Iklan

Pertanyaan

The following text is for questions 36 to 38.


First, prepare your napkin.

Second, open your napkin broadly.

Then, fold in half, left to the right.

Next, fold in half, bottom to top.

Then, fold the top right comer down diagonally.

After that, fold down next layer and tuck behind the first.

Next, fold down the third layer and tuck behind the second.

After that, fold right side under, about an inch.

Then, fold the other side under.

The last, tuck flatware into each pocket.

What is the writer's intention of writing the text?

What is the writer's intention of writing the text?

  1. To tell readers about a napkin folding.

  2. To show readers about kinds of folding.

  3. To inform readers about types of napkins.

  4. To teach readers about preparing flatware

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

00

:

05

:

34

:

06

Iklan

N. Puspita

Master Teacher

Jawaban terverifikasi

Jawaban

jawaban yang mungkin benar untuk soal adalah A.

jawaban yang mungkin benar untuk soal adalah A.

Pembahasan

Pembahasan
lock

Soal meminta untuk memilih jawaban yang benar. Terjemahan dari soal adalah "Apa tujuan penulis menulis teks?". Bacaan menunjukan cara melipat serbet untuk tempat sendok dan garbu. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah to tell readers about a napkin folding. Jadi, jawaban yang mungkin benar untuk soal adalah A.

Soal meminta untuk memilih jawaban yang benar.

Terjemahan dari soal adalah "Apa tujuan penulis menulis teks?".

Bacaan menunjukan cara melipat serbet untuk tempat sendok dan garbu. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah to tell readers about a napkin folding.

Jadi, jawaban yang mungkin benar untuk soal adalah A.

Buka akses jawaban yang telah terverifikasi

lock

Yah, akses pembahasan gratismu habis


atau

Dapatkan jawaban pertanyaanmu di AiRIS. Langsung dijawab oleh bestie pintar

Tanya Sekarang

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

1

Iklan

Tanya ke AiRIS

Yuk, cobain chat dan belajar bareng AiRIS, teman pintarmu!