Nama S

12 Februari 2024 00:50

Pertanyaan

Buatlah UML Class Diagram dan kode sumber yang menerapkan konsep pewarisan dengan tema bebas! Minimal 3 class Buatlah menggunakan bahasa pemrograman Java

Buatlah UML Class Diagram dan kode sumber yang menerapkan konsep pewarisan dengan tema
bebas! Minimal 3 class

Buatlah menggunakan bahasa pemrograman Java

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

Klaim

Jawaban terverifikasi

Salsabila M

Community

31 Maret 2024 07:01

Jawaban terverifikasi

Berikut adalah contoh UML Class Diagram dan kode sumber Java yang menerapkan konsep pewarisan (inheritance) dengan tema "Karyawan" yang memiliki subclass "Manager" dan "Staff".UML Class Diagram: _               |      Karyawan       |            |       Manager      | |---------------------|            |--------------------| | - id: int           |            | - bonus: double    | | - nama: String      |            || | - gajiPokok: double | |---------------------| | + Karyawan(id: int, |             |            nama:    |           |       Staff        | |            String,  |           |--------------------| |            gajiPokok:|           | - lembur: double   | |            double)  |           || | + info(): void     | |_|  Kode Sumber Java:// Class Karyawan (superclass) public class Karyawan {    private int id;    private String nama;    private double gajiPokok;   // Constructor    public Karyawan(int id, String nama, double gajiPokok) {        this.id = id;        this.nama = nama;        this.gajiPokok = gajiPokok;    }   // Method info()    public void info() {        System.out.println("Karyawan: ID " + id + ", Nama: " + nama + ", Gaji Pokok: " + gajiPokok);    } }// Class Manager (subclass dari Karyawan) public class Manager extends Karyawan {    private double bonus;   // Constructor    public Manager(int id, String nama, double gajiPokok, double bonus) {        super(id, nama, gajiPokok);        this.bonus = bonus;    }   // Method info() override    @Override    public void info() {        super.info();        System.out.println("Bonus: " + bonus);    } }// Class Staff (subclass dari Karyawan) public class Staff extends Karyawan {    private double lembur;   // Constructor    public Staff(int id, String nama, double gajiPokok, double lembur) {        super(id, nama, gajiPokok);        this.lembur = lembur;    }   // Method info() override    @Override    public void info() {        super.info();        System.out.println("Lembur: " + lembur);    } }// Main class untuk pengujian public class Main {    public static void main(String[] args) {        Manager manager = new Manager(1, "John Doe", 5000000, 1000000);        Staff staff = new Staff(2, "Jane Smith", 3000000, 500000);       manager.info();        staff.info();    } }   Dalam contoh di atas, terdapat class Karyawan sebagai superclass yang memiliki atribut dan method umum untuk semua karyawan. Kemudian, terdapat subclass Manager dan Staff yang mewarisi atribut dan method dari superclass Karyawan dan menambahkan atribut dan method yang spesifik sesuai dengan peran masing-masing.

Berikut adalah contoh UML Class Diagram dan kode sumber Java yang menerapkan konsep pewarisan (inheritance) dengan tema "Karyawan" yang memiliki subclass "Manager" dan "Staff".

UML Class Diagram:

_____________________ ____________________
| Karyawan | | Manager |
|---------------------| |--------------------|
| - id: int | | - bonus: double |
| - nama: String | |____________________|
| - gajiPokok: double |
|---------------------|
| + Karyawan(id: int, | ____________________
| nama: | | Staff |
| String, | |--------------------|
| gajiPokok:| | - lembur: double |
| double) | |____________________|
| + info(): void |
|_____________________|

Kode Sumber Java:

// Class Karyawan (superclass)
public class Karyawan {
private int id;
private String nama;
private double gajiPokok;

// Constructor
public Karyawan(int id, String nama, double gajiPokok) {
this.id = id;
this.nama = nama;
this.gajiPokok = gajiPokok;
}

// Method info()
public void info() {
System.out.println("Karyawan: ID " + id + ", Nama: " + nama + ", Gaji Pokok: " + gajiPokok);
}
}

// Class Manager (subclass dari Karyawan)
public class Manager extends Karyawan {
private double bonus;

// Constructor
public Manager(int id, String nama, double gajiPokok, double bonus) {
super(id, nama, gajiPokok);
this.bonus = bonus;
}

// Method info() override
@Override
public void info() {
super.info();
System.out.println("Bonus: " + bonus);
}
}

// Class Staff (subclass dari Karyawan)
public class Staff extends Karyawan {
private double lembur;

// Constructor
public Staff(int id, String nama, double gajiPokok, double lembur) {
super(id, nama, gajiPokok);
this.lembur = lembur;
}

// Method info() override
@Override
public void info() {
super.info();
System.out.println("Lembur: " + lembur);
}
}

// Main class untuk pengujian
public class Main {
public static void main(String[] args) {
Manager manager = new Manager(1, "John Doe", 5000000, 1000000);
Staff staff = new Staff(2, "Jane Smith", 3000000, 500000);

manager.info();
staff.info();
}
}

Dalam contoh di atas, terdapat class Karyawan sebagai superclass yang memiliki atribut dan method umum untuk semua karyawan. Kemudian, terdapat subclass Manager dan Staff yang mewarisi atribut dan method dari superclass Karyawan dan menambahkan atribut dan method yang spesifik sesuai dengan peran masing-masing.

