Pertanyaan

Perhatikan gambar dibawah ini! Siswa A dan B ada di sebelah kiri massanya masing-masing 300 N dan siswa C di sebelah kanan massanya 600 N. Berapakah jarak siswa C ke titik tumpu bila jarak titik beban siswa A dan B ke titik tumpu 2 m?

Perhatikan gambar dibawah ini!

Siswa A dan B ada di sebelah kiri massanya masing-masing 300 N dan siswa C di sebelah kanan massanya 600 N. Berapakah jarak siswa C ke titik tumpu bila jarak titik beban siswa A dan B ke titik tumpu 2 m? $\;$

A. Sekar

Master Teacher

Mahasiswa/Alumni Universitas Negeri Jakarta

Jawaban terverifikasi

Pembahasan

DIketahui: w A = w B = 300 N w C = 600 N L k = 2 m Ditanya: L b = ...? Jawab: Jungkat-jungkit termasuk tuas jenis I, dimana titik tumpu berada diantara titik beban dan titik kuasa. Pada tuas berlaku persamaan: dimana, w = berat beban (N), L b = lengan beban(m), F = gaya kuasa (N), dan L k = lengan kuasa (m). Pada jungkat-jungkit ini, kita anggap siswa C sebagai beban sedangkansiswa A dan B yang bertindak memberi gaya kuasa. Maka yang harus kita hitung disini adalah lengan beban ( L b ). Dengan demikian,jarak siswa C ke titik tumpu adalah 2 m. Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

DIketahui:

w_A = w_B = 300 N

w_C = 600 N

L_k = 2 m

Ditanya: L_b = ...?

Jawab:

Jungkat-jungkit termasuk tuas jenis I, dimana titik tumpu berada diantara titik beban dan titik kuasa. Pada tuas berlaku persamaan:

w cross times L subscript b equals F cross times L subscript k

dimana, w = berat beban (N), L_b = lengan beban (m), F = gaya kuasa (N), dan L_k = lengan kuasa (m).

Pada jungkat-jungkit ini, kita anggap siswa C sebagai beban sedangkan siswa A dan B yang bertindak memberi gaya kuasa. Maka yang harus kita hitung disini adalah lengan beban (L_b).

$table attributes columnalign right center left columnspacing 0px end attributes row cell w subscript C cross times L subscript b end cell equals cell open parentheses w subscript A plus w subscript B close parentheses cross times L subscript k end cell row cell L subscript b end cell equals cell fraction numerator open parentheses w subscript A plus w subscript B close parentheses cross times L subscript k over denominator w subscript C end fraction end cell row cell L subscript b end cell equals cell fraction numerator open parentheses 300 space straight N plus 300 space straight N close parentheses cross times 2 space straight m over denominator 600 space straight N end fraction end cell row cell L subscript b end cell equals cell 2 space straight m end cell end table$

Dengan demikian, jarak siswa C ke titik tumpu adalah 2 m.

Jadi, jawaban yang tepat adalah A. space

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

0.0 (0 rating)

Pertanyaan serupa

Buatlah pengelompokan dari pesawat sederhana yaitu gunting!

0.0

Jawaban terverifikasi

Titik tumpu yang berada di antara titik beban dan titik kuasa termasuktuas jenis ...

4.5

Jawaban terverifikasi

Jelaskan prinsip kerja dari tuas dan tuliskan penerapannya dalam kehidupan sehari-haridua contoh.

3.0

Jawaban terverifikasi

Gambar di samping menunjukkan sebatang logam panjang yang digunakan untuk mengangkat sebuah balok batu besar. Beri tanda pada gambar titik tumpu P dan posisi paling baik untuk mengerjakan kuasa F !

5.0

Jawaban terverifikasi

Sebuah benda diletakkan di atas tuas seperti gambar. Saat titik tumpu digeser 10 cm mendekati beban, supaya tuas tetap seimbang yang dilakukan adalah ...

829

4.6

Jawaban terverifikasi