Iklan

Pertanyaan

Perhatikan teks berikut! R.A. Kartini Dewi Sartika Rohana Kudus Peran tokoh-tokoh di atas dalam perjuangan pergerakan nasional adalah .…

Perhatikan teks berikut!

  1. R.A. Kartini
  2. Dewi Sartika
  3. Rohana Kudus

Peran tokoh-tokoh di atas dalam perjuangan pergerakan nasional adalah .… 

  1. menginisiasi gerakan emansipasi sosial untuk melahirkan kaum separatisundefined 

  2. menginisiasi gerakan emansipasi perempuan untuk melahirkan kaum terpelajarundefined 

  3. menginisiasi gerakan komersialisasi budaya untuk membiayai kegiatan pendidikanundefined 

  4. menginisiasi gerakan liberalisasi pendidikan untuk melahirkan golongan konservatifundefined 

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

01

:

21

:

33

:

06

Klaim

Iklan

M. Robo

Master Teacher

Jawaban terverifikasi

Jawaban

jawaban yang tepat adalah B.

jawaban yang tepat adalah B.undefined 

Pembahasan

Tokoh-tokoh seperti R.A. Kartini, Dewi Sartika, dan Rohana Kudus merupakan sosok yang tercatat dalam sejarah sebagai inisiator gerakan emansipasi perempuan Indonesia. Mereka gelisah dengan kondisi keterbelakangan perempuan Indonesia akibat penindasan kaum penjajah. Karena gelisah akan kondisi perempuan Indonesia yang tertinggal dan tertindas oleh praktik kebijakan kolonial mereka kemudian menginisiasi gerakan sosial pendidikan dengan mendirikan sekolah. Seperti misalnya Dewi Sartika menginisiasi pendirian Sekolah Istri tahun 1904, Rohana Kudus mendirikan sekolah keterampilan perempuan bernama Roehana School di Bukittinggi pada tahun 1917. Pendirian sekolah-sekolah di atas diharapkan dapat menjadi solusi pencerah keterbelakangan perempuan Pribumi. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B .

Tokoh-tokoh seperti R.A. Kartini, Dewi Sartika, dan Rohana Kudus merupakan sosok yang tercatat dalam sejarah sebagai inisiator gerakan emansipasi perempuan Indonesia. Mereka gelisah dengan kondisi keterbelakangan perempuan Indonesia akibat penindasan kaum penjajah. Karena gelisah akan kondisi perempuan Indonesia yang tertinggal dan tertindas oleh praktik kebijakan kolonial mereka kemudian menginisiasi gerakan sosial pendidikan dengan mendirikan sekolah. Seperti misalnya Dewi Sartika menginisiasi pendirian Sekolah Istri tahun 1904, Rohana Kudus mendirikan sekolah keterampilan perempuan bernama Roehana School di Bukittinggi pada tahun 1917. Pendirian sekolah-sekolah di atas diharapkan dapat menjadi solusi pencerah keterbelakangan perempuan Pribumi. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.undefined 

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

10

Iklan

Pertanyaan serupa

Berikut yang merupakan pencapaian yang dilakukan oleh R.A Kartini dalam pergerakan nasional Indonesia adalah ....

3

5.0

Jawaban terverifikasi

RUANGGURU HQ

Jl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860

Coba GRATIS Aplikasi Roboguru

Coba GRATIS Aplikasi Ruangguru

Download di Google PlayDownload di AppstoreDownload di App Gallery

Produk Ruangguru

Hubungi Kami

Ruangguru WhatsApp

+62 815-7441-0000

Email info@ruangguru.com

[email protected]

Contact 02140008000

02140008000

Ikuti Kami

©2024 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia