Perhatikan pernyataan dibawah ini! Dualisme atau pembagian kelompok sosial Gradualisme atau perlambatan perkembangan pendidikan Perencanaan sistem pendidikan yang terstruktur dan sistenatis Pelasanaan kebijakan Politik Etis secara murni dan konsekuen Kontrol sentral yang ketat terhadap pendidikan oleh pemerintah Yang merupakan ciri-ciri sistem pendidikan masa kolonial Belanda ditunjukkan oleh nomor ....

Pembahasan

Ciri-ciri sistem pendidikan pada masa pemerintah kolonial Belanda adalah berikut ini: Gradualisme, memiliki arti bahwa pemerintah memperlambat proses perkembangan pendidikan di Indonesia. Hal ini dibuktikan dengan kurangnya perhatian terhadap sistem pendidikan pada awal abad ke-19. Dualisme adalah kondisi dimana masyarakat dibagi menjadi dua kelompok baik secara rasial maupun sosial. Dua kelompok tersebut terdiri dari orang Belanda dan juga orang Indonesia. Pada sistem dualisme ini terdapat dua perbedaan perlakuan antara orang Belanda dan orang Indonesia. Kontrol sentral yang kuat maksudnya bahwa pemerintah memegang peranan penting dalam pendidikan saat itu. Dan setiap perubahan yang terjadi dalam sistem pendidikan tidak akan terjadi tanpa adanya persetujuan dari Gubernur Jendral atau Dewan Pendidikan yang bertindak atas nama pemerintah kolonial Belanda. Keterbatasan tujuan maksudnya, pelaksanaan pendidikan hanya sebagai penyedia pegawai pemerintah yang terdidik tidak lebih. Prinsip konkordansi, bertujuan untuk menjaga agar sekolah-sekolah di Hindia Belanda mempunyai kurikulum dan standar yang sama dengan sekolah-sekolah di negeri Belanda. Perencanaan pendidikan yang tidak sistematis, p endidikan pada masa pemerintahan Kolonial Belanda tidak didasari adanya struktur organisasi yang teratur, sebab pendirian lembaga pendidikan hanya sebagai wujud usaha pemerintah untuk mempermudah dalam pelaksanaan politiknya. Dengan demikian, maka pilihan jawaban yang tepat adalah C.