ciri-ciri perguruan taman siswa (bukan ciri khas yap)

<p>Perguruan Taman Siswa adalah gerakan pendidikan yang bermula di Indonesia pada awal abad ke-20. Meskipun tidak ada ciri khas tunggal yang menggambarkan semua perguruan Taman Siswa, terdapat beberapa ciri umum yang sering terkait dengan gerakan ini:</p><p><strong>Pendidikan Informal</strong>: Salah satu ciri utama dari Taman Siswa adalah pendekatan pendidikan informal. Mereka menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada pengalaman langsung, partisipasi aktif, dan pengembangan karakter.</p><p><strong>Pendidikan Holistik</strong>: Perguruan Taman Siswa berusaha untuk mengembangkan peserta didik secara holistik, bukan hanya aspek akademis, tetapi juga aspek moral, sosial, dan keterampilan praktis.</p><p><strong>Pendidikan Keterampilan Hidup</strong>: Mereka menekankan pada pengembangan keterampilan hidup yang praktis, seperti pertanian, kerajinan tangan, dan keterampilan teknis lainnya yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal.</p><p><strong>Pendidikan Kemandirian</strong>: Taman Siswa mendorong kemandirian dan kreativitas peserta didik. Mereka mengutamakan pembelajaran mandiri dan kolaboratif daripada pembelajaran berorientasi guru.</p><p><strong>Keterbukaan Terhadap Kebudayaan Lokal</strong>: Perguruan Taman Siswa cenderung menghargai dan memperhatikan keberagaman budaya dan tradisi lokal di masyarakat di mana mereka beroperasi.</p><p><strong>Pendidikan Kritis dan Berpikir Mandiri</strong>: Mereka mendorong peserta didik untuk berpikir kritis dan menganalisis informasi dengan mandiri, bukan hanya menerima pengetahuan secara pasif.</p><p><strong>Pendidikan Demokratis</strong>: Taman Siswa sering mempraktikkan prinsip-prinsip demokratis dalam pengelolaan sekolah, dengan melibatkan siswa, guru, dan masyarakat dalam pengambilan keputusan.</p><p><strong>Pendidikan Universal</strong>: Prinsip-prinsip Taman Siswa menekankan akses pendidikan bagi semua, tanpa memandang latar belakang sosial, ekonomi, atau budaya peserta didik.</p><p><strong>Pendidikan Moral</strong>: Mereka mendorong pembentukan karakter yang kuat dan moral yang baik melalui pendidikan yang berorientasi pada nilai-nilai kebajikan dan moralitas.</p><p><strong>Pendidikan Inklusif</strong>: Taman Siswa sering membuka pintu bagi mereka yang mungkin tidak memiliki akses terhadap pendidikan formal, seperti anak-anak dari keluarga miskin atau komunitas yang terpinggirkan.</p><p><br>&nbsp;</p>