu,mengingatkan tanggung jawab menjaga lingkungan. Analisislah unsur-unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks tersebut. (2) Konjungsi pertentangan

2

1

Jawaban terverifikasi

Aisha P

26 September 2022 10:58

Bacalah editorial berikut untuk menjawab soal-soal yang menyertainya. Pemuda dan Pertanian Presiden pertama Republik Indonesia, Ir. Soekarno pernah menyampaikan, "Berikan aku sepuluh pemuda, maka aku akan mengguncang dunia" dan Hasan Al Banna, seorang tokoh pergerakan di Mesir, pernah berkata, "Di setiap kebangkitan, pemudalah pilarnya, di setiap pemikiran pemudalah pengibar panji-panjinya:' Timbul sebuah pertanyaan, mengapa harus pemuda? Karena pemuda merupakan satu identitas yang potensial sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan bangsa dapat diartikan bahwa siapa yang menguasai pemuda, akan menguasai masa depan. Hal ini membuktikan bahwa pemuda mempunyai peran yang sangat besar untuk meneruskan kekuasaan yang sudah ada saat ini. Sejarah juga membuktikan bahwa pemuda berperan penting dalam kemerdekaan. Di mana saja, di negara mana saja, kemerdekaan tak pernah luput dari peran pemuda. Karena pemudalah yang paling bersemangat dan ambisius memperjuangkan perubahan dalam setiap sektor kehidupan masyarakat, termasuk pada sektor pertanian, karena sektor pertanian merupakan sektor yang paling penting di setiap negara, khususnya Indonesia. Namun, fenomena yang terjadi saat ini, kurangnya minat para pemuda untuk terjun dalam bidang pertanian menjadi sesuatu hal yang perlu diperhatikan. Hal ini menjadi sangat penting, mengingat banyaknya desa yang ditinggalkan oleh para pemudanya. Mereka lebih memilih profesi lain di kota-kota besar yang lebih menjanjikan daripada menjadi petani. Para pemuda saat ini umumnya berpikir bahwa pertanian adalah pekerjaan yang menjijikkan , melelahkan, membosankan, dan untuk mendapatkan uang/hasil yang memuaskan, mereka perlu bekerja panas-panasan, hujan-hujanan, dan juga harus menunggu lama untuk mendapat hasil panen. Tentu saja, hal ini akan berimbas pada sektor pertanian, terutama pada sektor ketahanan dan kedaulatan pangan Indonesia. Penyebab dari ini semua tidak lain karena membudayanya pandangan bahwa bertani adalah pekerjaan kelas dua, di samping masih sempitnya kesadaran dan pemahaman akan potensi pertanian. Hal di atas sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 70-an di perdesaan Indonesia oleh guru besar emeritus dari Institutes of Social Studies, Denhaag, Belanda, yang menunjukkan bahwa masa depan pertanian semakin terancam dengan berkurangnya minat pemuda untuk menjadi petani. Apalagi dalam pendidikan di sekolah, para remaja tidak diajarkan untuk jadi petani (sumber: ugm.ac.id). Padahal, dengan munculnya isu tentang bonus demografi, harapannya para pemuda ikut berperan dalam ekonomi perdesaan guna membangun pertanian yang lebih baik dan kuat, demi tercapainya ketahanan pangan di masa depan. Peran pemuda dalam pertanian diharapkan mampu menciptakan sistem atau konsep-konsep baru dalam dunia pertanian ataupun teknologi baru sehingga mampu memaksimalkan produktivitas meskipun dengan lahan yang seminimum mungkin dan juga memanfaatkan potensi tanaman pertanian di tiap-tiap wilayah pertanian di Indonesia sehingga ketergantungan pada satu dua jenis tanaman makanan pokok tidak terjadi. Dengan begitu, diharapkan bisa memberikan hasil maksimal tergantung wilayah sesuai potensi tanaman di daerah tersebut. Peran Pemuda Pemuda juga dapat mengambil beberapa peran. Pertama, mengambil peran besar dalam proses pembuatan kebijakan sektor pertanian, kebijakankebijakan pertanian yang dihasilkan oleh pemerintah ataupun perlu mendapat masukan dan pengawalan yang kritis dan konstruktif dari para pemuda yang reformis. Pada fase inilah, para pemuda dapat mengeluarkan gagasan-gagasan cemerlangnya guna kemajuan petani dan pertanian Indonesia. Kedua, melakukan pengawasan terhadap program-program pertanian. Peran penting tidak hanya berhenti dalam kontribusi pemikiran kebijakan. Satu hal yang juga mendesak adalah bagaimana agar program yang telah disusun dapat direalisasikan sesuai dengan sasaran dan target yang telah ditetapkan. Ketiga, melakukan pencerdasan, pendampingan, dan upaya pemberdayaan petani. Pemuda pada dasarnya adalah bagian dari masyarakat. Mereka adalah bagian dari masyarakat yang sebagian besar hidup dari sektor pertanian. Keberadaan pemuda di tengah masyarakat setidaknya dapat memberikan peluang pemberdayaan bagi masyarakat yang rata-rata berpendidikan rendah. Keempat, memberikan advokasi-advokasi pertanian. Ketidakberdayaan petani menghadapi sistem yang tidak menguntungkan perlu mendapat pendampingan dari para pemuda. Ketidakberdayaan mereka menghadapi sistem rentenir ataupun ketidakberdayaan menghadapi tengkulak ataupun pedagang dapat dijadikan wahana para pemuda untuk memberikan kontribusinya. Semoga kita tidak lupa bahwa pertanian juga butuh peran pemuda (para petani-petani muda) yang penuh inovasi di dunia pertanian. Oleh karena itu, mari kita dorong anak muda agar tertarik pada pertanian dan menjadi motor penggerak pertanian di Indonesia sehingga diharapkan mampu menciptakan pertanian yang kokoh di masa depa n. Lalu,mengingatkan tanggung jawab menjaga lingkungan. Analisislah unsur-unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks tersebut. (1) Kata-kata populer

1

1

Jawaban terverifikasi

Silmi H

26 September 2022 10:58

Bacalah editorial berikut untuk menjawab soal-soal yang menyertainya. Pemuda dan Pertanian Presiden pertama Republik Indonesia, Ir. Soekarno pernah menyampaikan, "Berikan aku sepuluh pemuda, maka aku akan mengguncang dunia" dan Hasan Al Banna, seorang tokoh pergerakan di Mesir, pernah berkata, "Di setiap kebangkitan, pemudalah pilarnya, di setiap pemikiran pemudalah pengibar panji-panjinya:' Timbul sebuah pertanyaan, mengapa harus pemuda? Karena pemuda merupakan satu identitas yang potensial sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan bangsa dapat diartikan bahwa siapa yang menguasai pemuda, akan menguasai masa depan. Hal ini membuktikan bahwa pemuda mempunyai peran yang sangat besar untuk meneruskan kekuasaan yang sudah ada saat ini. Sejarah juga membuktikan bahwa pemuda berperan penting dalam kemerdekaan. Di mana saja, di negara mana saja, kemerdekaan tak pernah luput dari peran pemuda. Karena pemudalah yang paling bersemangat dan ambisius memperjuangkan perubahan dalam setiap sektor kehidupan masyarakat, termasuk pada sektor pertanian, karena sektor pertanian merupakan sektor yang paling penting di setiap negara, khususnya Indonesia. Namun, fenomena yang terjadi saat ini, kurangnya minat para pemuda untuk terjun dalam bidang pertanian menjadi sesuatu hal yang perlu diperhatikan. Hal ini menjadi sangat penting, mengingat banyaknya desa yang ditinggalkan oleh para pemudanya. Mereka lebih memilih profesi lain di kota-kota besar yang lebih menjanjikan daripada menjadi petani. Para pemuda saat ini umumnya berpikir bahwa pertanian adalah pekerjaan yang menjijikkan , melelahkan, membosankan, dan untuk mendapatkan uang/hasil yang memuaskan, mereka perlu bekerja panas-panasan, hujan-hujanan, dan juga harus menunggu lama untuk mendapat hasil panen. Tentu saja, hal ini akan berimbas pada sektor pertanian, terutama pada sektor ketahanan dan kedaulatan pangan Indonesia. Penyebab dari ini semua tidak lain karena membudayanya pandangan bahwa bertani adalah pekerjaan kelas dua, di samping masih sempitnya kesadaran dan pemahaman akan potensi pertanian. Hal di atas sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 70-an di perdesaan Indonesia oleh guru besar emeritus dari Institutes of Social Studies, Denhaag, Belanda, yang menunjukkan bahwa masa depan pertanian semakin terancam dengan berkurangnya minat pemuda untuk menjadi petani. Apalagi dalam pendidikan di sekolah, para remaja tidak diajarkan untuk jadi petani (sumber: ugm.ac.id). Padahal, dengan munculnya isu tentang bonus demografi, harapannya para pemuda ikut berperan dalam ekonomi perdesaan guna membangun pertanian yang lebih baik dan kuat, demi tercapainya ketahanan pangan di masa depan. Peran pemuda dalam pertanian diharapkan mampu menciptakan sistem atau konsep-konsep baru dalam dunia pertanian ataupun teknologi baru sehingga mampu memaksimalkan produktivitas meskipun dengan lahan yang seminimum mungkin dan juga memanfaatkan potensi tanaman pertanian di tiap-tiap wilayah pertanian di Indonesia sehingga ketergantungan pada satu dua jenis tanaman makanan pokok tidak terjadi. Dengan begitu, diharapkan bisa memberikan hasil maksimal tergantung wilayah sesuai potensi tanaman di daerah tersebut. Peran Pemuda Pemuda juga dapat mengambil beberapa peran. Pertama, mengambil peran besar dalam proses pembuatan kebijakan sektor pertanian, kebijakankebijakan pertanian yang dihasilkan oleh pemerintah ataupun perlu mendapat masukan dan pengawalan yang kritis dan konstruktif dari para pemuda yang reformis. Pada fase inilah, para pemuda dapat mengeluarkan gagasan-gagasan cemerlangnya guna kemajuan petani dan pertanian Indonesia. Kedua, melakukan pengawasan terhadap program-program pertanian. Peran penting tidak hanya berhenti dalam kontribusi pemikiran kebijakan. Satu hal yang juga mendesak adalah bagaimana agar program yang telah disusun dapat direalisasikan sesuai dengan sasaran dan target yang telah ditetapkan. Ketiga, melakukan pencerdasan, pendampingan, dan upaya pemberdayaan petani. Pemuda pada dasarnya adalah bagian dari masyarakat. Mereka adalah bagian dari masyarakat yang sebagian besar hidup dari sektor pertanian. Keberadaan pemuda di tengah masyarakat setidaknya dapat memberikan peluang pemberdayaan bagi masyarakat yang rata-rata berpendidikan rendah. Keempat, memberikan advokasi-advokasi pertanian. Ketidakberdayaan petani menghadapi sistem yang tidak menguntungkan perlu mendapat pendampingan dari para pemuda. Ketidakberdayaan mereka menghadapi sistem rentenir ataupun ketidakberdayaan menghadapi tengkulak ataupun pedagang dapat dijadikan wahana para pemuda untuk memberikan kontribusinya. Semoga kita tidak lupa bahwa pertanian juga butuh peran pemuda (para petani-petani muda) yang penuh inovasi di dunia pertanian. Oleh karena itu, mari kita dorong anak muda agar tertarik pada pertanian dan menjadi motor penggerak pertanian di Indonesia sehingga diharapkan mampu menciptakan pertanian yang kokoh di masa depa n. Lalu,mengingatkan tanggung jawab menjaga lingkungan. Analisislah struktur teks tersebut dan jelaskanlah setiap bagiannya secara singkat. (3) simpulan

