Pertanyaan

Perhatikan gambar tumbuhan berikut! Nama kelas dan ciri khas dari kedua tumbuhan tersebut adalah ...

Perhatikan gambar tumbuhan berikut!

Nama kelas dan ciri khas dari kedua tumbuhan tersebut adalah ... $\;$

Monocotyledoneae, batang berkambium dan tulang daun menyirip
Monocotyledoneae, batang beruas-ruas dan tulang daun sejajar
Dicotyledoneae, batang bercabang-cabang dan akar tunggang
Monocotyledoneae, batang berkayu dan tulang daun menjari
Dicotyledoneae, batang herbaseus dan bunga bermahkota

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

Klaim

N. Puspita

Master Teacher

Jawaban terverifikasi

Jawaban

pilihan jawaban yang tepat adalah B.

pilihan jawaban yang tepat adalah B. space

Pembahasan

Gambar diatas merupakan tanaman kelas Monocotyledoneae atau tanaman berkeping satu yang memiliki ciri-ciri: mempunyai akar serabut, tulang daun sejajar, batang tidak berkambium, dan bunga kelipatan 3. Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah B.

Gambar diatas merupakan tanaman kelas Monocotyledoneae atau tanaman berkeping satu yang memiliki ciri-ciri: mempunyai akar serabut, tulang daun sejajar, batang tidak berkambium, dan bunga kelipatan 3. Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah B. space

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

4.1 (11 rating)

Nanda Anggun Bintari

Ini yang aku cari!

Pertanyaan serupa

Ciri-ciri tumbuhan dikotil adalah . . . .

4.5

Jawaban terverifikasi

Perhatikan tabel berikut! Pembeda Dikotil Monokotil Akar Sistem akar tunggang (a) Batang (b) Tidak ada Daun Men...

5.0

Jawaban terverifikasi

Di bawah ini merupakan contoh tumbuhan monokotil, kecuali....

3.0

Jawaban terverifikasi

Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut! Sistem perakaran serabut. Memiliki kambium. Susunan tulang daun menyirip dan menjari. Jumlah bagian bunga umumnya 4, 5 atau kelipatannya. Berka...

5.0

Jawaban terverifikasi

Tumbuhan Monokotil dan dikotil dapat dibedakan berdasarkan ciri- ciri berikut ini, kecuali....

3.6

Jawaban terverifikasi