Penegasan ulang teks prosedur berjudul kiat menata rambut pendek

Perhatikan kutipan teks berikut! Ikan merupakan salah satu binat ang yang biasa dipelihara oleh masyarakat. Menurut seorang nelayan, ikan sangat beragam mulai dari warna, jenis, juga harganya. Begitu pula dengan tujuan atau manfaat memelihara ikan. 3. Kutipan teks di atas termasuk dalam struktur bagian .... A. Penegasan ulang pendapat B. Argumentasi C. Pernyataan pendapat D. Kesimpulan E. Penutup

1

0.0

Jawaban terverifikasi

Perhatikan teks berikut! (1) Pisang mempunyai banyak manfaat untuk kesehatan manusia. (2) Baik dengan mengkonsumsi secara langsung, maupun dengan proses pengolahan terlebih dahulu. (3) Seharusnya, ketika memanen buah pisang, bagian pisang lainnya juga dimanfaatkan untuk dapat dikonsumsi. (4) Dengan mengetahui beragam manfaat dan cara pengolahan buah ini, masyarakat bisa memanfaatkannya baik untuk pribadi atau menjadikan sebagai lahan usaha. 9. Kutipan teks tersebut termasuk dalam struktur bagian rekomendasi karena …. A. berisi kalimat-kalimat yang mendukung satu gagasan, yakni manfaat pisang B. berisi pengenalan terhadap topik tentang manfaat pisang bagi kesehatan manusia C. berisi penegasan ulang untuk memperkuat argumen penulis mengenai manfaat dan pengolahan buah pisang. D. berisi pernyataan pendapat sang penulis terkait cara mengonsumsi buah pisang E. berisi alasan yang bisa memperkuat argumen penulis mengenai manfaat buah pisang bagi kesehatan manusia

1

0.0

Jawaban terverifikasi

Teks prosedur berjudul "Mencegah Corona Menurut WHO" termasuk dalam tema.. A. Kebiasaan hidup B. Aktivitas tertentu C. Penggunaan alat

1

0.0

Jawaban terverifikasi

Struktur teks persuasi berikut ini yang tepat adalah.... A. Orientasi, komplikasi, klimaks, resolusi B. Pertanyaan umum, opini, argumen, simpulan C. Pengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan ulang D. Pendahuluan, isi, penutup

1

0.0

Jawaban terverifikasi

Cermati teks eksposisi berikut! Gerakan Pelajar Bawa Tempat Makan dan Minum Terobosan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim, melarang anak buahnya menggunakan kantong plastik dan botol kemasan plastik sekali pakai di kantornya patut diacungi jempol. Lebih bagus lagi kalau Mas Menteri membuat aturan serupa bukan sekadar imbauan untuk pelajar-pelajar di seluruh Indonesia agar sampah plastik di negeri kita tidak terus menumpuk dan tak terurus. Berdasarkan data Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK), sampah plastik menempati rangking kedua dalam jenis sampah yang paling dominan dihasilkan di Indonesia, yakni sebesar 15 persen. Angka ini tidak bisa dibilang kecil sebab jumlah timbunan sampah secara nasional sebesar 175.000 ton per hari atau setara 64 juta ton per tahun jika menggunakan asumsi sampah yang dihasilkan setiap orang per hari sebesar 0,7 kg. Berbagai upaya sebetulnya sudah dilakukan untuk mengurangi sampah plastik, seperti kampanye diet plastik, membuat bank sampah, mendaur ulang sampah, kebijakan plastik berbayar, menggunakan tas kain saat belanja, dan lain sebagainya. Namun, tampaknya itu masih belum maksimal dan signifikan. Karena itu, Mas Menteri dan pihak sekolah perlu bekerja sama dalam hal ini. Demi mengurangi sampah plastik, penulis mengusulkan kepada Mas Menteri sebagai pembuat kebijakan, dan pihak sekolah sebagai pelaksana agar membuat dan melaksanakan aturan membawa tempat makan dan minum bagi pelajar. Tentu saja para guru juga harus membawanya sebagai contoh untuk murid-muridnya. Salah satu sumber sampah plastik adalah di sekolah. Di kantin sekolah, kita bisa melihat sehari-hari para siswa membeli makanan dan minuman yang dikemas atau dibungkus dengan plastik. Contohnya, siomay, batagor, nasi uduk, nasi rames, nasi goreng, air mineral, es teh, dan jus mangga. Sudah begitu, makanan dan minuman itu dimasukkan ke kantong kresek dan diminum menggunakan sedotan plastik. Akibatnya, sampah plastik terus diproduksi di sekolah setiap harinya. Nah, jika siswa membawa tempat makan dan tempat minum, wadah tersebut dapat digunakan untuk makanan dan minuman yang dibelinya di kantin. Wadahnya bisa di-reuse dan di-refill. Jadi, kantin hemat pembelian plastik karena tidak perlu lagi menyiapkan kantong kresek, sedotan, sendok atau garpu plastik, bungkus plastik makanan, gelas plastik minuman, dan lain sebagainya. Kantin cukup menyediakan makanan dan minumannya saja. Kantin juga tidak perlu lagi menjual air mineral kemasan gelas atau botol plastik. Air mineral bisa dijual dengan menggunakan galon dispenser. Dengan begitu, sampah plastik di sekolah akan berkurang. Apalagi jumlah sekolah di Indonesia sangat banyak sehingga akan banyak sekali sampah plastik yang berkurang. Namun masalahnya, bagi sebagian pelajar, membawa tempat makan dan minum mungkin terasa merepotkan, ribet, malu, dan memberatkan. Tidak praktis jika dibandingkan membeli langsung di kantin. Para guru, khususnya guru IPA Biologi, perlu menggedor kesadaran murid-muridnya bahwa repot, ribet, malu, dan berat membawa tempat makan dan minum tidak seberapa bila dibandingkan dengan dahsyatnya dampak buruk sampah plastik bagi lingkungan. Repot, ribet, malu, dan berat adalah bentuk pengorbanan untuk kelestarian lingkungan pada masa depan. Tak berlebihan juga jika guru mengakui mereka sebagai pahlawan lingkungan. Sumber: republika.co.id b. Tentukan bagian-bagian teks tersebut yang berupa argumen, dan penegasan ulang.

2

5.0

Jawaban terverifikasi