Iklan

Pertanyaan

The passage is for the following question. The integration of technology and media can enhance early childhood practice. Successful integration of technology and media into early childhood programs involves the use of resources such as computers and the Internet in daily classroom practices. True integration occurs when the use technology and mediabecomes routine and transparent – when the focus of a child or educator is on the activity or exploration itself and not on the technology or media being used. Technology integration has been successful when the use of technology and media supports the goals of educators and programs for children provides children with digital tools for learning and communicating and helps improve child outcomes. As the lives of children, parents, families, and educators are infused with technology and media, early childhood classrooms can benefit from the possibilities of extending children’s learning through judicious use of these tools. As parts of the overall classroom plan, technology and interactive media should be used in ways that support existing classroom developmental and educational goals rather than in ways that distort or replace them. For example, drawing on a touch screen can add to children’s graphic representational experiences: manipulating, colorful acetate shapes on a light table allows children to explore color and shape. By focusing on technology and interactive media as tools—not as ends in and of themselves—teachers can avoid the passive and potentially harmful use of non-interactive, linear screen media that is inappropriate in early childhood settings. Intentionally is a key to developmentally appropriate use. Exciting new resources in today’s technology-rich world represent the next frontier in digital learning for our youngestcitizens, leaving it to talented educators and caring adults to determine how best to leverage each new technology as an opportunity for children’s learning in ways that are developmentally appropriate. (Adapted from: https://issuu.com/naeyc/docs/ps_technology_issuu_may2012) The author holds the assumption that ...

The passage is for the following question.


    The integration of technology and media can enhance early childhood practice. Successful integration of technology and media into early childhood programs involves the use of resources such as computers and the Internet in daily classroom practices. True integration occurs when the use technology and mediabecomes routine and transparent – when the focus of a child or educator is on the activity or exploration itself and not on the technology or media being used. Technology integration has been successful when the use of technology and media supports the goals of educators and programs for children provides children with digital tools for learning and communicating and helps improve child outcomes.

    As the lives of children, parents, families, and educators are infused with technology and media, early childhood classrooms can benefit from the possibilities of extending children’s learning through judicious use of these tools. As parts of the overall classroom plan, technology and interactive media should be used in ways that support existing classroom developmental and educational goals rather than in ways that distort or replace them. For example, drawing on a touch screen can add to children’s graphic representational experiences: manipulating, colorful acetate shapes on a light table allows children to explore color and shape.

    By focusing on technology and interactive media as tools—not as ends in and of themselves—teachers can avoid the passive and potentially harmful use of non-interactive, linear screen media that is inappropriate in early childhood settings. Intentionally is a key to developmentally appropriate use.

    Exciting new resources in today’s technology-rich world represent the next frontier in digital learning for our youngest citizens, leaving it to talented educators and caring adults to determine how best to leverage each new technology as an opportunity for children’s learning in ways that are developmentally appropriate.

(Adapted from: https://issuu.com/naeyc/docs/ps_technology_issuu_may2012)


The author holds the assumption that ...space 

  1. Interactive media as a learning tool should be used to replace the existing classrooms practice.space 

  2. The successful integration of new technology in education requires helpful and good teachers.space 

  3. The benefits of technology and media in childhood classrooms can be achieved by decreasing the use of those tools in teaching and learning.space 

  4. Manipulating the colorful shapes to explore color and shapes using technology is the best way to develop interactive learning.space 

  5. The use of paints, markers, crayons, and other graphic art materials should be replaced by the integration of technology and media.space 

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

01

:

23

:

30

:

59

Iklan

A. Ainun

Master Teacher

Jawaban terverifikasi

Jawaban

jawaban yang sesuai adalah B.

jawaban yang sesuai adalah B.

Pembahasan

Soal meminta kita untuk menentukan asumsi penulis berdasarkan teks. Pilihan A (Media interaktif sebagai alat pembelajaran harus digunakan untuk menggantikan praktik ruang kelas yang sudah ada.) tidak tepat . Pada paragraf dua kalimat dua disebutkan bahwayang artinya teknologi dan media interaktif seharusnya digunakan untuk mendukung pengembangan ruang kelas dan tujuan pendidikan yang sudah ada, bukan mengubah atau menggantikan keduanya. Pilihan B (Keberhasilan integrasi teknologi baru dalam pendidikan membutuhkan guru yang cakapdan baik.) tepat . Penulis menuliskandi paragraf terakhir kalaucara terbaik untuk memanfaatkan setiap teknologi baru sebagai peluang pembelajaran anak-anak dengan cara yang sesuai dengan perkembangan memang ditentukan salah satunya oleh guru yang berbakat . Pilihan C (Manfaat teknologi dan media di ruang kelas anak dapat dicapai dengan mengurangi penggunaan alat-alat tersebut dalam proses belajar mengajar.) tidak tepat . Justru kedua alat ini perlu diintegrasikan dengan program belajar untuk anak-anak yang sudah ada untuk meningkatkan praktik pembelajarannya, seperti yang disebutkan di paragraf satu kalimat satu dan dua . Pilihan D (Melakukan hal-hal terhadapbentuk-bentukberwarna-warni untuk mengeksplorasi warna dan bentuk menggunakan teknologi adalah cara terbaik untuk mengembangkan pembelajaran interaktif.) tidak tepat karena informasi ini hanya salah satu contoh penerapan pembelajaran dengan teknologi dan media interaktif. Tidak ada informasi yang menyebutkan atau menyiratkan kalau ini adalah cara terbaik ( paragraf dua kalimat tiga ). Pilihan E (Penggunaan cat, spidol, krayon, dan bahan seni grafis lainnya harus diganti dengan integrasi teknologi dan media.) tidak tepat . Seperti alasan untuk pilihan A, pilihan E tidak tepat karena praktik pembelajaran yang sudah ada tidak perlu diganti, namun didukung dengan integrasi teknologi dan media. Jadi, jawaban yang sesuai adalah B .

Soal meminta kita untuk menentukan asumsi penulis berdasarkan teks.

Pilihan A (Media interaktif sebagai alat pembelajaran harus digunakan untuk menggantikan praktik ruang kelas yang sudah ada.) tidak tepat. Pada paragraf dua kalimat dua disebutkan bahwa yang artinya teknologi dan media interaktif seharusnya digunakan untuk mendukung pengembangan ruang kelas dan tujuan pendidikan yang sudah ada, bukan mengubah atau menggantikan keduanya.

Pilihan B (Keberhasilan integrasi teknologi baru dalam pendidikan membutuhkan guru yang cakap dan baik.) tepat. Penulis menuliskan di paragraf terakhir kalau cara terbaik untuk memanfaatkan setiap teknologi baru sebagai peluang pembelajaran anak-anak dengan cara yang sesuai dengan perkembangan memang ditentukan salah satunya oleh guru yang berbakat.

Pilihan C (Manfaat teknologi dan media di ruang kelas anak dapat dicapai dengan mengurangi penggunaan alat-alat tersebut dalam proses belajar mengajar.) tidak tepat. Justru kedua alat ini perlu diintegrasikan dengan program belajar untuk anak-anak yang sudah ada untuk meningkatkan praktik pembelajarannya, seperti yang disebutkan di paragraf satu kalimat satu dan dua.

Pilihan D (Melakukan hal-hal terhadap bentuk-bentuk berwarna-warni untuk mengeksplorasi warna dan bentuk menggunakan teknologi adalah cara terbaik untuk mengembangkan pembelajaran interaktif.) tidak tepat karena informasi ini hanya salah satu contoh penerapan pembelajaran dengan teknologi dan media interaktif. Tidak ada informasi yang menyebutkan atau menyiratkan kalau ini adalah cara terbaik (paragraf dua kalimat tiga).

Pilihan E (Penggunaan cat, spidol, krayon, dan bahan seni grafis lainnya harus diganti dengan integrasi teknologi dan media.) tidak tepat. Seperti alasan untuk pilihan A, pilihan E tidak tepat karena praktik pembelajaran yang sudah ada tidak perlu diganti, namun didukung dengan integrasi teknologi dan media. 

Jadi, jawaban yang sesuai adalah B.

Buka akses jawaban yang telah terverifikasi

lock

Yah, akses pembahasan gratismu habis


atau

Dapatkan jawaban pertanyaanmu di AiRIS. Langsung dijawab oleh bestie pintar

Tanya Sekarang

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

1

Iklan

Tanya ke AiRIS

Yuk, cobain chat dan belajar bareng AiRIS, teman pintarmu!