2

1

Jawaban terverifikasi

Hilman H

26 September 2022 10:58

Bacalah editorial berikut untuk menjawab soal-soal yang menyertainya. Pemuda dan Pertanian Presiden pertama Republik Indonesia, Ir. Soekarno pernah menyampaikan, "Berikan aku sepuluh pemuda, maka aku akan mengguncang dunia" dan Hasan Al Banna, seorang tokoh pergerakan di Mesir, pernah berkata, "Di setiap kebangkitan, pemudalah pilarnya, di setiap pemikiran pemudalah pengibar panji-panjinya:' Timbul sebuah pertanyaan, mengapa harus pemuda? Karena pemuda merupakan satu identitas yang potensial sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan bangsa dapat diartikan bahwa siapa yang menguasai pemuda, akan menguasai masa depan. Hal ini membuktikan bahwa pemuda mempunyai peran yang sangat besar untuk meneruskan kekuasaan yang sudah ada saat ini. Sejarah juga membuktikan bahwa pemuda berperan penting dalam kemerdekaan. Di mana saja, di negara mana saja, kemerdekaan tak pernah luput dari peran pemuda. Karena pemudalah yang paling bersemangat dan ambisius memperjuangkan perubahan dalam setiap sektor kehidupan masyarakat, termasuk pada sektor pertanian, karena sektor pertanian merupakan sektor yang paling penting di setiap negara, khususnya Indonesia. Namun, fenomena yang terjadi saat ini, kurangnya minat para pemuda untuk terjun dalam bidang pertanian menjadi sesuatu hal yang perlu diperhatikan. Hal ini menjadi sangat penting, mengingat banyaknya desa yang ditinggalkan oleh para pemudanya. Mereka lebih memilih profesi lain di kota-kota besar yang lebih menjanjikan daripada menjadi petani. Para pemuda saat ini umumnya berpikir bahwa pertanian adalah pekerjaan yang menjijikkan , melelahkan, membosankan, dan untuk mendapatkan uang/hasil yang memuaskan, mereka perlu bekerja panas-panasan, hujan-hujanan, dan juga harus menunggu lama untuk mendapat hasil panen. Tentu saja, hal ini akan berimbas pada sektor pertanian, terutama pada sektor ketahanan dan kedaulatan pangan Indonesia. Penyebab dari ini semua tidak lain karena membudayanya pandangan bahwa bertani adalah pekerjaan kelas dua, di samping masih sempitnya kesadaran dan pemahaman akan potensi pertanian. Hal di atas sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 70-an di perdesaan Indonesia oleh guru besar emeritus dari Institutes of Social Studies, Denhaag, Belanda, yang menunjukkan bahwa masa depan pertanian semakin terancam dengan berkurangnya minat pemuda untuk menjadi petani. Apalagi dalam pendidikan di sekolah, para remaja tidak diajarkan untuk jadi petani (sumber: ugm.ac.id). Padahal, dengan munculnya isu tentang bonus demografi, harapannya para pemuda ikut berperan dalam ekonomi perdesaan guna membangun pertanian yang lebih baik dan kuat, demi tercapainya ketahanan pangan di masa depan. Peran pemuda dalam pertanian diharapkan mampu menciptakan sistem atau konsep-konsep baru dalam dunia pertanian ataupun teknologi baru sehingga mampu memaksimalkan produktivitas meskipun dengan lahan yang seminimum mungkin dan juga memanfaatkan potensi tanaman pertanian di tiap-tiap wilayah pertanian di Indonesia sehingga ketergantungan pada satu dua jenis tanaman makanan pokok tidak terjadi. Dengan begitu, diharapkan bisa memberikan hasil maksimal tergantung wilayah sesuai potensi tanaman di daerah tersebut. Peran Pemuda Pemuda juga dapat mengambil beberapa peran. Pertama, mengambil peran besar dalam proses pembuatan kebijakan sektor pertanian, kebijakankebijakan pertanian yang dihasilkan oleh pemerintah ataupun perlu mendapat masukan dan pengawalan yang kritis dan konstruktif dari para pemuda yang reformis. Pada fase inilah, para pemuda dapat mengeluarkan gagasan-gagasan cemerlangnya guna kemajuan petani dan pertanian Indonesia. Kedua, melakukan pengawasan terhadap program-program pertanian. Peran penting tidak hanya berhenti dalam kontribusi pemikiran kebijakan. Satu hal yang juga mendesak adalah bagaimana agar program yang telah disusun dapat direalisasikan sesuai dengan sasaran dan target yang telah ditetapkan. Ketiga, melakukan pencerdasan, pendampingan, dan upaya pemberdayaan petani. Pemuda pada dasarnya adalah bagian dari masyarakat. Mereka adalah bagian dari masyarakat yang sebagian besar hidup dari sektor pertanian. Keberadaan pemuda di tengah masyarakat setidaknya dapat memberikan peluang pemberdayaan bagi masyarakat yang rata-rata berpendidikan rendah. Keempat, memberikan advokasi-advokasi pertanian. Ketidakberdayaan petani menghadapi sistem yang tidak menguntungkan perlu mendapat pendampingan dari para pemuda. Ketidakberdayaan mereka menghadapi sistem rentenir ataupun ketidakberdayaan menghadapi tengkulak ataupun pedagang dapat dijadikan wahana para pemuda untuk memberikan kontribusinya. Semoga kita tidak lupa bahwa pertanian juga butuh peran pemuda (para petani-petani muda) yang penuh inovasi di dunia pertanian. Oleh karena itu, mari kita dorong anak muda agar tertarik pada pertanian dan menjadi motor penggerak pertanian di Indonesia sehingga diharapkan mampu menciptakan pertanian yang kokoh di masa depa n. Lalu,mengingatkan tanggung jawab menjaga lingkungan. Analisislah struktur teks tersebut dan jelaskanlah setiap bagiannya secara singkat. (1) pengenalan isu

