Abdul Gani Asyik: Sang Pemerhati Bahasa Abdul Gani Asyik yang akrab dipanggil Asyik dilahirkan pada tanggal 12 Agustus 1936 di Teupin Punti, Lhokseukon, Aceh Utara, sekitar 320 km dari Banda Aceh. Orang tua Asyik bemama Tgk. M. Asyik dan Aminah. Sejak kecil, orang tua Asyik telah menanamkan pola hidup disiplin. Dengan latar belakang agama yang baik, Asyik tumbuh menjadi pemuda yang memiliki visi masa depan dan semangat untuk menjadi yang terbaik. Intelektulitas Asyik terlihat sejak ia mengenyam pendidikan di Sekolah Rakyat (SR) Arun dengan selalu meraih juara satu di kelas, bahkan hingga pada jenjang pendidikan selanjutnya. Sosok yang dikenal disiplin, ramah, dan rendah hati ini sudah mulai mengajar siswa SMP di Salamanga sejak tahun 1957. Sampai akhimya, Asyik mengabdikan ilmunya di Unsyiah, tempatnya menimba ilmu dulu. Selain di Unsyiah, Asyik juga menjadi pendidik di beberapa universitas di Banda Aceh, seperti di lAIN Ar-Raniry, STIE Lamlagang, Universitas Serambi Mekkah, dan Universitas Chik Pante Kulu. Sejak pensiun dari Unsyiah, Asyik lebih banyak mengabdikan dirinya di Universitas Serambi Mekkah Aceh. Namun, selama tahun 2007-2009, Asyik berhenti sementara dari Universitas Serambi Mekkah karena dipercaya untuk menjabat sebagai dewan pengawas BRR (Badan Rekonstruksi dan Rehabilatasi) Aceh pascatsunami yang merengut ratusan ribu orang Aceh, termasuk dua anak kandungnya. Asyik berpesan kepada generasi muda, khususnya di Aceh, agar belajar yang rajin, hidup disiplin, dan selalu berkarya. Dalam hal kebahasaan, Asyik berpesan agar bahasa daerah dapat terus dipertahankan. Jika tidak, bahasabahasa daerah akan punah ditelan masa. Kekhawatiran Asyik saat itu dipicu adanya anggapan yang menyatakan bahwa berbicara menggunakan bahasa daerah dianggap kurang berprestise dan terlihat udik. Hal ini menyebabkan semakin sedikitnya orang yang berbicara bahasa daerah, khususnya di Aceh. Oleh karena itu, pada seminar bahasa dalam Pekan Kebudayaan Aceh ketiga tahun 1988 lalu, Asyik menganjurkan agar bahasa Aceh tetap dipakai dalam dunia pendidikan. Selain itu, bahasa Aceh juga disarankan agar dipakai di dunia kerja, serta mengadakan sur at kabar berbahasa Aceh yang terbit berkala. Sumber: badanbahasa.kemdikbud.go.id Berdasarkan teks biografi tersebut, jawablah soal-soal berikut. 4. Adakah masalah yang dialami tokoh dalam teks tersebut?

Question

Jawaban yang tepat adalah kekhawatiran yang dirasakan oleh Asyik mengenai penggunaan bahasa daerah yang dianggap kurang berprestise dan terlihat udik.

Berikut ini penjelasannya.

Teks biografi adalah teks yang berisikan tentang cerita suatu tokoh dalam mengarungi kehidupannya, baik berupa masalahnya maupun kelebihannya yang ditulis oleh seseorang agar tokoh tersebut dapat diteladani orang banyak.

Untuk dapat menentukan masalah yang dihadapi tokoh, kita harus membaca teks secara saksama. Pada teks tersebut terdapat kalimat:

"Kekhawatiran Asyik saat itu dipicu adanya anggapan yang menyatakan bahwa berbicara menggunakan bahasa daerah dianggap kurang berprestise dan terlihat udik."
"Hal ini menyebabkan semakin sedikitnya orang yang berbicara bahasa daerah, khususnya di Aceh."

Berdasarkan kalimat-kalimat tersebut, masalah yang ditampilkan pada kutipan di atas adalah adanya kekhawatiran yang dirasakan oleh Asyik mengenai penggunaan bahasa daerah yang dianggap kurang berprestise dan terlihat udik.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah kekhawatiran yang dirasakan oleh Asyik mengenai penggunaan bahasa daerah yang dianggap kurang berprestise dan terlihat udik.

Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?

Pertanyaan serupa