Reni N

04 Mei 2026 20:25

Iklan

Reni N

04 Mei 2026 20:25

Pertanyaan

Tolong jawab, terimakasih

Tolong jawab, terimakasih 

alt

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

02

:

15

:

26

:

42

Klaim

3

1


Iklan

Muhammad R

07 Mei 2026 02:16

<p>Untuk membuat tabel ini, kita tentukan rentang kelasnya terlebih dahulu. Data terkecil adalah <strong>150</strong> dan terbesar <strong>179</strong>. Kita bagi menjadi 6 kelas dengan panjang interval 5. (Tabel data kelompok dapat dilihat pada gambar di bawah πŸ‘‡)<br>Adapun untuk no 3 terkait data makanan kesukaan siswa SMK Taruna Bangsa dapat dihitung melalui<br>&nbsp;</p><ol><li>Bakso &gt;&gt; (100/300) Γ—360<sup>o&nbsp;</sup> = 120<sup>o</sup></li><li>Mie Ayam &gt;&gt; (75/300) Γ—360<sup>o&nbsp;</sup> = 90<sup>o</sup></li><li>Bubur Ayam &gt;&gt; (60/300) Γ—360<sup>o&nbsp;</sup> = 72<sup>o</sup></li><li>Siomay &gt;&gt; (40/300) Γ—360<sup>o&nbsp;</sup> = 48<sup>o</sup><ol><li>Lontong Sayur &gt;&gt; (25/300) Γ—360<sup>o&nbsp;</sup> = 30<sup>o</sup><br>Semoga Membantu..</li></ol></li></ol>

Untuk membuat tabel ini, kita tentukan rentang kelasnya terlebih dahulu. Data terkecil adalah 150 dan terbesar 179. Kita bagi menjadi 6 kelas dengan panjang interval 5. (Tabel data kelompok dapat dilihat pada gambar di bawah πŸ‘‡)
Adapun untuk no 3 terkait data makanan kesukaan siswa SMK Taruna Bangsa dapat dihitung melalui
 

  1. Bakso >> (100/300) Γ—360o  = 120o
  2. Mie Ayam >> (75/300) Γ—360o  = 90o
  3. Bubur Ayam >> (60/300) Γ—360o  = 72o
  4. Siomay >> (40/300) Γ—360o  = 48o
    1. Lontong Sayur >> (25/300) Γ—360o  = 30o
      Semoga Membantu..
alt
alt
alt

Iklan

Mau jawaban yang terverifikasi?

Tanya ke AiRIS

Yuk, cobain chat dan belajar bareng AiRIS, teman pintarmu!

Chat AiRIS

LATIHAN SOAL GRATIS!

Drill Soal

Latihan soal sesuai topik yang kamu mau untuk persiapan ujian

Cobain Drill Soal

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

Pertanyaan serupa

Dalam suatu kelas terdapat 40 siswa, 34 siswa suka matematika dan 22 siswa tidak menyukai keduanya. Ketika seorang siswa dipilih secara acak, maka temukan minimal sebanyak 3 cara berbeda untuk menentukan berapa banyak peluang siswa tersebut menyukai matematika setelah mengetahui dia menyukai fisika!

31

5.0

Jawaban terverifikasi