1

1

Jawaban terverifikasi

Aisha P

26 September 2022 10:58

Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur kebahasaan yang biasa digunakan dalam editorial.

1

1

Jawaban terverifikasi

Silmi H

26 September 2022 10:58

Simaklah berita berikut, kemudian jawablah soal-soal yang menyertainya. Kampanye Lewat Film Seorang aktivis lingkungan sejak sekitar 20 tahun lalu tak pernah Ielah mengajak sesama untuk menjaga lingkungan hidup. Saat tampil di Nature Youth Collaboration yang digelar WWF Indonesia di Jakarta, pekan lalu, ia tak hanya menyanyi untuk menghibur peserta, tetapi juga mengingatkan tanggung jawab menjaga lingkungan. Untuk lebih memperjelas misinya, ia memutarkan cuplikan film seri berjudul "Pulau Plastik" yang membuat peserta tercekat ngeri melihat sampah sudah membelenggu gerak semua makhluk hidup. Film itu, antara lain, menampilkan kondisi pantai dan laut kawasan Pulau Bali yang penuh sampah plastik. "Lihat, bagaimana plastik sudah mengancam kehidupan kita, alam, dan makhluk hidup lain seperti ikan. Lalu, bagaimana cara menghentikan keadaan ini?" tanya dia. Sebagian hadirin menjawab pertanyaan itu dengan berteriak stop pakai plastik. "Ya, kita harus stop memakai plastik sekali pakai;' katanya menyetujui jawaban itu. Ia mengajak kita untuk menghentikan pemakaian plastik sekali pakai dan membawa tas belanja sendiri. "Bawa botol minum sendiri dan bawa sedotan dari rumah. Atau kalau tidak punya sedotan, minum saja tanpa pakai sedotan;' ujarnya berapi-api. (Kompas, edisi Sabtu, 23 Maret 2019) a. Apa isu yang dibahas dalam berita tersebut?