· 0.0 (0)

Nanda R

Community

08 April 2024 08:29

Jawaban terverifikasi

Berikut adalah contoh UML Class Diagram dan kode sumber dalam Java yang menerapkan konsep pewarisan dengan tema "Animal Kingdom" yang terdiri dari kelas Animal, Mammal, dan Bird. Kode sumber ini akan menunjukkan hierarki kelas hewan di dalam kerajaan hewan:UML Class Diagram: ____ |        Animal        | |----------------------| |                      | | + name: String       | |----------------------| | + eat(): void        | | + sleep(): void      | ||          |   _V  |      Mammal    |  |----------------|  |                |  |______|           |   V_  |       Bird       |  |-----------------|  |                 |  |_____________|   Kode Sumber Java:// Animal.java public class Animal {    private String name;   public Animal(String name) {        this.name = name;    }   public void eat() {        System.out.println(name + " is eating.");    }   public void sleep() {        System.out.println(name + " is sleeping.");    } }// Mammal.java public class Mammal extends Animal {    public Mammal(String name) {        super(name);    }   public void giveBirth() {        System.out.println("Mammals give birth to live young.");    } }// Bird.java public class Bird extends Animal {    public Bird(String name) {        super(name);    }   public void layEggs() {        System.out.println("Birds lay eggs.");    } }// Main.java public class Main {    public static void main(String[] args) {        Animal lion = new Mammal("Lion");        Animal eagle = new Bird("Eagle");       lion.eat(); // Output: Lion is eating.        lion.sleep(); // Output: Lion is sleeping.        ((Mammal) lion).giveBirth(); // Output: Mammals give birth to live young.       eagle.eat(); // Output: Eagle is eating.        eagle.sleep(); // Output: Eagle is sleeping.        ((Bird) eagle).layEggs(); // Output: Birds lay eggs.    } }

Berikut adalah contoh UML Class Diagram dan kode sumber dalam Java yang menerapkan konsep pewarisan dengan tema "Animal Kingdom" yang terdiri dari kelas Animal, Mammal, dan Bird. Kode sumber ini akan menunjukkan hierarki kelas hewan di dalam kerajaan hewan:

UML Class Diagram:

______________________
| Animal |
|----------------------|
| |
| + name: String |
|----------------------|
| + eat(): void |
| + sleep(): void |
|______________________|
|
_______V________
| Mammal |
|----------------|
| |
|________________|
|
________V_________
| Bird |
|-----------------|
| |
|_________________|

Kode Sumber Java:

// Animal.java
public class Animal {
private String name;

public Animal(String name) {
this.name = name;
}

public void eat() {
System.out.println(name + " is eating.");
}

public void sleep() {
System.out.println(name + " is sleeping.");
}
}

// Mammal.java
public class Mammal extends Animal {
public Mammal(String name) {
super(name);
}

public void giveBirth() {
System.out.println("Mammals give birth to live young.");
}
}

// Bird.java
public class Bird extends Animal {
public Bird(String name) {
super(name);
}

public void layEggs() {
System.out.println("Birds lay eggs.");
}
}

// Main.java
public class Main {
public static void main(String[] args) {
Animal lion = new Mammal("Lion");
Animal eagle = new Bird("Eagle");

lion.eat(); // Output: Lion is eating.
lion.sleep(); // Output: Lion is sleeping.
((Mammal) lion).giveBirth(); // Output: Mammals give birth to live young.

eagle.eat(); // Output: Eagle is eating.
eagle.sleep(); // Output: Eagle is sleeping.
((Bird) eagle).layEggs(); // Output: Birds lay eggs.
}
}

· 0.0 (0)

Mau pemahaman lebih dalam untuk soal ini?

Tanya ke Forum

Biar Robosquad lain yang jawab soal kamu

Tanya ke Forum

LATIHAN SOAL GRATIS!

