Perhatikan kedua teks berikut! Teks I Perlu tidaknya seorang siswa membawa telepon genggam android ke sekolah seringkali menimbulkan pro dan kontra. Hal tersebut disebabkan oleh kebijakan pemerintah yang memperbolehkan siswa membawa telepon genggam android terkait proses pembelajaran berbasis teknologi. Teks II Berdasarkan hasil pengamatan guru BK di sekolah, ternyata penggunaan telepon genggam android seringkali disalahgunakan. Banyak siswa yang menggunakan telepon genggam android tersebut untuk bermain game online sehingga tidak fokus dalam belajar di kelas. Perbedaan pola struktur kedua teks di atas adalah....

Teks I memuat struktur evaluasi karena berisi suatu pernyataan umum tentang penggunaan telepon genggam andoid yang tidak diperlukan dalam pembelajaran.

Teks II memuat struktur deskripsi teks karena berisi informasi tentang alasan yang menolak penggunaan telepon genggam di sekolah

Teks I memuat struktur penegasan ulang karena berisi informasi tentang alasan yang menyetujui bahwa siswa diperbolehkan membawa telepon genggam ke sekolah.

Teks II Teks II memuat struktur deskripsi teks karena berisi informasi tentang alasan yang menolak penggunaan telepon genggam di sekolah.

Teks I memuat struktur penegasan ulang karena berisi penegasan ulang terhadap permasalahan penggunaan telepon genggam saat berada di sekolah.

Teks II memuat struktur evaluasi karena berisi suatu pernyataan umum tentang persoalan penyalahgunaan telepon genggam saat belajar di sekolah.

Teks I memuat struktur deskripsi teks karena berisi informasi tentang alasan yang menyetujui bahwa siswa diperbolehkan membawa telepon genggam ke sekolah.

Teks II memuat struktur evaluasi karena berisi suatu pernyataan umum tentang persoalan penyalahgunaan telepon genggam saat belajar di sekolah.