Iklan
Pertanyaan
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1─5. (1) Generasi hai ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini latih di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif. (7) Manurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential , sensing , dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web . (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencapai pembelajaran seumur hidup. Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ....
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1─5.
(1) Generasi hai ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini latih di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.
(7) Manurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencapai pembelajaran seumur hidup.
Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ....
data tidak dipaparkan dengan jelas dan menyeluruh
hal yang harus dilakukan guru dalam mengajar tidak dikemukakan
pentingnya pembelajaran seumur hidup tidak dijelaskan
gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijabarkan
manfaat web dalam pembelajaran tidak dijelaskan
Iklan
U. Yuliani
Master Teacher
Mahasiswa/Alumni Universitas Gunadarma
Pembahasan
Kelemahan sebuah paragraf dapat berupa pernyataan yang kurang tepat dalam paragraf, pernyataan yang tidak terdapat dalam paragraf, atau pernyataan yang berlebih dalam paragraf. Biasanya, kelemahan sebuah paragraf mengacu pada kalimat sumbang atau kalimat yang tidak sesuai dengan ide pokok paragraf. Kelemahan paragraf yang juga banyak ditemukan adalah hal penting yang tidak dijelaskan lebih rinci pada paragraf tersebut. Pada paragraf di atas, kelemahan yang terkandung dalam paragraf tersebut adalah adanya informasi yang tidak dijelaskan lebih rinci. Pernyataan mengenai gaya belajar aktif, sequential, sensing , dan visual merupakan suatu informasi penting yang seharusnya dijelaskan pada paragraf kedua, tetapi tidak dijelaskan sehingga hal ini menjadi kelemahan paragraf. Berdasarkan penjelasan tersebut, jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban D .
Kelemahan sebuah paragraf dapat berupa pernyataan yang kurang tepat dalam paragraf, pernyataan yang tidak terdapat dalam paragraf, atau pernyataan yang berlebih dalam paragraf. Biasanya, kelemahan sebuah paragraf mengacu pada kalimat sumbang atau kalimat yang tidak sesuai dengan ide pokok paragraf. Kelemahan paragraf yang juga banyak ditemukan adalah hal penting yang tidak dijelaskan lebih rinci pada paragraf tersebut.
Pada paragraf di atas, kelemahan yang terkandung dalam paragraf tersebut adalah adanya informasi yang tidak dijelaskan lebih rinci. Pernyataan mengenai gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual merupakan suatu informasi penting yang seharusnya dijelaskan pada paragraf kedua, tetapi tidak dijelaskan sehingga hal ini menjadi kelemahan paragraf.
Berdasarkan penjelasan tersebut, jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban D.
Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!
1
0.0 (0 rating)
Iklan
Pertanyaan serupa
RUANGGURU HQ
Jl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860
Coba GRATIS Aplikasi Roboguru
Coba GRATIS Aplikasi Ruangguru
Produk Ruangguru
Bantuan & Panduan
Hubungi Kami
Ikuti Kami
©2025 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia