Sosialisasi merupakan suatu kegiatan bertujuan agar individu mematuhi kaidah-kaidah dan nilai yang berlaku dan dianut oleh masyarakat. Tujuan pokok adanya sosialisasi bukanlah semata- mata agar kaidah-kaidah dan nilai-nilai diketahui serta dimengerti masyarakat. Tujuan akhirnya agar manusia mampu bersikap dan berperilaku sesuai dengan kaidah-kaidah dan nilai-nilai yang berlaku Dengan mematuhi kaidah-kaidah dalam masyarakat diharapkan seseorang mampu menghargai orang lain. 1) Dalam proses sosialisasi, khususnya yang tertuju pada anak dan remaja, terdapat berbagai pihak yang berperan. 2) Pihak-pihak tersebut dapat dinamakan lingkungan-lingkungan sosial tertentu dan pribadi-pribadi tertentu. 3) Lingkungan memiliki peranan nyata dalam pembentukan pola perilaku (tindakan sosial) anak dan remaja. 4) Peranan tersebut tidak mengabaikan peranan pribadi-pribadi yang tidak mustahil mempunyai pengaruh yang lebih besar. 5) Lingkungan yang dimaksud yaitu keluarga, teman sepermainan, dan pendidikan (sekolah). Lingkungan keluarga, sepermainan, dan pen- didikan sebagai lingkungan pokok dalam menerapkan pengetahuan sosial sangat memengaruhi pemb bentukan kepribadian dan pola perilaku anak dan remaja. Lingkungan-lingkungan tersebut juga dipengaruhi oleh lingkungan sosial yang lebih besar. Lingkungan sosial yang lebih besar misalnya lingkungan tetangga, lingkungan tempat kerja lingkungan organisasi, dan lingkungan masyarakat bahkan negara sebagai lingkungan sosial, ekonomi, dan politik. Ide pokok paragraf pertama adalah...

Question

Sosialisasi merupakan suatu kegiatan bertujuan agar individu mematuhi kaidah-kaidah dan nilai yang berlaku dan dianut oleh masyarakat. Tujuan pokok adanya sosialisasi bukanlah semata- mata agar kaidah-kaidah dan nilai-nilai diketahui serta dimengerti masyarakat. Tujuan akhirnya agar manusia mampu bersikap dan berperilaku sesuai dengan kaidah-kaidah dan nilai-nilai yang berlaku Dengan mematuhi kaidah-kaidah dalam masyarakat diharapkan seseorang mampu menghargai orang lain.

1) Dalam proses sosialisasi, khususnya yang tertuju pada anak dan remaja, terdapat berbagai pihak yang berperan. 2) Pihak-pihak tersebut dapat dinamakan lingkungan-lingkungan sosial tertentu dan pribadi-pribadi tertentu. 3) Lingkungan memiliki peranan nyata dalam pembentukan pola perilaku (tindakan sosial) anak dan remaja. 4) Peranan tersebut tidak mengabaikan peranan pribadi-pribadi yang tidak mustahil mempunyai pengaruh yang lebih besar. 5) Lingkungan yang dimaksud yaitu keluarga, teman sepermainan, dan pendidikan (sekolah).

Lingkungan keluarga, sepermainan, dan pen- didikan sebagai lingkungan pokok dalam menerapkan pengetahuan sosial sangat memengaruhi pemb bentukan kepribadian dan pola perilaku anak dan remaja. Lingkungan-lingkungan tersebut juga dipengaruhi oleh lingkungan sosial yang lebih besar. Lingkungan sosial yang lebih besar misalnya lingkungan tetangga, lingkungan tempat kerja lingkungan organisasi, dan lingkungan masyarakat bahkan negara sebagai lingkungan sosial, ekonomi, dan politik.

Ide pokok paragraf pertama adalah...