Sintia S

12 Februari 2024 13:53

Iklan

Sintia S

12 Februari 2024 13:53

Pertanyaan

cara meyederhanakan pecahan

cara meyederhanakan pecahan

 

alt

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

00

:

02

:

53

:

06

Klaim

2

1

Jawaban terverifikasi

Iklan

N. A

Community

13 Februari 2024 02:24

Jawaban terverifikasi

<p>Jawaban yang tepat adalah <strong>a<sup>5/2</sup></strong> atau <strong>√(a⁵)</strong>.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Pembahasan:</strong></p><p>Ingatlah sifat-sifat eksponen ini:</p><p>a‾ⁿ = 1/aⁿ</p><p>a<sup>m</sup> × a<sup>n</sup> = a<sup>m + n</sup></p><p>a<sup>m</sup> ÷ a<sup>n</sup> = a<sup>m - n</sup></p><p>Maka:</p><p>[(a<sup>½</sup>/b<sup>3/2</sup>)<sup>-1</sup> × b/(a<sup>-1</sup>)]<sup>-1</sup> ÷ b<sup>-½</sup>/a</p><p>= 1/[1/(a<sup>½</sup>/b<sup>3/2</sup>) × b/(1/a)] ÷ (1/b<sup>½</sup>)/a</p><p>= 1/[b<sup>3/2</sup>/a<sup>½</sup> × ab] ÷ 1/b<sup>½</sup>a</p><p>= a<sup>½</sup> × ab/b<sup>3/2</sup> × b<sup>½</sup>a</p><p>= a<sup>½ + 1 + 1</sup> × b<sup>1 - 3/2 + ½</sup></p><p>= a<sup>5/2</sup> × b<sup>0</sup></p><p><strong>= a<sup>5/2</sup></strong></p><p><strong>= √(a⁵).</strong></p><p>&nbsp;</p><p><strong>Jadi, bentuk sederhana dari [(a<sup>½</sup>/b<sup>3/2</sup>)<sup>-1</sup> × b/(a<sup>-1</sup>)]<sup>-1</sup> ÷ b<sup>-½</sup>/a adalah <u>a</u><sup><u>5/2</u></sup> atau <u>√(a⁵)</u>.</strong></p>

Jawaban yang tepat adalah a5/2 atau √(a⁵).

 

Pembahasan:

Ingatlah sifat-sifat eksponen ini:

a‾ⁿ = 1/aⁿ

am × an = am + n

am ÷ an = am - n

Maka:

[(a½/b3/2)-1 × b/(a-1)]-1 ÷ b-½/a

= 1/[1/(a½/b3/2) × b/(1/a)] ÷ (1/b½)/a

= 1/[b3/2/a½ × ab] ÷ 1/b½a

= a½ × ab/b3/2 × b½a

= a½ + 1 + 1 × b1 - 3/2 + ½

= a5/2 × b0

= a5/2

= √(a⁵).

 

Jadi, bentuk sederhana dari [(a½/b3/2)-1 × b/(a-1)]-1 ÷ b-½/a adalah a5/2 atau √(a⁵).


Iklan

Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?

Tanya ke AiRIS

Yuk, cobain chat dan belajar bareng AiRIS, teman pintarmu!

Chat AiRIS

LATIHAN SOAL GRATIS!

Drill Soal

Latihan soal sesuai topik yang kamu mau untuk persiapan ujian

Cobain Drill Soal

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

Pertanyaan serupa

Dalam suatu kelas terdapat 40 siswa, 34 siswa suka matematika dan 22 siswa tidak menyukai keduanya. Ketika seorang siswa dipilih secara acak, maka temukan minimal sebanyak 3 cara berbeda untuk menentukan berapa banyak peluang siswa tersebut menyukai matematika setelah mengetahui dia menyukai fisika!

74

5.0

Jawaban terverifikasi