SMP Biologi: Pertanyaan, Jawaban, Latihan Soal & Pembahasan

Perhatikan gambar dibawah ini!

Apakah perbedaan ekosistem kolam dengan ekosistem sungai? Coba amati dan temukan perbedaannya!  

Perhatikan skema jaring-jaring makanan berikut!

Tuliskan nama makhluk hidup pada jaring-jaring makanan yang berperan sebagai konsumen tingkat 2! 

Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut!

Pada jaring-jaring tersebut, kelompok hewan yang tergolong sebagai konsumen Il adalah ...  

Perhatikan skema jaring-jaring makanan berikut!

Tuliskan nama makhluk hidup pada jaring-jaring makanan yang berperan sebagai produsen! 

Perhatikan skema jaring-jaring makanan berikut!

Tuliskan nama makhluk hidup pada jaring-jaring makanan yang berperan sebagai konsumen tingkat 1! 

Perhatikan beberapa rantai makanan berikut!

1. Tanaman padi → belalang → katak → ular
2. Tanaman cabai → tikus → ular → elang
3. Fitoplankton → zooplankton → udang → ikan kecil → ikan besar
4. Fitoplankton → zooplankton → udang → ikan kecil → burung raja udang

Rantai makanan yang mungkin terjadi di ekosistem danau terdapat pada nomor. . .  

Pepaya yang daging buahnya berwarna merah disilangkan dengan pepaya daging buah warna kuning sehingga menghasilkan semua pepaya berdaging buah warna jingga. Jika F1 disilangkan sesamanya, tentukan rasio fenotip & genotip F2! 

Perhatikan grafik volume udara pernapasan di bawah ini!

Berapakah volume sisa respirasi?

Proses oogenesis merupakan proses pembentukan ovum pada wanita yang terjadi secara periodik. Periodisasi ini rata-rata terjadi setiap... .

Perhatikan petikan kasus berikut!

Salah satu zat yang dapat mencemari tanah adalah insektisida. Jika dosis penggunaan dan perlakukan zat sisa tidak mengikuti petunjuk yang tepat dapat membahayakan lingkungan. Senyawa kimia dari insektisida tersebut akan tersimpan di dalam tanah dan dapat mengakibatkan gangguan pada kehidupan biota tanah bahkan tanah menjadi tidak subur/ tandus.

Berdasarkan kasus tersebut agar tanah dapat berfungsi kembali maka yang dapat dilakukan adalah ....