dua muatan titik q1 dan q2 terpisah pada jarak x mengalami gaya coloumb sebesar F. jika q2 digeser sejauh 1/2 x menjauhi q1, maka besar gaya coloumb yang di alami q2 menjadi

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

Klaim

Jawaban terverifikasi

Hedwigine Z

02 Oktober 2024 15:06

Jawaban terverifikasi

Mari kita analisis soal ini bersama-sama.Konsep Dasar:<ul><li>Hukum Coulomb: Besarnya gaya Coulomb antara dua muatan listrik berbanding lurus dengan hasil kali kedua muatan dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua muatan.  </li><li>Rumus Gaya Coulomb: F = k * (q1 * q2) / r² di mana:<ul><li>F = gaya Coulomb (N)</li><li>k = konstanta Coulomb (sekitar 9 x 10^9 Nm²/C²)</li><li>q1 dan q2 = besar muatan masing-masing benda (C)</li><li>r = jarak antara kedua muatan (m)</li></ul></li></ul>Penyelesaian:Kondisi Awal:<ul><li>Jarak antara q1 dan q2 adalah x.</li><li>Gaya Coulomb adalah F.</li></ul>Kondisi Akhir:<ul><li>Jarak antara q1 dan q2 menjadi x + (1/2)x = (3/2)x.</li><li>Kita misalkan gaya Coulomb yang baru adalah F'.</li></ul>Menghubungkan Kedua Kondisi:Kondisi Awal: F = k * (q1 * q2) / x²Kondisi Akhir: F' = k * (q1 * q2) / ((3/2)x)² F' = k * (q1 * q2) / (9/4)x² F' = (4/9) * k * (q1 * q2) / x²Membandingkan Kedua Persamaan:Dari persamaan di atas, kita bisa lihat bahwa:F' = (4/9) * FKesimpulan:Jadi, jika q2 digeser sejauh 1/2 x menjauhi q1, maka besar gaya Coulomb yang dialami q2 menjadi 4/9 kali gaya Coulomb semula.Jawaban:Dengan demikian, gaya Coulomb yang dialami q2 akan berkurang menjadi 4/9 kali dari nilai semula.

Mari kita analisis soal ini bersama-sama.

Konsep Dasar:

Hukum Coulomb: Besarnya gaya Coulomb antara dua muatan listrik berbanding lurus dengan hasil kali kedua muatan dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua muatan.
Rumus Gaya Coulomb: F = k * (q1 * q2) / r² di mana:
- F = gaya Coulomb (N)
- k = konstanta Coulomb (sekitar 9 x 10^9 Nm²/C²)
- q1 dan q2 = besar muatan masing-masing benda (C)
- r = jarak antara kedua muatan (m)

Penyelesaian:

Kondisi Awal:

Jarak antara q1 dan q2 adalah x.
Gaya Coulomb adalah F.

Kondisi Akhir:

Jarak antara q1 dan q2 menjadi x + (1/2)x = (3/2)x.
Kita misalkan gaya Coulomb yang baru adalah F'.

Menghubungkan Kedua Kondisi:

Kondisi Awal: F = k * (q1 * q2) / x²

Kondisi Akhir: F' = k * (q1 * q2) / ((3/2)x)² F' = k * (q1 * q2) / (9/4)x² F' = (4/9) * k * (q1 * q2) / x²

Membandingkan Kedua Persamaan:

Dari persamaan di atas, kita bisa lihat bahwa:

F' = (4/9) * F

Kesimpulan:

Jadi, jika q2 digeser sejauh 1/2 x menjauhi q1, maka besar gaya Coulomb yang dialami q2 menjadi 4/9 kali gaya Coulomb semula.

Jawaban:

Dengan demikian, gaya Coulomb yang dialami q2 akan berkurang menjadi 4/9 kali dari nilai semula.

· 0.0 (0)

Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?

Tanya ke Forum

Biar Robosquad lain yang jawab soal kamu

Tanya ke Forum

LATIHAN SOAL GRATIS!

Drill Soal

Latihan soal sesuai topik yang kamu mau untuk persiapan ujian

Cobain Drill Soal

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

Pertanyaan serupa

Jika gaya dimensinya [M] [L] [T] -2 dan massa [M], maka tentukan dimensi dari percepatan pada rumus F = m.a! Buktikan bahwa energi kinetik setara dengan energi potensial!

5.0

Jawaban terverifikasi

1. Nilai n yang memenuhi (12+8) + (-3n) = -22 adalah... A. 14 B. 13 C. -13 D. -14 2. n - 11.507 = 41.009 Bilangan pengganti n adalah... A. 25.615 B. 29.505 C. 52.516 D. 52.614 3. 50 : (-5) x 8 = ... A. 90 B. -80 C. 80 D. -90 4. Lambang bilangan 4.207.502 dibaca... A. Empat juta dua ratus tujuh ribu lima ratus dua B. Empat juta dua ratus tujuh lima puluh ratus dua puluh C. Empat juta dua puluh tujuh lima ribu ratus dua puluh D. Empat juta dua puluh tujuh ribu lima ratus dua 5. -280 + (-245) = A. -450 B. -535 C. -525 D. -18 6. 400 - 218 + 354 = A. 354 B. -172 C. 182 D. 536 7. Bilangan pangkat dua disebut juga bilangan kuadrat. Berapakah hasil dari 37 pangkat 2? A. 2219 B. 1369 C. 1399 D. 2209 8. Aku adalah sebuah bilangan. Jika aku dikuadratkan aku menjadi 625. Bilangan berapakah aku? A. 28 B. 20 C. 25 D. 80 9. Lambang bilangan negatif seribu lima ratus lima puluh delapan adalah.. A. 1558 B. -1588 C. -1.558 D. 1588 10. 45 x 125 = n x 45 ; n = ... A. 125 B. 135 C. 145 D. 155 11. Nilai dari (121 + 23) : 24 - 6 = A. 0 B. 2 C. 6 D. 8 12. Di dalam kardus terdapat 480 butir telur, kemudian telur ini dimasukkan ke dalam kantong plastik. Setiap kantong plastik berisi 8 butir telur. Berapa kantong plastik yang diperlukan? A. 51 B. 60 C. 72 D. 80 13. Jika 2n = 7.924, maka nilai n adalah... A. 6.952 B. 5.962 C. 4.962 D. 3.962 14. 4 hari + 240 menit= ....jam A. 16 jam B. 24 jam C. 48 jam D. 100 jam 15. Besar sudut siku-siku adalah... A. 90 derajat B. 69 derajat C. 30 derajat D. 40 derajat 16. 90 menit setelah pukul 07.45 adalah pukul... A. 08.15 B. 08.35 C. 09.00 D. 09.15 17. 30 cm + 700 mm = ... dm A. 1 dm B. 10 dm C. 100 dm D. 1.000 dm 18. Bentuk desimal dari 4/10 adalah... A. 4,1 B. 0,4 D. 10.4 E. 0,04 19. Dua lingkaran apabila titik pusatnya berimpit disebut... A. Lingkaran sepusat B. Lingkaran bersinggungan dalam C. Lingkaran bersinggungan luar D. Lingkaran berpotongan 20. Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 7 cm. Luas dari lingkaran tersebut adalah... A. 76 cm2 B. 80 cm2 C. 112 cm2 D. 154 cm2

5.0

Jawaban terverifikasi

1) Apa perbedaan antara kebaikan dan keburukan? Sebutkan dan jelaskan : • Beberapa contoh dari kebaikan dan keburukan! • Beberapa contoh dari keburukan dibalas dengan keburukan! • Beberapa contoh dari keburukan dibalas dengan kebaikan! 2) Di sebuah Sekolah Dasar, Si Akbar datang terlambat. Guru killer pun memukul siswa dengan penggaris kayu sampai 10x. Siswa lain hanya ketawa melihat tanpa ada kecurigaan pada situasi ini. Padahal Akbar ini lahir dari keluarga miskin. Setiap hari, Akbar harus membantu orang tua dalam waktu yang sangat banyak. Hari ke dua sampai hari ke lima, guru killer pun terus memukul Akbar sampai 50x. Siswa lain merasa khawatir, bahwa memukul sebanyak ini sangat tidak manusiawi dilakukan. Namun Guru killer tidak habis pikir, kenapa Akbar selalu terlambat sekolah. Setelah lebih dari 5 hari, guru killer mengikuti Akbar yang sedang pulang. Alangkah terkejutnya, bahwa Akbar banyak membantu orang tua kegiatan. Karena Orang tua sudah lansia. Guru killer pun sadar dan menyesal atas perbuatan itu. Tiba-tiba siswa sekelas Akbar datang menghampiri. Siswa lain merasa kaget dan siswa merasa tidak adil dengan guru killer. Keesokan harinya, saat guru killer masuk kelas. Disambut oleh kemarahan siswa lain, karena guru killer dianggap telah mencemarkan nama baik Akbar yang hidup miskin, ditambah lagi siswa mengganggap guru sebagai monster killer dan harus dipukul. Pada akhirnya siswa lain menghajar guru habis-habisan sampai gurunya menangis. Pada saat Akbar terlambat ke kelas melihat siswa lain mengeroyok Guru Killer, Akbar pun merasa bahwa Guru Killer tidak sejahat itu. Berdasarkan cerita diatas, apa dan bagaimana : • Penyebab guru killer tega memukul Akbar tanpa sebab! • Persamaan antara guru killer dan siswa lain terhadap Akbar? • Guru dianggap sebagai monster killer? jelaskan! • Rasanya jika Guru killer dikeroyok sama siswa lain? • Cara mengatasi agar guru killer dan siswa bisa diselesaikan secara damai? Jelaskan kesimpulan! 3) Setelah kejadian nomor dua tadi, para pemimpin negara langsung turun tangan ke sebuah lokasi Sekolah Dasar. Soal kasus siswa lain memukul Guru Killer, gara-gara memukul Akbar dengan alasan terlambat. Padahal Akbar hidup dalam garis kemiskinan. Akibatnya, Guru killer dikenakan sanksi tegas, karena telah membuat Akbar trauma dan siswa lain merasa provokasi. Sanksinya adalah Guru Killer tidak boleh bertemu Akbar di ruang kelas selama 3 bulan dan pengajar guru di kelas Akbar akan diganti oleh kepala sekolah untuk sementara waktu. Guru killer juga mengurangi gaji sebesar 30%/bulan. Bayangkan saja kalau Akbar sampai masuk ke rumah sakit, maka Guru killer bisa dituntut 15 tahun penjara. Berdasarkan diatas : • Apakah sanksi Guru killer dianggap pantas? Jelaskan! (kalau ada) • Mengapa pemimpin negara harus melakukan di Sekolah Dasar untuk menyelamatkan Akbar? • Apa jadinya kalau Guru Killer beneran dibenci oleh satu sekolah dasar dan cenderung dijauhi? Jelaskan! (Jika ada) • Apakah kepemimpinan perlu penanganan medis kepada Akbar? • Tuliskan contoh dari cerita diatas, berdasarkan Keburukan dibalas dengan kebaikan!

5.0

Jawaban terverifikasi

1. Dua buah muatan benda masing-masing memiliki muatan listrik sebesar 2 × 10 ^ -9 c dan 4 × 10 ^ -6 c dan memiliki jarak 2 cm tentukan berapa gaya coulomb yang ditimbul dari muatan tersebut! 2. Dua muatan sejenis besarnya -5 * 10 ^ -6 c dan 6 * 10 ^ -4 C jika jarak kedua muatan 6 cm berapakah gaya coulomb yang dialami kedua muatan?

0.0

Jawaban terverifikasi

1.sebuah kereta bergerak lurus dengan benda kecepatan konstan 25m/s selama 12 detik berapakah jarak yang di tempuh oleh kereta selama waktu tersebut.. . 2.sebuah benda mula² bergerak dengan kecepatan 5m/s ,kemudian di percepat dengan percepatan tetap 3m/s selama 8 detik.... 3. Sebuah bola di lempar ke atas dengan kecepatan awal 20 m/s anggap percepatan gravitasi g:10m/s .berapa lama waktu yang di perlukan bola untuk mencapai titik tertinggi ?dan berapakah ketinggian maksimum yang di capai bola? 4.sebuah benda di jatuhkan dari ketinggian 80 meter tanpa kecepatan awal .(g:10m/s tentukan waktu jatuh benda tersebut sampai mencapai tanah (hitung kecepatan benda sesaat sebelum menyentuh tanah! 5.sebuah mobil bergerak dengan kecepatan awal 8m/s dan mengalami percepatan 3m/s selama 6 detik .berapa kecepatan akhir mobil setelah 6 detik .tentukan jarak yang di tempuh mobil dalam waktu tersebut! Tolong ka minta bantuan nya nanti mau di kumpulkan ...

5.0

Jawaban terverifikasi