Pendidikan di Indonesia

    Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. Kualitas pendidikan tersebut di buktikan dengan data UNESCO (2000) tentang peringkat Indeks Pengembangan Manusia (Human Develoment Index). Data UNESCO meliputi komposisi dari peringkat pencapaian pendidikan, kesehatan, dan penghasilan per kepala yang akan menunjukkan bahwa Indeks Pengembangan Manusia Indonesia makin menurun. Di antara 174 negara di dunia, Indonesia menempati urutan ke- 102 (1996), ke-99 (1997), ke-105 (1998), dan ke- 109 (1999).

    Menurut survey Politikal and Economoc Riks Consultanc (PERC), kualitas pendidikan di Idonesia berada pada urutan ke -12 dari 12 negara di Asia. Posisi Indonesia berada di bawah Vietnam. Data yang dilaporkan The World Economoc Forum Swedia ( 2000), Indonesia memiliki daya saing rendah, yaitu hanya menduduki urutan ke- 37 dari 57 negara yang disurvei di dunia.

    Memasuki abad ke -21 dunia pendidikan di Indonesia menjadi heboh. Kehebohan tersebut bukan disebabkan oleh kehebatan mutu pendidikan nasional, tetapi lebih banyak disebabkan kesadaran bahaya keterbelakangan pendidikan di Indonesia. Kondisi tersebut disebabkan aspek mendasar seperti globalisasi. Memasuki abad ke – 21 arus globalisasi sangat kuat dan terbuka. Kemajuan teknologi memberikan kesadaran baru bahwa Indonesia tidak berdiri sendiri. Kita merasakan adanya ketertinggalan mutu pendidikan baik pendidikan formal, maupun informal. Hasil tersebut diperoleh setelah kita membandingkan dengan Negara lain.

    Pendidikan memang menjadi penopang dalam menngkatkan sumber daya manusia Indonesia untuk pembangunan bangsa. Kita seharusnya dapat meningkatkan sumber daya manusia yang tidak kalah bersaing dengan sumber daya manusia di negara-negara lain. 

Sebutkan informasi penting yang terdapat pada teks tersebut!