Bacalah teks berikut. (1) Sebuah studi menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini dan dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak yang lebih awal. (2) Sebaliknya, anak yang tidak dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan yang kurang pada jaringan tersebut. (3) Anak-anak balita dengan orang tua yang cenderung pasif dalam membaca buku. (4) Menurut sebuah studi baru yang diterbitkan dalam jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga terjadi pada aktivitas otak anak. (5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak anak-anak usia 3 sampai dengan 5 tahun yang mendengarkan orang tua mereka membacakan buku melalui scanner otak yang disebut fungtional magnetic resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang seberapa banyak mereka membacakan cerita untuk anak-anak serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para peneliti melihat bahwa ketika anak-anak sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah di bagian kiri otak menjadi lebih aktif. (8) lni adalah daerah yang terlibat dalam memahami arti kata, konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi lebih aktif ketika anak-anak bercerita atau membaca. (10) Pada studi ini menunjukkan bahwa perkembangan daerah ini dimulai pada usia yang sangat muda. (11) Yang lebih menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini lebih sibuk pada anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu pertumbuhan neuron di daerah ini yang akan menguntungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan membaca. (Diadaptasi dari http://health.kompas.com/read/2016/02/07/13550623/Membacakan.Buku.Meningkatkan.Kinerja.otak.Balita) Apa judul yang tepat untuk teks tersebut? A. Pengenalan Kebiasaan Membaca sejak Dini B. Balita dan Kebiasaan Mendengarkan Cerita C. Pembiasaan Anak dalam Mendengarkan Cerita D. Peningkatan Kinerja Otak melalui Membaca E. Peran Orang Tua dalam Membaca Cerita

Semua yang lahir di bumi adalah penduduk bumi. Beberapa penduduk bumi tinggal di pesawat luar angkasa. A. Semua penduduk bumi tinggal di pesawat luar angkasa B. Semua yang tinggal di pesawat luar angkasa adalah yang lahir di bumi C. Beberapa yang tinggal di pesawat luar angkasa adalah yang lahir di bumi D. Semua yang tinggal di pesawat luar angkasa adalah yang tidak lahir di bumi E. Beberapa yang tinggal di pesawat luar angkasa adalah yang tidak lahir di bumi

34

0.0

Jawaban terverifikasi

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 9 s.d. 11! (1) Aktivitas bersepeda masih menjadi tren untuk mengurangi kebosanan di tengah pandemi covid- 19 yang belum juga berakhir di Indonesia. (2) Padahal, ada semakin banyak bukti ilmiah dan anekdotal yang menunjukkan bahwa virus corona SARS-CoV-2 penyebab covid-19 bisa menyebar di udara (airborne). (3} Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) bahkan telah menyatakan bahwa penularan covid-19 bisa mklalui udara pada bulan Juli lalu. (4) Hal ini pun menimbulkan pertanyaan, amankah bersepeda di tengah pandemi covid-1 9 jika penularan virus bisa terjadi melalui udara? (5) Menanggapi persoalan ini, pakar epidemiologi dari Griffith University Australia, Dicky Budiman, mengatakan bahwa sebenarnya, tidak masalah untuk bersepeda di tengah pandemi ini, asalkan di lingkungan terbatas. (6} Bersepeda di lingkungan terbatas yang dimaksud adalah tempatnya tidak ramai dan bersepedanya tidak dalam rombongan yang banyak. (7) "Karena dengan aktivitas bersepeda beramai-ramai misalnya, ya itu akan sedikit banyak punya potensi berkontribusi (meningkatkan penyebaran dan penularan covid-19), ya kecuali (bersepeda} itu dilakukan dengan orang terdekat, dalam satu rumah dalam hal ini (terdekat)," kata Dicky. 11. Frasa yang sebentuk dengan frasa kelompok tak tertib adalah (A) bukti ilmiah (kalimat 2) (B) melalui udara (kalimat 3) (C) lingkungan terbatas (kalimat 5). (D) punya potensi (kalimat 7). (E) orang terdekat (kalimat 7).

173

0.0

Jawaban terverifikasi

Kelahiran mi instan di Jepang hanya berselang 10 tahun sejak kekalahan Jepang dalam Perang Dunia II atau tepatnya pada 1958. Chicken Ramen merupakan mi instan pertama di dunia. Ciptaan Momofuku Ando ini dinilai sebagai produk mindblowing alias yang mengubah pola pikir konsumsi masyarakat tentang mi. Mi yang biasanya harus dimasak dan dibuat dalam waktu lama dan tak bisa awet, lewat tangan Ando disulap jadi instan. Mi instan dibuat dengan mengeringkan mi yang dikukus dan dibumbui dalam minyak panas. Nissin menjadi penggerak produksi mi instan pertama saat itu, telah memproduksi massal mi instan dengan menetapkan seluruh proses metode manufaktur industri. Yaitu pembuatan mi, mengukus, bumbu, dan dehidrasi dalam minyak panas. Produk yang siap untuk dimakan hanya dalam dua menit dengan menambahkan air mendidih dijuluki "ramen ajaib" dan menjadi sensasi populer instan. Di Indonesia pun tak kalah dengan dengan negeri Sakura. Tahun 1968 jadi kelahiran pertama mi instan di tanah air lewat merek Supermie. Sejak saat itu, perkembangan mi instan di nusantara makin menggeliat. Dari yang hanya goreng, hingga goreng-rebus bahkan meniru rasa makanan-makanan khas tiap daerah. *Makanan cepat saji yang lekat citranya dengan "anak kost" ini tidak hanya bisa dinikmati di warung kaki lima pinggir jalan atau tempat-tempat ngopi di dekat pasar*. Mengacu kepada laporan World Instant Noodles Asosiation (WINA), ternyata konsumsi mi instan di Indonesia pada 2017 kemarin mencapai jumlah mengejutkan, yakni 12,62 miliar. Hal ini berhasil menempatkan Indonesia sebagai konsumen mi instan terbesar kedua di dunia yang melampaui Jepang 5,66 miliar porsi, India 5,42 miliar porsi, dan Vietnam 2,06 miliar porsi. Posisi teratas masih ditempati China dengan jumlah konsumsi sebanyak 38,970 miliar porsi. Sepertinya masyarakat Asia memang tak bisa lepas dengan mi instan. Terbukti, 10 dari 15 negara dalam daftar teratas yang dikeluarkan WINA, konsumsi tinggi mi instan ini berasal dari negara-negara di Asia. Hampir 80 persen mi instan dikonsumsi sehari-hari. Korea memimpin dalam konsumsi per kapita sejauh ini dengan 73,7. Sementara Vietnam dan Nepal yang mengekor di belakangnya dengan angka masing-masing 53,5 dan 51,1. 3. Berdasarkan paragraf 3, mana simpulan di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar? (A) Kelahiran mi instan di Indonesia mulai pada tahun 1986. (B) lndomie muncul di Indonesia mulai tahun 1968. (C) Sejak munculnya mi instan di Indonesia, tingkat konsumsi mi instan di Indonesia ternyata sampai posisi urutan kedua di dunia. (D) Mi instan di Indonesia mulai meniru rasa makanan luar negeri. (E) Konsumsi mi instan di Indonesia sampai diurutan pertama di dunia.

7

0.0

Jawaban terverifikasi

Pilihlah pasangan kata yang paling tepat untuk mengisi titik-titik (...) pada setiap nomor soal, sehingga hubungan antara dua kata di bagian kiri tanda "=" sepadan dengan hubungan antara dua kata di bagian kanan tanda "=" Jalan raya : ... = ... : guling A. polisi lalu lintas - selimut B. rambu lalu lintas - bantal C. kecelakaan lalu lintas - tidur D. keamanan lalu lintas - seprei E. lampulalu lintas - kasur

124

0.0

Jawaban terverifikasi

2. Bacalah teks berikut dengan saksama. (1) Pada setiap adanya pembaruan kurikulum, pihak dinas pendidikan dituntut untuk secara cepat melakukan penyesuaian terhadap para pelaksana di lapangan. (2) Akan tetapi, kenyataan berbicara lain yakni umumnya penanganan pengembangan tenaga pelaksana berjalan sangat lamban. Ejaan pada kalimat (1) dan kalimat (2) di atas menjadi benar jika diperbaiki dengan cara ... A. Menghilangkan tanda koma (,) setelah kata kurikulum (kalimat 1) B. Menulis kata dinas pendidikan (kalimat 1) dengan huruf awal kapital C. Mengubah kata pembaruan (kalimat 1) menjadi pembaharuan D. Menghilangkan tanda koma (,) setelah kata akan tetapi (kalimat 2) E. Menambahkan tanda koma (,) setelah kata lain (kalimat 2)

159

0.0

Jawaban terverifikasi