Pertanyaan

Perhatikan kutipan artikel di bawah ini! Penyebaran pandemi Covid-19 yang cepat telah menyebabkan gangguan pada sektor pendidikan Indonesia di mana sekitar 45 juta siswa tidak dapat melanjutkan kegiatan belajar mereka di sekolah. Selama mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) mengatakan banyak siswa mengalami tekanan secara psikologis hingga putus sekolah karena berbagai masalah yang muncul selama PJJ daring berlangsung. "Banyak anak tidak bisa mengakses PJJ secara daring, sehingga banyak dari mereka yang tidak naik kelas sampai putus sekolah," kata Komisioner KPAI Bidang Pendidikan Retno Listyarti di Jakarta, Kamis, 23 Juli 2020.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan Kementerian Agama (Kemenag) perlu mempertimbangkan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang disesuaikan dengan perbedaan karakteristik daerah-daerah di Indonesia. Pembelajaran jarak jauh menambah hambatan bagi para siswa yang sudah sulit untuk mengakses pendidikan, maka itu, diversifikasi media penyampaian selain internet perlu dipertimbangkan. Opsinya bisa berupa program radio atau menggunakan layanan pos untuk daerah-daerah dengan konektivitas rendah. Sumber: https://www.cips-indonesia.org/post/mengkaji-hambatan-pembelajaran-jarak-jauhdi-indonesia-di-masa-covid-19 Berdasarkan artikel tersebut, dipaparkan bahwa telah terjadi permasalahan. Lembaga yang memiliki wewenang dalam meningkatkan saluran mobilitas adalah ....

Perhatikan kutipan artikel di bawah ini!

Penyebaran pandemi Covid-19 yang cepat telah menyebabkan gangguan pada sektor pendidikan Indonesia di mana sekitar 45 juta siswa tidak dapat melanjutkan kegiatan belajar mereka di sekolah. Selama mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) mengatakan banyak siswa mengalami tekanan secara psikologis hingga putus sekolah karena berbagai masalah yang muncul selama PJJ daring berlangsung. "Banyak anak tidak bisa mengakses PJJ secara daring, sehingga banyak dari mereka yang tidak naik kelas sampai putus sekolah," kata Komisioner KPAI Bidang Pendidikan Retno Listyarti di Jakarta, Kamis, 23 Juli 2020.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan Kementerian Agama (Kemenag) perlu mempertimbangkan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang disesuaikan dengan perbedaan karakteristik daerah-daerah di Indonesia. Pembelajaran jarak jauh menambah hambatan bagi para siswa yang sudah sulit untuk mengakses pendidikan, maka itu, diversifikasi media penyampaian selain internet perlu dipertimbangkan. Opsinya bisa berupa program radio atau menggunakan layanan pos untuk daerah-daerah dengan konektivitas rendah.

Sumber: https://www.cips-indonesia.org/post/mengkaji-hambatan-pembelajaran-jarak-jauhdi-indonesia-di-masa-covid-19

Berdasarkan artikel tersebut, dipaparkan bahwa telah terjadi permasalahan. Lembaga yang memiliki wewenang dalam meningkatkan saluran mobilitas adalah ....undefined 

 

  1. lembaga pendidikanundefined 

  2. organisasi profesiundefined 

  3. lembaga ekonomiundefined 

  4. lembaga politikundefined 

A. Acfreelance

Master Teacher

Jawaban terverifikasi

Jawaban

wewenang dalam mengatasi permasalahan tersebut ditekankan pada lembaga politik. Berdasarkan penjelasan tersebut, maka jawaban yang tepat adalah D.

wewenang dalam mengatasi permasalahan tersebut ditekankan pada lembaga politik. Berdasarkan penjelasan tersebut, maka jawaban yang tepat adalah D.undefined 

Pembahasan

Pada kasusdalam soal tersebut, merupakan masalah yang terjadi pada masalah pendidikan, hanya saja faktor utama yang menyebabkan putus sekolah karena terbatasnyaakses, baik jaringan internet ataupun tidak punya gawai saat harus menjalankan pembelajaran jarak jauh (PJJ) daring. Hal yang menjadi fokus penyelesaian masalah tersebut adalahbagaimana agar pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ) dapat disesuaikan dengan perbedaan karakteristik daerah-daerah di Indonesia.Sehingga wewenang dalam mengatasi permasalahan tersebut ditekankan pada lembaga politik. Berdasarkan penjelasan tersebut, maka jawaban yang tepat adalah D.

Pada kasus dalam soal tersebut, merupakan masalah yang terjadi pada masalah pendidikan, hanya saja faktor utama yang menyebabkan putus sekolah karena terbatasnya akses, baik  jaringan internet ataupun tidak punya gawai saat harus menjalankan pembelajaran jarak jauh (PJJ) daring. Hal yang menjadi fokus penyelesaian masalah tersebut adalah bagaimana agar pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ) dapat disesuaikan dengan perbedaan karakteristik daerah-daerah di Indonesia. Sehingga wewenang dalam mengatasi permasalahan tersebut ditekankan pada lembaga politik. Berdasarkan penjelasan tersebut, maka jawaban yang tepat adalah D.undefined 

30

Iklan

Pertanyaan serupa

Dalam negara yang menganut sistem demokrasi, saluran mobilitas sosial vertikal yang paling tepat adalah ….

456

5.0

Jawaban terverifikasi

Iklan

RUANGGURU HQ

Jl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860

Coba GRATIS Aplikasi Roboguru

Coba GRATIS Aplikasi Ruangguru

Download di Google PlayDownload di AppstoreDownload di App Gallery

Produk Ruangguru

Fitur Roboguru

Topik Roboguru

Hubungi Kami

Ruangguru WhatsApp

081578200000

Email info@ruangguru.com

info@ruangguru.com

Contact 02140008000

02140008000

Ikuti Kami

©2022 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia