Kutipan berikut yang merupakan tinjaun pustaka dalam proposal adalah… ​

Untuk mengetahui kadar keilmuan tulisan peserta didik, perlu dilakukan kajian terhadap karya ilmiah yang dibuat oleh peserta didik SMA Negeri 3 Tasikmalaya. 0leh karena itu, kajian atau penelitian ·dengan judul  "Kadar Keilmuan Tulisan  Peserta didik SMA Negeri 3 Tasikmalaya pada Majalah Dinding  Sekolah"  penting untuk dilakukan. Rencana kegiatan ini ditangkan dalam proposal penelitian ini. 

Moeliono (1 993:3) menyatakan ciri-ciri bahasa keilmuan yang menonjol  adalah unsur kecendekiaannya. Pencendekiaan bahasa itu dapat diartikan sebagai proses penyesuaiannya menjadi bahasa yang mampu membuat pernyataan yang tepat, saksama, dan abstrak. Bentuk kalimatnya mencerminkan ketelitian penalaran yang objektif. Ada hubungan logis antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lain. 

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi para peserta didik SMA Negeri 3 Tasikmalaya, khususnya dalam bidang pengetahuan. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk mengasah keterampilan peserta didik dalam menulis ilmiah. Hasil penelitiani ini juga diharapkan dapat bermanfaat bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran, khususnya pembelajaran ragam bahasa ilmiah. 

Penilaian terhadap unsur kebahasaan dalam majalah dinding SMA Negeri 3 Tasikmalaya dimaksudkan untuk mengetahui kecenderungaran penggunaan unsur tek­nis ilmiah kebahasaan. Sementata itu, penilaian terhadap unsur nonkebahasaan dimaksudkan untuk mengetahui kelengkapan informasi ilmiah dan pengembangan alur berpjkir yang disampaikan oleh penulis. 

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Metode deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan kadar keilmiahan isi tulisan, organisasi, kosakata dan istilah pengembangan bahasa, dan aspek mekanis tulisan peserta didik di dalam majalah dinding sekolah. Sementara itu, data tulisan peserta didik berkadar ilmiah dalam majalah dinding diambil dalam kurun waktu selama1 tiga tahun (201 3-2016).