2

1

Jawaban terverifikasi

Aisha P

26 September 2022 10:58

Bacalah editorial berikut untuk menjawab soal-soal yang menyertainya. Menciptakan Lapangan Kerja Penyediaan lapangan kerja berkualitas menjadi tantangan pemerintah mengingat besarnya jumlah tenaga kerja dan Indonesia mendapat bonus demografi. Dalam debat ketiga pemilihan presiden, Minggu (17/3/2019), isu tenaga kerja mengemuka. Kedua kandidat, belum cukup memberikan solusi untuk menjawab tantangan ketenagakerjaan. Meskipun jumlah penganggur saat ini 7 juta orang dari 131 ,0 1 juta orang angkatan kerja, definisi bekerja yang digunakan Badan Pusat Statistik adalah kegiatan ekonomi yang dilakukan seseorang dengan maksud memperoleh pendapatan atau keuntungan, paling sedikit satu jam (tidak terputus) dalam seminggu. Hal lain yang harus menjadi perhatian adalah lebih dari separuh orang yang bekerja berada di sektor informal, membuat mereka rentan terhadap gejolak ekonomi dan produktivitas tenaga kerja biasanya rendah. Fakta lain, Indonesia sedang berada dalam periode bonus demografi hingga tahun 2038. Tahun ini, jumlah penduduk usia produktif mencapai 183,36 juta orang dan puncaknya terjadi pada 2020-2024. Artinya, tahun depan, kita sudah memasuki periode puncak bonus demografi dan setelah tahun 2024 mulai menurun. Dengan situasi seperti itu, tidak mengherankan jika ada tuntutan dari angkatan kerja berusia muda untuk lapangan kerja berkualitas. Pada saat yang sama, terjadi perubahan kemampuan penciptaan lapangan kerja baru. Apabila pada dua dekade lalu, pertumbuhan ekonomi 1 persen menciptakan 400.000 lapangan kerja, dalam beberapa tahun terakhir, jumlah lapangan kerja yang tercipta tinggal separuhnya, antara lain karena kegiatan ekonomi semakin padat modal. Undang-Undang Dasar 1945 menjamin setiap orang berhak mendapat pekerjaan dan penghidupan layak yang menjamin terpenuhinya hak dasar warga negara mengakses pangan, sandang, papan, serta pendidikan dan kesehatan. Dunia sedang mengalami perubahan besar dan cepat akibat perkembangan teknologi digital. Terjadi perubahan permintaan dan penawaran dalam berbagai bidang, termasuk kebutuhan dan pasokan tenaga kerja. Situasi ini terjadi saat kita tengah memiliki jumlah penduduk usia produktif lebih besar dibandingkan dengan penduduk usia nonproduktif. Dalam perubahan tersebut, peran pendidikan dan pelatihan agar dapat menguasai teknologi sangat penting. Pendidikan dan pelatihan perlu berkesesuaian dengan sumber daya alam dan lingkungan serta perubahan yang semakin pendek jangka waktunya yang dipicu teknologi digital. Definisi bekerja adalah kegiatan ekonomi minimal satu jam dalam seminggu boleh jadi menjadi relevan jika pekerjaan yang dijalani memberikan penghidupan layak atau lebih dari layak, misalnya, pekerjaan yang berhubungan dengan ekonomi digital. Di sinilah tantangan pemerintah mendatang, mempertemukan antara besarnya angkatan kerja, tingkat penguasaan teknologi pekerja, dan perubahan besar yang tengah melanda dunia. (Kompas edisi Rabu, 20 Maret 2019) c. Bagaimana posisi penulis dalam teks tersebut (pro, kontra, atau netral)? Jelaskan.

1

1

Jawaban terverifikasi

Silmi H

26 September 2022 10:58

Bacalah editorial berikut untuk menjawab soal-soal yang menyertainya. Menciptakan Lapangan Kerja Penyediaan lapangan kerja berkualitas menjadi tantangan pemerintah mengingat besarnya jumlah tenaga kerja dan Indonesia mendapat bonus demografi. Dalam debat ketiga pemilihan presiden, Minggu (17/3/2019), isu tenaga kerja mengemuka. Kedua kandidat, belum cukup memberikan solusi untuk menjawab tantangan ketenagakerjaan. Meskipun jumlah penganggur saat ini 7 juta orang dari 131 ,0 1 juta orang angkatan kerja, definisi bekerja yang digunakan Badan Pusat Statistik adalah kegiatan ekonomi yang dilakukan seseorang dengan maksud memperoleh pendapatan atau keuntungan, paling sedikit satu jam (tidak terputus) dalam seminggu. Hal lain yang harus menjadi perhatian adalah lebih dari separuh orang yang bekerja berada di sektor informal, membuat mereka rentan terhadap gejolak ekonomi dan produktivitas tenaga kerja biasanya rendah. Fakta lain, Indonesia sedang berada dalam periode bonus demografi hingga tahun 2038. Tahun ini, jumlah penduduk usia produktif mencapai 183,36 juta orang dan puncaknya terjadi pada 2020-2024. Artinya, tahun depan, kita sudah memasuki periode puncak bonus demografi dan setelah tahun 2024 mulai menurun. Dengan situasi seperti itu, tidak mengherankan jika ada tuntutan dari angkatan kerja berusia muda untuk lapangan kerja berkualitas. Pada saat yang sama, terjadi perubahan kemampuan penciptaan lapangan kerja baru. Apabila pada dua dekade lalu, pertumbuhan ekonomi 1 persen menciptakan 400.000 lapangan kerja, dalam beberapa tahun terakhir, jumlah lapangan kerja yang tercipta tinggal separuhnya, antara lain karena kegiatan ekonomi semakin padat modal. Undang-Undang Dasar 1945 menjamin setiap orang berhak mendapat pekerjaan dan penghidupan layak yang menjamin terpenuhinya hak dasar warga negara mengakses pangan, sandang, papan, serta pendidikan dan kesehatan. Dunia sedang mengalami perubahan besar dan cepat akibat perkembangan teknologi digital. Terjadi perubahan permintaan dan penawaran dalam berbagai bidang, termasuk kebutuhan dan pasokan tenaga kerja. Situasi ini terjadi saat kita tengah memiliki jumlah penduduk usia produktif lebih besar dibandingkan dengan penduduk usia nonproduktif. Dalam perubahan tersebut, peran pendidikan dan pelatihan agar dapat menguasai teknologi sangat penting. Pendidikan dan pelatihan perlu berkesesuaian dengan sumber daya alam dan lingkungan serta perubahan yang semakin pendek jangka waktunya yang dipicu teknologi digital. Definisi bekerja adalah kegiatan ekonomi minimal satu jam dalam seminggu boleh jadi menjadi relevan jika pekerjaan yang dijalani memberikan penghidupan layak atau lebih dari layak, misalnya, pekerjaan yang berhubungan dengan ekonomi digital. Di sinilah tantangan pemerintah mendatang, mempertemukan antara besarnya angkatan kerja, tingkat penguasaan teknologi pekerja, dan perubahan besar yang tengah melanda dunia. (Kompas edisi Rabu, 20 Maret 2019) b. Kutiplah informasi-informasi yang terdapat dalam editorial tersebut yang meliputi kalimat-kalimat sebagai berikut. (4) harapan atau simpulan

6

1

Jawaban terverifikasi
1709710711
Ruangguru

RUANGGURU HQ

Jl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860

Coba GRATIS Aplikasi Roboguru

Download di Google Play

Coba GRATIS Aplikasi Ruangguru

Download di Google PlayDownload di AppstoreDownload di App Gallery

Produk Ruangguru

Produk Lainnya

Bantuan & Panduan

Hubungi Kami

Ruangguru WhatsApp

+62 815-7441-0000

Email info@ruangguru.com

[email protected]

Contact 02130930000

02130930000

Ikuti Kami

©2026 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia