Terangkan bagaimana kondisi masyarakat pada masa penjajahan (dalam bidang pendidikan)....

Pembahasan

Memasuki masa politik etis, beberapa sekolah Belanda mulai menerima pelajar dari berbagai kalangan yang kemudian berkembang menjadi bernama Sekolah Rakjat. Pada akhir era abad ke 19 dan awal abad ke 20, Belanda memperkenalkan sistem pendidikan formal yang lebih terstruktur pada rakyat Indonesia, yaitu, pertama ELS (Europeesche Lagere School) merupakanSekolah dasar bagi orang Eropa. Kemudian HIS (Hollandsch-Inlandsche School) Sekolah dasar bagi pribumi, selanjutnyaMULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs) yang merupakan Sekolah menengah. AMS (Algeme(e)ne Middelbare School) yang merupakan Sekolah pendidikan atas, dan HBS (Hogere Burger School) ialah sekolah Pra-Universitas.Belanda juga mendirikan sejumlah perguruan tinggi di Pulau Jawa pada abad ke-20. Tujuannya saat itu adalah Belanda ingin memperdalam pendidikan di Indonesia. Beberapa perguruan tinggi yang didirikan, yaitu School tot Opleiding van Inlandsche Artsen (STOVIA) Sekolah kedokteran di Batavia. Nederland-Indische Artsen School (NIAS) Sekolah kedokteran di Surabaya. Rechts Hoge School Sekolah hukum di Batavia. De Technische Hoges School (THS) Sekolah teknik di Bandung. Jadi, Kondisi masyarakat Indonesia di bidang pendidikan pada masa pemerintahan kolonial dilakukan pada masa politik etis mulai bisa merasakan pendidikandibeberapa sekolah formal dari tingkat sekolah formal pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi.