Sebuah be ban berbentuk tabung dengan jari-jari 7 mm dan tinggi 10 cm dimasukkan ke dalam gelas ukur rak sasa berisi air. Jika massa be ban sebesar 23,1 gram, maka pernyataan yang tepat adalah …. A. Volume be ban yang berbentuk tabung tersebut tidak dapat diketahui karena tidak diketahui volume awal dan volume akhir gelas ukur B. Volume be ban tersebut sebesar 154 cm3 C. Massa jenis be ban berbentuk tabung tidak dapat dihitung karena volume b e ban tidak dapat dihitung D. Massa jenis b eb an tersebut sebesar 1500 kg/m3

Lima orang anak bernama Ai (70 kg), sasa (40 kg), Amar (40 kg), Andar (50 kg), dan Azi (45 kg).menaiki sebuah perahu untuk menyebrangi sungai. massa perahu dalam keadaan kosong 100 kg. agar perahu tidak tengelam maka volume bagian bawah tercelup air harus 0,3 m². Ai dan sasa telah menaiki perahu makan orang selanjutnya yang menaiki perahu agar sesuai dengan massa total kapasitas perahu adalah..... ( massa jenis air : 1000 kg/m² A. Amar B. Andar C. Azi D. Azi dan Andar E. Amar dan Andar

4

5.0

Jawaban terverifikasi

Della akan melakukan percobaan menentukan massa jenis zat cair. Bahan dan alat yang disiapkan berupa minyak goreng, spiritus, gelas ukur, dan neraca. Hipotesis yang diajukan Della ketika mengukur massa jenis minyak goreng dengan mengubah-ubah volumenya adalah... a. seberapapun besar volume minyak goreng, massa jenisnya sama besar b. semakin besar volume minyak goreng, massa jenisnya semakin besar c. semakin besar volume minyak goreng, massa jenisnya semakin kecil d. massa jenis minyak goreng tidak tergantung massanya

1

0.0

Jawaban terverifikasi

Seorang peserta didik menemukan kotak kayu kemudian ia melakukan pengukuran terhadap kotak tersebut. Hasil pengukurannya sebagai berikut: (1) panjang kayu 20 cm (2) lebar kayu 15 cm (3) tinggi kayu 10 cm (4) massa kayu 12 kg Besaran turunan dan satuan SI yang dapat diukur dari data diatas adalah.... a. Luas permukaan kayu 300 m2 b. Volume kayu keseluruhan 30000 cm3 c. Massa jenis kayu 400 kg/m3 d. Massa jenis kayu 4000 kg/m3

1

0.0

Jawaban terverifikasi

Rapat massa sebuah benda sebesar 800 kg/m3 . Massa benda tersebut adalah 16 gram. Rapat massa benda diketahui dengan menghitung perbandingan massa terhadap volume benda yang dicelupkan ke dalam gelas ukur. Jika di dalam gelas ukur semula berisi air sebanyak 30 mL, maka setelah benda dicelupkan, volume pada gelas ukur tersebut sebesar …. A. 20 mL B. 30 mL C. 40 mL D. 50 mL

2

0.0

Jawaban terverifikasi

Cermati teks eksposisi berikut! Gerakan Pelajar Bawa Tempat Makan dan Minum Terobosan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim, melarang anak buahnya menggunakan kantong plastik dan botol kemasan plastik sekali pakai di kantornya patut diacungi jempol. Lebih bagus lagi kalau Mas Menteri membuat aturan serupa bukan sekadar imbauan untuk pelajar-pelajar di seluruh Indonesia agar sampah plastik di negeri kita tidak terus menumpuk dan tak terurus. Berdasarkan data Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK), sampah plastik menempati rangking kedua dalam jenis sampah yang paling dominan dihasilkan di Indonesia, yakni sebesar 15 persen. Angka ini tidak bisa dibilang kecil sebab jumlah timbunan sampah secara nasional sebesar 175.000 ton per hari atau setara 64 juta ton per tahun jika menggunakan asumsi sampah yang dihasilkan setiap orang per hari sebesar 0,7 kg. Berbagai upaya sebetulnya sudah dilakukan untuk mengurangi sampah plastik, seperti kampanye diet plastik, membuat bank sampah, mendaur ulang sampah, kebijakan plastik berbayar, menggunakan tas kain saat belanja, dan lain sebagainya. Namun, tampaknya itu masih belum maksimal dan signifikan. Karena itu, Mas Menteri dan pihak sekolah perlu bekerja sama dalam hal ini. Demi mengurangi sampah plastik, penulis mengusulkan kepada Mas Menteri sebagai pembuat kebijakan, dan pihak sekolah sebagai pelaksana agar membuat dan melaksanakan aturan membawa tempat makan dan minum bagi pelajar. Tentu saja para guru juga harus membawanya sebagai contoh untuk murid-muridnya. Salah satu sumber sampah plastik adalah di sekolah. Di kantin sekolah, kita bisa melihat sehari-hari para siswa membeli makanan dan minuman yang dikemas atau dibungkus dengan plastik. Contohnya, siomay, batagor, nasi uduk, nasi rames, nasi goreng, air mineral, es teh, dan jus mangga. Sudah begitu, makanan dan minuman itu dimasukkan ke kantong kresek dan diminum menggunakan sedotan plastik. Akibatnya, sampah plastik terus diproduksi di sekolah setiap harinya. Nah, jika siswa membawa tempat makan dan tempat minum, wadah tersebut dapat digunakan untuk makanan dan minuman yang dibelinya di kantin. Wadahnya bisa di-reuse dan di-refill. Jadi, kantin hemat pembelian plastik karena tidak perlu lagi menyiapkan kantong kresek, sedotan, sendok atau garpu plastik, bungkus plastik makanan, gelas plastik minuman, dan lain sebagainya. Kantin cukup menyediakan makanan dan minumannya saja. Kantin juga tidak perlu lagi menjual air mineral kemasan gelas atau botol plastik. Air mineral bisa dijual dengan menggunakan galon dispenser. Dengan begitu, sampah plastik di sekolah akan berkurang. Apalagi jumlah sekolah di Indonesia sangat banyak sehingga akan banyak sekali sampah plastik yang berkurang. Namun masalahnya, bagi sebagian pelajar, membawa tempat makan dan minum mungkin terasa merepotkan, ribet, malu, dan memberatkan. Tidak praktis jika dibandingkan membeli langsung di kantin. Para guru, khususnya guru IPA Biologi, perlu menggedor kesadaran murid-muridnya bahwa repot, ribet, malu, dan berat membawa tempat makan dan minum tidak seberapa bila dibandingkan dengan dahsyatnya dampak buruk sampah plastik bagi lingkungan. Repot, ribet, malu, dan berat adalah bentuk pengorbanan untuk kelestarian lingkungan pada masa depan. Tak berlebihan juga jika guru mengakui mereka sebagai pahlawan lingkungan. Sumber: republika.co.id b. Tentukan bagian-bagian teks tersebut yang berupa argumen, dan penegasan ulang.

1

5.0

Jawaban terverifikasi