Andy D

03 Januari 2022 05:14

Iklan

Andy D

03 Januari 2022 05:14

Pertanyaan

“Anak kecil!” Dia tertawa mengejekku. “Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, duduk di muka! Masih ada tempat.” Tangannya melambai, lalu mendekat berjalan ke arah belakang bangku-bangku. “Tidak, Pak! Di sini saja, “Jawabku. Dia berdiri di samping bangkuku. Tidak ada yang duduk bersamaku. “Mengapa? Supaya paling akhir mendapat giliran?” tanyanya. Seisi kelas tertawa. “Tidak, Pak,” kataku lagi. “Supaya dapat melihat orang-orang lain.” Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku. Watak tokoh “aku” dideskripsikan dengan cara …. A. pelukisan bentuk fisik tokoh B. penggambaran lingkungan sekitar tokoh C. pengungkapan jalan pikiran tokoh D. dialog antartokoh E. Tanggapan tokoh lain

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

01

:

13

:

44

:

33

Klaim

2

5

Jawaban terverifikasi

Iklan

N. Hayati

Mahasiswa/Alumni Universitas Negeri Jakarta

11 Januari 2022 07:58

Jawaban terverifikasi

Halo, Andy D, terima kasih sudah bertanya di Roboguru. Kakak bantu jawab ya. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah D. dialog antartokoh Untuk memahami alasannya, simak pembahasan berikut. Novel merupakan salah satu bentuk karya sastra, novel merupakan cerita fiksi dalam bentuk tulisan atau kata-kata, lebih panjang setidaknya 40.000 kata dan lebih kompleks dari cerpen. Novel mempunyai unsur intrinsik dan ekstrinsik. Salah satu bagian dari unsur intrinsik novel adalah penokohan. Penokohan adalah sebuah langkah untuk memberi sifat pada seorang pelaku (tokoh) yang terdapat dalam sebuah cerita, baik secara lahir maupun batin. Melalui penokohan pengarang bisa mengungkapkan alasan yang logis terhadap tingkah laku tokoh. Pengarang dapat menyampaikan watak tokoh melalui cara langsung dan tidak langsung. Penyampaian watak secara langsung (analitik) adalah melalui pengarang itu sendiri. Pengarang akan mendeskripsikan seorang tokoh melalui penjelasan berupa kalimat-kalimat. Cara ini mempermudah pembaca memahami karakter tokoh karena penyampaian watak-wataknya dilakukan secara tersurat. Penyampaian watak secara tidak langsung adalah melalui: 1. Dialog antartokoh 2. Tanggapan/reaksi dari tokoh lain terhadap tokoh utama 3. Pikiran-pikiran dalam hati tokoh 4. Lingkungan di sekitar tokoh atau penampilan tokoh (rapi, bersih, teratur) 5. Bentuk fisik tokoh 6. Tingkah laku, tindakan tokoh atau reaksi tokoh terhadap suatu masalah Watak tokoh "aku" pada kutipan novel di atas dideskripsikan dengan cara "dialog antartokoh" yaitu dialog antara tokoh "aku" dengan "pak" gurunya. Hal ini terlihat pada dialog-dialog yang ada di dalam kutipan, terutama dalam dialog “Tidak, Pak,” kataku lagi. “Supaya dapat melihat orang-orang lain.” Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku." Dialog ini menunjukkan tokoh "aku" yang teguh pendirian dan senang mengamati. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D. Semoga membantu.


Iklan

S. Nur

03 Januari 2022 12:25

Halo Andy D, Kakak bantu jawab ya... Jawaban: D. dialog antartokoh Watak tokoh dalam cerita dapat dideskripsikan melalui -pengungkapan jalan pikiran tokoh/penulis -dialog antartokoh -Tanggapan tokoh lain Cara penjelasan watak tokoh "aku" dalam teks yang paling tepat ialah melalui D. dialog antartokoh semoga membantu


Indra A

17 Maret 2022 01:00

Bacalah kedua kutipan teks novel berikut! Teks 1 Tak susah melukiskan sekolah kami, karena sekolah kami adalah salah satu dari ratusan atau mungkin ribuan sekolah miskin di seantero negeri ini yang jika disenggol sedikit saja oleh kambing yang senewen, bisa rubuh berantakan. Kami memiliki enam kelas kecil-kecil, pagi untuk SD Muhammadiyah dan sore untuk SMP Muhammadiah. Maka kami, sepuluh siswa baru ini bercokol selama sembilan tahun di sekolah yang sama dan kelas-kelas yang sama, bahkan susunan kawan sebangku pun tak berubah selama Sembilan tahun SD dan SMP itu. (Laskar Pelangi, Andrea Hirata) Teks 2 Setelah aku diwisuda sebagai sarjana ilmu hukum, aku kemudian memilih pulang ke Rimbo Pematang. Aku membantu mengajar di SMA Rimbo Parit dengan status honorer, sekolah tempatku menyelesaikan sekolah dulu. Aku memegang mata pelajaran Tata Negara dan Sejarah. Seperti ketika sekolah dulu, aku bolak-balik dari rumah ke kota kecamatan tersebut; dari rumah jalan kaki beberapa ratus meter ke dermaga penyeberangan dengan perahu di pinggir sungai, kemudian melanjutkan perjalanan dengan transportasi darat ke Rimbo Parit. Begitu setiap hari pulang-pergi. (Nyanyi Sunyi dari Indragiri , Hary B Kori'un) Perbandingan sudut pandang yang digunakan dalam kedua teks di atas adalah ... Select one: a. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang I, teks 2 menggunakan sudut pandang orang III b. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III, teks 2 menggunakan sudut pandang orang I c. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang I, teks 2 menggunakan sudut pandang orang I d. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III, teks 2 menggunakan sudut pandang orang III e. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III jamak, teks 2 menggunakan sudut pandang orang III tunggal


Winsky W

05 Desember 2023 00:18

Bacalah kutipan novel berikut! Anak kecil!” Dia tertawa mengejekku. “Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, duduk di muka! Masih ada tempat.” Tangannya melambai, lalu mendekat berjalan ke arah belakang bangku-bangku. “Tidak, Pak! Di sini saja, “Jawabku. Dia berdiri di samping bangkuku. Tidak ada yang duduk bersamaku. “Mengapa? Supaya paling akhir mendapat giliran?” tanyanya. Seisi kelas tertawa. “Tidak, Pak,” kataku lagi. “Supaya dapat melihat orang-orang lain.” Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan novel tersebut adalah... Select one: a. orang ketiga serba tahu b. orang ketiga pelaku utama c. orang pertama pelaku sampingan d. orang pertama pelaku utama e. orang ketiga terbatas


Winsky W

05 Desember 2023 00:19

Bacalah kutipan novel berikut! Anak kecil!” Dia tertawa mengejekku. “Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, duduk di muka! Masih ada tempat.” Tangannya melambai, lalu mendekat berjalan ke arah belakang bangku-bangku. “Tidak, Pak! Di sini saja, “Jawabku. Dia berdiri di samping bangkuku. Tidak ada yang duduk bersamaku. “Mengapa? Supaya paling akhir mendapat giliran?” tanyanya. Seisi kelas tertawa. “Tidak, Pak,” kataku lagi. “Supaya dapat melihat orang-orang lain.” Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan novel tersebut adalah... Select one: a. orang ketiga serba tahu b. orang ketiga pelaku utama c. orang pertama pelaku sampingan d. orang pertama pelaku utama e. orang ketiga terbatas


Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?

Tanya ke AiRIS

Yuk, cobain chat dan belajar bareng AiRIS, teman pintarmu!

Chat AiRIS

LATIHAN SOAL GRATIS!

Drill Soal

Latihan soal sesuai topik yang kamu mau untuk persiapan ujian

Cobain Drill Soal

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

Pertanyaan serupa

Assalamu’alaikum Wr. Wb Yang kami hormati bapak dan ibu serta para hadirirn sekalian yang berbahagia. Puji syukur kita sanjungkan kehadirat Allah swt, karena dengan limpahan dan karunia-Nya kita bisa berkumpul di sini. Salawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan Nabi besar Muhammad saw, karena beliau menyiarkan agama yang haq, yakni agama islam, agama yang diridai oleh Allah swt. Semoga kita sekalian termasuk ke dalam umat-Nya yang diberkahi. Amin ya rabbal alamin. Hadirin sekalian yang berbahagia! Dirasa amat penting sekali jiwa sosial untuk diterapkan di lingkungan keluarga, sanak saudara, bahkan juga di masyarakat luas. Karena dengan jiwa sosial, maka terjalinlah di antara kita saling tolong-menolong, dan kasih sayang. Sehngga orang-orang yang butuh akan pertolongan kita, akan mendapatkan haq-Nya. Perhatikan kalimat berikut! Puji syukur kita sanjungkan kehadirat Allah swt, karena dengan limpahan karuniaNya kita bisa berkumpul di sini. Kalimat tersebut termasuk …. A. salam pembuka B. ucapan terima kasih C. pengenalan topik D. tema E. judul

60

0.0

Jawaban terverifikasi