Bacalah teks debat berikut! Pembicara pertama tim afirmasi: Saya setuju dengan pendapat tersebut. Mayoritas anak di bawah umur dari kalangan menengah ke atas sudah memiliki gadget untuk keperluan interaksi dengan teman-temannya. Parahnya, anak-anak tidak mau berhenti dan kecanduan bermain gadget yang diberikan orang tuanya. Jadi, menurut saya, pemakaian gadget merugikan anak-anak. Pembicara pertama tim oposisi:Saya ingin menyanggah pernyataan tim lawan. Gadget tidak selamanya berdampak negatif. Bermain gadget bersama orang tua merupakan pengalaman menyenangkan. Kegiatan ini dapat membangun ikatan emosional antara anak dan orang tua. Paragraf yang berisi sanggahan pembicara kedua tim afirmasiadalah...

Gadget berdampak buruk bagi perkembangan diri anak. Anak-anak tidak akan bisa bersosialisasi dengan orang lain dan orang di sekitarnya, termasuk orang tua. Mereka sibuk dengan diri sendiri. Perintah dan nasihat orang tua tidak lagi mereka dengarkan. 

Kehadiran situs jejaring sosial dalam beberapa tahun ini menjadi terapi bagi generasi muda. Mereka yang tidak berani tampil di luar, dapat mengekspresikan diri melalui media sosial. Mereka dapat berkenalan dengan seseorang melalui layanan chatting. 

Kini gadget dapat menggantikan koran dan majalah. Melalui gadget, kita dapat melihat perkembangan berita terbaru. Kita dapat mengetahui berbagai informasi yang dibutuhkan melalui internet dalam gadget kita. 

Sebagai alat komunikasi, gadget menjadi andalan siswa berinteraksi dengan teman-temannya. Alat ini mempermudah siswa mengoordinasi teman-teman saat belajar kelompok atau mengerjakan tugas bersama. 

Gadget dapat menyimpan informasi penting, seperti catatan materi pelajaran sehingga mudah dibawa dan dibaca di mana pun dan kapan pun. Kecanggihan gadget memudahkan siswa mencari informasi tentang materi pelajaran melalui internet.