Isilah paragraf rumpang tersebut dengan kata-katayang tersedia! asing riset drama lahir profesi jurnalistik redaktur dosen penulis kritikus

Pembahasan

Teks tersebut merupakan kutipan dari biografi. Teks biografi adalah teks yang berisikan bagaimana seorang tokoh menjalani kehidupannya. Teks biografi memaparkan kelebihan, prestasi, problematika yang dialami tokoh, serta bagaimana cara tokoh tersebut mengatasi masalahnya. Teks biografi dibuat agar bisa menjadi teladan dan inspirasi pembacanya. Dengan demikian, berikut paragraf rumpang tersebut setelah diisi dengan kata-kata yangtersedia: Remy Sylado mempunyai nama lengkap Yusbal Anak Perang Imanuel Panda Abdiel Tambayong. Dia [1]lahir 12 Juli 1943 di Malino, Makassar, Sulawesi Selatan. Seniman serba bisa ini memiliki berbagai [2] profesi yakni penyair, novelis, cerpenis, dramawan, [3] kritikus sastra, pemusik, penyanyi, penata rias, aktor, ilustrator, wartawan, dan dosen. Berkaitan dengan dunia tulis-menulis, Remy tidak lepas dari [4]riset yang mendalam. Bahkan, ia memburu bahan-bahan untuk novelnya sampai ke perpustakaan luar negeri. Remy dikenal sebagai [5] penulis puisi mbeling. Remy menamatkan sekolah dasarnya di Makassar. Pada tahun 1954 Remy melanjutkan sekolahnya ke Semarang dan lulus SMA tahun 1959. Di Semarang ia sempat bermain [6] drama berjudul "Midsummer Night's Dream" karya Shakespeare. Tahun 1959-1962 Remy belajar di Akademi Teater Nasional Indonesia (ATNI), Solo, dan di Akademi Seni Rupa Indonesia (ASRI), Solo. Kemudian, dia melanjutkan di Akademi Bahasa Asing (Jakarta). Kegiatan Remy di bidang [7] jurnalistik antara lain, menjadi wartawan harian Sinar Harapan, [8] redaktur pelaksana harian Tempo di Semarang, redaktur Pelaksana majalah Top, redaktur majalah Fokus, dan redaktur majalah Vista. Dia juga menjadi [9] dosen di Akademi Sinematografi Bandung sejak tahun 1971. Remy Silado menguasai beberapa bahasa [10] asing antara lain Mandarin, Jepang, Arab, Yunani, Inggris, dan Belanda. Dia mulai menulis ketika berumur 16 tahun. Guru bahasa Indonesia Remy yang mendorong semangatnya untuk terus menulis saat itu. Kegemarannya membaca sejak kecil tampaknya ikut mendukung keberhasilannya dalam menulis.