Roboguru
SD
SMP
SMA
UTBK/SNBT

UTBK/SNBT Bahasa Indonesia: Pertanyaan, Jawaban, Latihan Soal & Pembahasan

Urutkan

Jiny B

03 September 2023 07:18

Transformasi teknologi yang cepat menjadi faktor penentu dalam meningkatkan sektor ekonomi pada level nasional, regional, dan global. Teknologi menciptakan peluang bagi negara berpenghasilan rendah dan menengah untuk membangun industri baru, memberikan layanan yang lebih baik, dan meningkatkan taraf hidup masyarakat. Manakah pernyataan-pernyataan berikut yang MEMPERLEMAH dan TIDAK MEMPERLEMAH pendapat tersebut?

alt

1

0

Septi G

10 Agustus 2023 15:53

Apa contoh bagaimana cara memberikan panduan dan pedoman pengambilan keputusan serta apa tindakan nya

1

1

M F

10 Juli 2023 10:18

lawan kata gratifikasi?? potongan/denda???

3

2

Jawaban terverifikasi

Susilo S

08 Juli 2023 11:11

Strategi Pembelajaran di SD PDGK4105 2023 , FULL 20K 0813-1129-1022 1. Pak Furqon mengajar di kelas 4 SDN Merdeka. Menurutnya, kondisi kelas tersebut dirasa kurang efektif. Sebagian besar siswa nampak tidak siap mengikuti kegiatan pembelajaran, selalu gaduh setiap kali beliau akan memulai pembelajaran. Terkadang ada saja siswa yang berteriak di kelas, tidak memperhatikan pada saat Pak Furqon berbicara dan masih mengobrol dengan temannya, padahal Beliau sudah membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan sapa. Tidak jarang kondisi tersebut membuat beliau kesal dan marah. Begitupun pada saat beliau akan mengelompokkan siswa, kondisi kelas tidak kondusif. Mereka tidak mau mendengarkan arahan beliau dan cenderung asyik sendiri. Hingga pada akhirnya beliau berteriak, baru mereka mengikuti arahannya. Pada saat kelompok sudah terbentuk dan beliau memberikan topik untuk diskusi, ada saja kelompok yang asyik mengobrol dan tidak mengerjakan tugas. Sampai akhirnya waktu belajar usai, beberapa kelompok belum menyelesaikan tugasnya. Melihat kasus tersebut, sebagai calon guru SD silakan Anda bantu Pak Furqon dalam: a. Menentukan langkah-langkah yang efektif agar kegiatan pra pembelajaran berlangsung efektif. b. Menentukan cara yang efektif agar siswa dapat berkelompok dengan kondusif untuk mengikuti pembelajaran bersama Pak Furqon. 2. Pak Asep sedang menjelaskan materi tentang "luas daerah bangun datar persegi panjang" kepada siswa kelas 4 di SDN Pahlawan dengan apersepsi mengingatkan kembali materi terkait konsep luas bangun datar. Beliau menjelaskan bahwa luas daerah bangun datar adalah ukuran yang menyatakan besarnya daerah bangun datar, dengan tujuan membangun pemahaman konsep siswa terkait materi tersebut dengan menerapkan metode tanya jawab dan demonstrasi. Ia menunjukkan bahwa luas daerah bangun datar persegi panjang dapat diperoleh dengan cara menunjukkan persegi satuan yang tepat menutupi daerah persegi panjang besar, kemudian menghitung jumlah persegi satuannya. Pak Asep juga menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi pertanyaan-pertanyaan dan tabel yang harus diisi siswa untuk membuktikan luas daerah persegi panjang dengan berbagai ukuran. Sehingga pada akhirnya diperoleh bahwa luas daerah bangun datar persegi panjang adalah hasil kali dua buah sisinya yang memiliki sisi tidak sama panjang. Terkait dengan keterampilan bertanya yang harus dimiliki oleh Pak Asep untuk membangun pemahaman konsep siswa dan tentunya sebagai modal dasar dalam berinteraksi dengan siswa, agar siswa dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Sebagai calon guru SD, bantu Pak Asep merumuskan pertanyaan-pertanyaan kepada siswa dengan mengacu kepada komponen komponen keterampilan bertanya dasar! 3. Pak Hafiz akan menjelaskan materi mengenai keliling bangun datar lingkaran. Agar siswa dapat memahami konsep yang akan dipelajari, beliau mengelompokkan siswa menjadi 5 kelompok yang terdiri dari 5-6 orang. Selanjutnya, Pak Hafiz meminta siswa untuk mengumpulkan benda-benda di sekitar siswa yang permukaannya berbentuk lingkaran. Masing-masing siswa minimal memiliki satu benda yang permukaannya berbentuk lingkaran. Setelah setiap kelompok memiliki minimal lima benda yang permukaannya berbentuk lingkaran, beliau membagikan Lembar Keja Peserta Didik (LKPD) yang berisi panduan dalam melakukan percobaan membuktikan keliling lingkaran. Tak lupa, beliau juga membagikan satu benang dan penggaris untuk setiap kelompok. Beliau menjelaskan bahwa keliling lingkaran merupakan hasil kali nilai phi dengan diameter lingkaran atau nilai phi dengan dua kali jari-jari. Namun, baru 15 menit berjalan, nampak satu kelompok yang terdiri dari 5 siswa yaitu Aripin, Bintang, Caca, Didi dan Erna tidak melakukan kerja kelompok. Mereka sibuk beraktivitas sendiri-sendiri dan tidak ada komunikasi. Beliau pun mendekati kelompok tersebut untuk mengetahui masalah yang terjadi. Ternyata, salah satu dari anggota kelompok tersebut yaitu Caca, merasa yang lainnya tidak bisa bekerja. Sehingga ia berinisiatif untuk mengerjakannya sendiri dan yang lainnya karena merasa diremehkan oleh Caca, mereka memilih untuk melakukan aktivitas lain. a. Berdasarkan pada kondisi tersebut, lakukan analisis permasalahan yang terjadi di kelas Pak Hafiz dan identifikasi lima karakteristik Caca! b. Bantu Pak Hafiz untuk membuat skenario pembelajaran yang dapat membantu Caca tidak meremehkan kemampuan temannya dan mau bekerjasama dengan baik! 4. Bu Safitri adalah guru Bahasa Inggris di kelas V SDN Kawah Putih. Sebagian besar siswanya setiap pulang sekolah membantu orang tuanya untuk menjajakan oleh-oleh khas Ciwidey yaitu stroberi. Pada musim liburan banyak turis yang berkunjung ke Ciwidey. Namun permasalahannya sebagian besar dari anak-anak tersebut belum mahir berbicara dalam Bahasa Inggris secara aktif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, pembelajaran di sekolah harus mendukung peningkatan keterampilan berbicara dalam Bahasa Inggris. Berdasarkan ilustrasi di atas, bantu Bu Safitri membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang memuat komponen: identitas mata pelajaran, kompetensi dasar, indikator, materi pembelajaran, strategi pembelajaran, alat, media dan sumber belajar serta penilaian agar dapat membantu siswanya untuk melakukan speaking dengan baik! Jawab : FULL 20K , 0813-1129-1022 1. a . Langkah-langkah yang efektif …. b . Cara yang efektif agar siswa dapat … 2. Komponen-komponen keterampilan bertanya dasar yang dapat digunakan oleh Pak Asep untuk membangun pemahaman konsep siswa adalah 3. a. Berdasarkan kondisi tersebut, analisis permasalahan yang terjadi di kelas Pak Hafiz adalah… b. Skenario pembelajaran yang dapat membantu Caca … 4. Berikut ini adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP…. FULL 20K , 0813-1129-1022

1

1

Jawaban terverifikasi

Jiny B

07 Juli 2023 05:01

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 19 dan 20. (1) Penyakit tropis adalah penyakit yang lazim terjadi di daerah tropis dan subtropis. (2) lstilah penyakit tropis dinisbahkan dengan penyakit di wilayah beriklim panas di seputar garis khatulistiwa dan berkondisi lembap, seperti malaria, demam berdarah, cacar, dan kusta. (3) Bagi sebagian masyarakat, penyakit seperti itu dianggap penyakit kuno karena telah ada sejak zaman dahulu. (4) lsti lah penyakit tropis diperkenalkan peneliti dari Barat (Eropa dan Amerika) di mana keadaan wilayahnya jauh berbeda dengan Indonesia. (S) Namun, isti lah itu sebenarnya memiliki konotasi negatif yang berhubungan dengan cara hidup yang tidak sehat, nutrisi buruk, dan penyakit menular. (6) Oleh karena itu, selama penjajahan Belanda, organisasi ilmiah Belanda dalam bidang kesehatan aktif melakukan riset tentang penyakit tropis untuk kepentingan pemerintah kolonial Belanda di negara jajahan. (7) Dalam perkembangan riset, didapatkan fakta bahwa penyakit tropis bukanlah penyakit yang aneh seperti yang disangka sebelumnya. (8) Bahkan, beberapa jenis penyakit tropis terjadi di daerah yang beriklim sedang, hanya berbeda pada frekuensi penderitanya. Ide pokok paragraf kedua adalah...(SBMPTN 2017) A. riset tentang penyakit tropis B. konotasi istilah penyakit tropis C. penciptaan istilah penyakit tropis oleh Belanda D. perubahan hakikat penyakit tropis E. kepentingan riset penyakit tropis oleh penjajah Belanda

2

1

Jawaban terverifikasi

Sanya R

17 Mei 2023 00:35

Penggunaan tanda petik tunggal (’) yang tepat terdapat pada kalimat... A. "Apakah kalian dengar suara ’tok, tok, tok’ seperti orang mengetuk pintu?" tanya Ria kepadaku. B. Di masa itu, ada istilah ’indehoy’, yaitu berpacaran di tempat-tempat yang jauh dari perhatian orang, misalnya di taman

2

2

Valentina F

11 Mei 2023 18:38

buatlah puisi untuk sahabat

1

2

Jawaban terverifikasi

Anonim A

06 Mei 2023 08:25

Kalimat yang memiliki kesamaan makna imbuhan me-kan pada kata menyejahterakan adalah.... (A) Ketika bepergian diwajibkan mematikan listrik agar tidak terjadi. (B) Guru mengadakan perjanjian dengan siswa mengenai pola belajar. (C) Nilai rapor yang bagus menandakan siswa rajin berlatih soal. (D) Moana sudah merelakan uang yang dicun oleh teman sekolahnya. (E) Adik sangat senang mendapatkan hadiah dari ibu dan ayah.

alt

9

2

Jawaban terverifikasi

Fitri Y

05 Mei 2023 03:27

Itu disuruh nyari kode buat zoom pake soal yg di foto tolong cariin yah maksih sebelmnya

alt
alt

1

1

M F

04 Mei 2023 00:58

sebagian orang yang belajar lolos utbk, sebagian yang lolo utbk sukses. Kesimpulannya?

2

2

Jawaban terverifikasi
1171819
Ruangguru

RUANGGURU HQ

Jl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860

Coba GRATIS Aplikasi Roboguru

Download di Google Play

Coba GRATIS Aplikasi Ruangguru

Download di Google PlayDownload di AppstoreDownload di App Gallery

Produk Ruangguru

Produk Lainnya

Bantuan & Panduan

Hubungi Kami

Ruangguru WhatsApp

+62 815-7441-0000

Email info@ruangguru.com

[email protected]

Contact 02130930000

02130930000

Ikuti Kami

©2026 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia