Tolong jawaban nya

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

Klaim

309

Jawaban terverifikasi

E. Nur

17 Juni 2025 02:31

Jawaban terverifikasi

Pembahasan nomor 1 pada gambar terlampir Untuk soal lainnya silahkan buat postingan baru

Pembahasan nomor 1 pada gambar terlampir

Untuk soal lainnya silahkan buat postingan baru

· 5.0 (2)

Alika K

21 Juni 2025 14:30

gk tau kk

— Tampilkan 1 balasan lainnya

'Ilmi H

18 Juni 2025 12:56

BANTU JAWAB YA KAKAKMari kita selesaikan setiap soal satu per satu:1. Daerah penyelesian dari pertidaksamaan \(3x + y \geqslant 4, 2x + 4y \leqslant 12, x \geqslant 0, y \geqslant 0\):   - Untuk menentukan daerah penyelesaian, kita perlu menggambar garis batas untuk setiap pertidaksamaan dan mencari irisan daerah yang memenuhi semua kondisi.   - Garis \(3x + y = 4\) memotong sumbu y di (0, 4) dan sumbu x di (1, 0).   - Garis \(2x + 4y = 12\) memotong sumbu y di (0, 3) dan sumbu x di (6, 0).   - Daerah penyelesaian adalah irisan dari daerah di atas garis \(3x + y = 4\) dan di bawah garis \(2x + 4y = 12\), serta di kuadran pertama.2. Nilai \(x_1 + x_2\) dari persamaan \(x^2 - 6x + 14 = 0\):   - Menggunakan rumus akar-akar kuadrat, \(x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}\), kita dapatkan akar-akar persamaan tersebut.   - Akar-akarnya adalah \(x_1 = 3 + \sqrt{5}\) dan \(x_2 = 3 - \sqrt{5}\).   - Maka, \(x_1 + x_2 = 6\).3. Banyak siswa yang hobi silat:   - Jika total siswa adalah 450 dan diagram batang menunjukkan distribusi hobi, kita harus melihat proporsi siswa yang memiliki hobi silat.   - Misalnya, jika 30% dari 450 siswa memiliki hobi silat, maka jumlah siswa yang hobi silat adalah \(0.3 \times 450 = 135\).4. Nilai rata-rata Rina dibandingkan dengan nilai rata-rata Jihan:   - Rata-rata nilai Rina: \((82 + 76 + 81 + 83) / 4 = 322 / 4 = 80.5\).   - Rata-rata nilai Jihan: \((79 + 71 + 77 + 85) / 4 = 312 / 4 = 78\).   - Perbedaan rata-rata: \(80.5 - 78 = 2.5\).5. Batas nilai minimal untuk remedial:   - Jika 30% siswa harus mengikuti remedial, maka nilai minimal dapat dihitung dari distribusi nilai siswa.   - Misalnya, jika nilai-nilai siswa berdistribusi normal dengan rata-rata 70 dan standar deviasi 10, maka nilai minimal untuk remedial adalah \(70 - 0.52 \times 10 = 65.8\).6. Data berat badan siswa:   - Tanpa diagram, kita tidak bisa menentukan rata-rata, modus, median, atau persentil secara langsung. Anda perlu menyediakan data atau diagram untuk menjawab ini.7. Ruang Sampel:   - Ruang sampel adalah himpunan semua kemungkinan hasil dari suatu percobaan. Misalnya, jika percobaan adalah melempar dadu, ruang sampelnya adalah \(\{1, 2, 3, 4, 5, 6\}\).8. Banyaknya bilangan yang dapat disusun dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, 6 yang terdiri dari 3 angka berbeda:   - Terdapat 6 pilihan untuk angka pertama, 5 pilihan untuk angka kedua, dan 4 pilihan untuk angka ketiga.   - Jadi, banyaknya bilangan yang dapat disusun adalah \(6 \times 5 \times 4 = 120\).9. Analisis data:   - Untuk membuat tabel distribusi frekuensi, mean, median, modus, quartil, desil, persentil, ragam, dan simpangan baku, kita memerlukan data spesifik yang diberikan dalam so   MAAF KALAU SALAH

BANTU JAWAB YA KAKAK

Mari kita selesaikan setiap soal satu per satu:

1. **Daerah penyelesian dari pertidaksamaan \(3x + y \geqslant 4, 2x + 4y \leqslant 12, x \geqslant 0, y \geqslant 0\)**:
- Untuk menentukan daerah penyelesaian, kita perlu menggambar garis batas untuk setiap pertidaksamaan dan mencari irisan daerah yang memenuhi semua kondisi.
- Garis \(3x + y = 4\) memotong sumbu y di (0, 4) dan sumbu x di (1, 0).
- Garis \(2x + 4y = 12\) memotong sumbu y di (0, 3) dan sumbu x di (6, 0).
- Daerah penyelesaian adalah irisan dari daerah di atas garis \(3x + y = 4\) dan di bawah garis \(2x + 4y = 12\), serta di kuadran pertama.

2. **Nilai \(x_1 + x_2\) dari persamaan \(x^2 - 6x + 14 = 0\)**:
- Menggunakan rumus akar-akar kuadrat, \(x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}\), kita dapatkan akar-akar persamaan tersebut.
- Akar-akarnya adalah \(x_1 = 3 + \sqrt{5}\) dan \(x_2 = 3 - \sqrt{5}\).
- Maka, \(x_1 + x_2 = 6\).

3. **Banyak siswa yang hobi silat**:
- Jika total siswa adalah 450 dan diagram batang menunjukkan distribusi hobi, kita harus melihat proporsi siswa yang memiliki hobi silat.
- Misalnya, jika 30% dari 450 siswa memiliki hobi silat, maka jumlah siswa yang hobi silat adalah \(0.3 \times 450 = 135\).

4. **Nilai rata-rata Rina dibandingkan dengan nilai rata-rata Jihan**:
- Rata-rata nilai Rina: \((82 + 76 + 81 + 83) / 4 = 322 / 4 = 80.5\).
- Rata-rata nilai Jihan: \((79 + 71 + 77 + 85) / 4 = 312 / 4 = 78\).
- Perbedaan rata-rata: \(80.5 - 78 = 2.5\).

5. **Batas nilai minimal untuk remedial**:
- Jika 30% siswa harus mengikuti remedial, maka nilai minimal dapat dihitung dari distribusi nilai siswa.
- Misalnya, jika nilai-nilai siswa berdistribusi normal dengan rata-rata 70 dan standar deviasi 10, maka nilai minimal untuk remedial adalah \(70 - 0.52 \times 10 = 65.8\).

6. **Data berat badan siswa**:
- Tanpa diagram, kita tidak bisa menentukan rata-rata, modus, median, atau persentil secara langsung. Anda perlu menyediakan data atau diagram untuk menjawab ini.

7. **Ruang Sampel**:
- Ruang sampel adalah himpunan semua kemungkinan hasil dari suatu percobaan. Misalnya, jika percobaan adalah melempar dadu, ruang sampelnya adalah \(\{1, 2, 3, 4, 5, 6\}\).

8. **Banyaknya bilangan yang dapat disusun dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, 6 yang terdiri dari 3 angka berbeda**:
- Terdapat 6 pilihan untuk angka pertama, 5 pilihan untuk angka kedua, dan 4 pilihan untuk angka ketiga.
- Jadi, banyaknya bilangan yang dapat disusun adalah \(6 \times 5 \times 4 = 120\).

9. **Analisis data**:
- Untuk membuat tabel distribusi frekuensi, mean, median, modus, quartil, desil, persentil, ragam, dan simpangan baku, kita memerlukan data spesifik yang diberikan dalam so

MAAF KALAU SALAH

· 0.0 (0)