Pertanyaan

Setiap ada penugasan kelompok, selalu ada beberapa siswa yang tidak mendapatkan kelompok karena pembagian kelompok tersebut terbentuk atas siswa rajin dan pandai saja. Kemudian guru berinisiatif untuk memasukkan siswa yang malas tersebut ke dalam kelompok yang rajin dan pandai. Keadaan ini akhirnya membuat siswa tersebut berubah menyesuaikan diri dengan kelompoknya. Sekarang mereka pun menjadi sosok siswa yang rajin seperti teman-temannya. Contoh sosialisasi tersebut menjelaskan adanya hubungan antara perilaku individu dengan ….

Setiap ada penugasan kelompok, selalu ada beberapa siswa yang tidak mendapatkan kelompok karena pembagian kelompok tersebut terbentuk atas siswa rajin dan pandai saja. Kemudian guru berinisiatif untuk memasukkan siswa yang malas tersebut ke dalam kelompok yang rajin dan pandai. Keadaan ini akhirnya membuat siswa tersebut berubah menyesuaikan diri dengan kelompoknya. Sekarang mereka pun menjadi sosok siswa yang rajin seperti teman-temannya. Contoh sosialisasi tersebut menjelaskan adanya hubungan antara perilaku individu dengan …. $\;\;$

interaksi individu dalam menyerap nilai kelompok
kebiasaan individu yang dimiliki dari keluarga
kemampuan individu dalam menciptakan aturan
keinginan kelompok dalam membentuk kepribadian
identitas yang dimiliki oleh kelompok yang baru

Y. Fernanda

Master Teacher

Mahasiswa/Alumni Universitas Brawijaya

Jawaban terverifikasi

Jawaban

jawaban yang tepat adalah A.

Pembahasan

Ketika siswa yang malas tersebut berinteraksi dengan kelompok orang yang rajin dan pandai, maka ia menyerap nilai-nilai dalam kelompok itu dan akhirnya ikut menjadi pandai dan rajin. Hal ini terjadi karena budaya yang ada dalam kelompok tersebut diadaptasioleh siswa yang malas sehingga ia “tertular” menjadi pandai dan rajin. Penyerapan nilai yang bisa dilakukan salah satunya dengan belajar berkelompok atau meminta teman yang rajin menjadi mentor. Dengan begitu siswa yang malas akan termotivasi untuk memahami pelajaran. Dengan demikian,jawaban yang tepat adalah A.

Ketika siswa yang malas tersebut berinteraksi dengan kelompok orang yang rajin dan pandai, maka ia menyerap nilai-nilai dalam kelompok itu dan akhirnya ikut menjadi pandai dan rajin. Hal ini terjadi karena budaya yang ada dalam kelompok tersebut diadaptasi oleh siswa yang malas sehingga ia “tertular” menjadi pandai dan rajin. Penyerapan nilai yang bisa dilakukan salah satunya dengan belajar berkelompok atau meminta teman yang rajin menjadi mentor. Dengan begitu siswa yang malas akan termotivasi untuk memahami pelajaran. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

0.0 (0 rating)

Pertanyaan serupa

Dua tahun lalu, Bapak Toriq dipindahtugaskan oleh pemerintah untuk bekerja ke Kota Jakarta. Seluruh keluarga Pak Toriq pun ikut pindah ke sana. Rania, anak Pak Toriq, terpaksa ikut pindah sekolah. Mes...

0.0

Jawaban terverifikasi

Indonesia didukung oleh suatu pandangan dan falsafah yang kuat, yaitu Pancasila sehingga perbedaan pendapat karena unsur-unsur keragaman agama, suku bangsa, klan, dan ras dapat diatasi. Deskripsi ters...

0.0

Jawaban terverifikasi

Pelayanan pembelian tiket secara online melalui aplikasi KAI Access merupakan sebuah terobosan baru dalam bidang transportasi kereta api. Meskipun memudahkan penumpang dalam hal pemesanan tiket, namun...

1.0

Jawaban terverifikasi

Tindakan korupsi yang dilakukan oleh salah satu anggota DPR RI mengantarkan Ia pada jeruji besi dan dinginnya tembok penjara. Karena tindakan tersebut, kini istri dan anaknya terpaksa pindah dari ruma...

5.0

Jawaban terverifikasi

Pak Tukul memiliki kesibukan kerja yang padat sehingga kesulitan mengatur waktu untuk keluarganya. Ketika proyek besar yang dipegangnya gagal mencapai keberhasilan, Pak Tukul tidak hanya dimarahi atas...

0.0

Jawaban terverifikasi