Buatlah sepuluh (10) data kualitatif pada suatu penelitian tentang pendidikan!

Pembahasan

Poin dalam soal ini berkaitan dengan contoh data kualitatif tentang pendidikan. Metode penelitian kualitatif merupakanpenelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Proses dan makna lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif. Landasan teori dimanfaatkan sebagai pemandu agar fokus penelitian sesuai dengan fakta di lapangan. Sehingga pada metode penelitian kulaitatif ini biasanya mengacu pada penelitian yang memiliki sifat umum yang kemudian di kerucutkan menjadi bagian-bagin khusus dalam pengolahan datannya secara detail. Denganmenggunakan teknik penggalian data seperti obsevasi wawancara dan lain-lain. Biasanya data yang dikumpulkan pada sebuah penelitian itu disesuaikan dengan topik yang diangkat dalam penelitian. Jika dianalisis pada data kualitatif merupakan data yang berupa kata-kata atau ungkapan-ungkapan. yang mana dalam ungkapan ini berisikan pada analisis diskriptif pada suatu penelitian yang yang disampaikanatau yang disajikan dalam bentuk verbal (lisan/kata) bukan dalam bentuk angka. Salah satu contohnya adalah data kualitatif tentang pendidikan yang mencari data pada lingkup pendidikan dari perkembangan, kendala, evaluasi, hingga permasalahan apa saja yang ada pada pendidikan tersebut, yang biasanya digunakan pada pengembangan pendidikan dan melihat keseluruhan pada komponen pendidikan yang ada. Contohnya adalah: Rendahnya minat literasi di Indonesia. Analisis Peran Guru Dalam Menerapkan Manajemen Mutu Pendidikan. Cara Belajar Siswa SMP Dalam Menghadapi Ujian Nasional. Eksploitasi Anak Yatim Piatu. Evaluasi Peraturan Pendidikan Inklusif. Kebiasaan Membaca Siswa SMP. Kinerja Dan Profesionalisme Guru SMA. Kompetensi Guru Dalam Rangka Perencanaan Pembelajaran. Metode Pembelajaran Yang Efektif Dalam Membentuk Karakter Siswa. Pentingnya Keterampilan Membaca Bagi Siswa SMP. Dari penjelasan data kualitatif tersebut dan k esepuluh data yang ada dapat disimpulkan bahwa data kualitatif pendidikan yang dimaksudkan adalah data yang berkaitan dengan kondisi pendidikan secara diskriptif dan detail, dari permasalahan, kendala, evaluasi dan upaya pengembangan pendidikan yang ada pada masyarakat.