Bacalah cuplikan teks di bawah ini secara cermat Persoalan-persoalan yang diungkapkan kami selesaikan melalui model pelatihan. Oleh karena kegiatan tersebut mencakup dua kelompok sasaran, kami melaksanakannya dalam dua lokasi dengan waktu yang berbeda. 1. Pelatihan aparatur desa dilaksanakan di Kantor Kecamatan Tarogong Kidul pada 7 Mei 2017. 2. Pelatihan guru-guru dilaksanakan di SMPN 5 Banjar pada 22 Juni 2017. Kedua kegiatan tersebut dilaksanakan selama 4 x 60 menit, yakni dari pukul 09.00-12.00. Urutan kegiatannya adalah sebagai berikut. a. Identifikasi permasalahan yang dihadapi para peserta dalam kaitannya dengan tulis-menulis surat dinas. Dalam kegiatan ini, diharapkan para peserta mengemukakan kesulitan-kesulitan yang dihadapi pada saat menulis surat dinas. b. Instruktur mengemukakan tanggapan-tanggapan atas permasalahan yang dihadapi para peserta. Untuk lebih menunjukkan persoalan-persoalan faktual yang terjadi dalam penulisan surat dinas, instruktur menampilkan model penulisan surat dinas yang ada (beredar) di instansi pemerintah. c. Instruktur menunjukkan kekeliruan-kekeliruan yang terdapat dalam model tersebut. Kemudian, dilanjutkan dengan kegiatan tanya jawab. Instruktur memberikan kesempatan kepada peserta untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahaminya secara lebih jauh. d. Sebagai bentuk pengayaan dan pendalaman materi, instruktur memaparkan teori-teori berkenaan dengan teknik penulisan surat dinas. Pemaparan tersebut dikaitkan dengan kepentingan dalam instansi para peserta, dinas pemerintahan, dan dinas pendidikan. e. lnstruktur meminta para peserta untuk berlatih menulis surat dinas dengan tema yang mereka tentukan sendiri. Kegiatan ini berlangsung selama 2 x 40 menit. Selama kegiatan berlangsung, instruktur melakukan bimbingan kelompok dan bimbingan individual serta menampung persoalan atau pertanyaan yang dihadapi oleh para peserta. f. Beberapa peserta diminta untuk menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis, khusus untuk bagian-bagian tertentu dari surat yang telah ditulisnya. Hasil tulisan mereka diperiksa kebenarannya secara bersama-sama, baik itu dari segi ketepatan penempatan, penggunaan bahasa, dan ejaan/ tanda bacanya. g. Pelatihan ditutup dengan penyimpulan dan refleksi. Dalam langkah ini, kami memberikan kesempatan dan peluang untuk menjalin komunikasi lanjutan berkaitan dengan hal-hal yaJilg mungkin terjadi di lapangan mengenai kegiatan tulis-menulis surat dinas. 5. Siapa sajakah pihak yang berkepentingan dengan laporan itu?

Question

Jawaban yang tepat adalah "Aparatur desa dan guru-guru".

Soal menanyakan siapa saja pihak yang berkepentingan dengan laporan itu.

Jawaban dapat ditemukan pada bagian awal, terutama kalimat:

Persoalan-persoalan yang diungkapkan kami selesaikan melalui model pelatihan. Oleh karena kegiatan tersebut mencakup dua kelompok sasaran, kami melaksanakannya dalam dua lokasi dengan waktu yang berbeda.
1. Pelatihan aparatur desa dilaksanakan di Kantor Kecamatan Tarogong Kidul pada 7 Mei 2017.
2. Pelatihan guru-guru dilaksanakan di SMPN 5 Banjar pada 22 Juni 2017.

Berdasarkan kutipan tersebut dapat disimpulkan bahwa pihak-pihak yang berkepentingan dengan laporan itu adalah aparatur desa dan guru-guru karena mereka memiliki kepentingan berupa pelatihan.

Jadi, jawaban yang tepat adalah "Aparatur desa dan guru-guru".

Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?

Pertanyaan serupa