Drill Soal

Latihan soal sesuai topik yang kamu mau untuk persiapan ujian

Cobain Drill Soal

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

Pertanyaan serupa

Sumber lisan merupakan keterangan langsung dari orang-orang yang mengalami p sejarah. Selain diperoleh dari orang-orang yang mengalami persitiwa secara la sumber lisan juga dapat diperoleh dari orang-orang yang mengetahui suatu peristiw secara rinci. Dengan kata lain sumber sejarah lisan dapat digunakan untuk sumba dan sekunder. Bagaimana cara mendapatkan sumber sejarah secara lisan denga tepat? Sumber sejarah merupakan segala sesuatu yang mengandung informasi tenta peristiwa sejarah. Informasi yang dijadikan sumber sejarah harus berasal dari aktivi pada masa lampau. Sumber sejarah berfungsi sebagai sarana penyampaian inform ristiwa sejarah di masa lampau. Bagaimana cara membuktikan keaslian suatu sumber sejarah? Sumber sejarah berdasarkan bentuknya dibagi menjadi tiga, yaitu sumber tertulis, sumber lisan, dan sumber benda. Sumber tertulis merupakan sumber sejarah yang memberikan informasi melalui tulisan. Sumber lisan merupakan sumber sejarah yang disampaikan secara lisan oleh orang yang menyaksikan, mendengar, atau mengalami langsung suatu peristiwa sejarah. Sumber benda merupakan sumber sejarah yang diperoleh dari benda-benda peninggalan sejarah. Mengapa sumber sejarah sangat penting dalam sejarah? Sumber sejarah lisan sangat bermanfaat agar sejarah dapat terus diingat oleh masyarakat sebagai bagian dari identitas dari sebuah negara. Sumber sejarah lisan dapat berupa keterangan langsung dari pelaku, tradisi lisan yang berkembang di masyarakat, dan topomini. Mengapa sumber lisan memiliki keterbatasan dibandingkan sumber tertulis? Kritik sumber sering juga disebut proses verifikasi. Sering dilakukan peneliti untuk menguji keabsahan serta keaslian suatu dokumen atau sumber sejarah. Kritik sumber merupakan salah satu tahapan dalam penelitian sejarah. Apa yang dimaksud kritik sumber?

143

0.0

Jawaban terverifikasi

1.Pancasila adalah fondasi sekaligus pedoman dalam penyelenggaraan negara Indonesia. Dengan demikian Pancasila berfungsi sebagai.... a. dasar negara b. idelogi negara c. pandangan hidup bangsa d. cita-cita nasional 2.Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dibentuk oleh pemerintah pendudukan Jepang pada tanggal 1 Maret 1945 bertepatan dengan hari ulang tahun Kaisar Hirohito. Wakil ketua BPUPKI ketika itu dijabat oleh .... a. Ir. Soekarno dan Mr. Soepomo b. K.R.T Radjiman Wediodiningrat c. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta d. Ichibangase Yosio dan Radern Pandji Soeroso 3.Ir. Soekarno mengemukakan gagasannya tentang dasar negara pada tanggal .... a. 4 Juni 1945 b. 3 Juni 1945 c. 2 Juni 1945 d. 1 Juni 1945 4."Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik". Pernyataan tersebut tercantum di dalam UUD 1945 .... a. Pasal 1 Ayat 1 b. Pasal 1 Ayat 2 c. Pasal 1 Ayat 3 d. Pasal 18 5.Pemilu pada 15 Desember 1955 dilaksanakan untuk memilih anggota.... a.MPRS b.KNIP c.DPR d.konstitusi 6.Pemilihan umum (pemilu) merupakan proses memilih orang untuk mengisi jabatan-jabatan politik tertentu mulai dari presiden, wakil rakyat dari tingkat pusat sampai daerah. Di Indonesia pemilu dilaksanakan tiap .... a. 3 tahun sekali b. 4 tahun sekali c. 5 tahun sekali d. 6 tahun sekali 7.Pemilu merupakan salah satu syarat terbentuknya pemerintahan yang .... a. bersih b. terbuka c. transparan d. demokratis 8.Perhatikan pernyataan di bawah ini ! (1) Memperlakukan peserta pemilu secara adil dan setara (2) Menyuarakan pemilu (3) Menyampaikan informasi kegiatan pemilu kepada masyarakat (4) Melaporkan penyelenggaraan pemilu Pernyataan-pernyataan di atas merupakan tugas .... a. KPU b. rakyat c. presiden d. PPS 9.Pemilu tahun 2004 dibagi menjadi tiga tahap. Tahap pertama pemilu tersebut adalah untuk memilih .... a. anggota DPR dan DPRD b. anggota KPU c. persaingan calon presiden dan wakil presiden d. partai politik 10.Indonesia merupakan negara demokrasi yang menerapkan teori trias politika, yaitu eksekutif legislatif, dan yudikatif. Pemegang kekuasaan legislatif pada tingkat pemerintah desa ialah .... a. BPD b. kepala desa c. Sekretaris desa d. perangkat desa 11.Munurut UUD 1945, BPK merupakan lembaga yang bebas dan mandiri. Anggota BPK dipilih oleh Dewan Perwakilan Rakyat dengan Memperhatikan pertimbangan Dewan Perwakilan Daerah, dan diresmikan oleh .... a. presiden b. DPR c. MPR d. MK 12.Perhatikan pernyataan berikut ini ! (1) Perlindungan konstitusional (2) Kebebasan menyatakan pendapat (3) Kebebasan untuk berserikat (4) Jaminan hak asasi manusia (5) Badan peradilan dikendalikan pemerintah Prinsip-prinsip demokrasi ditunjukkan oleh nomor .... a. (1), (2), (3), (4), dan (5) b. (1), (2), (3), dan (4) c. (1), (2), dan (3) d. (1), dan (2) 13.Tiap negara memiliki sistem untuk menjalankan kehidupan pemerintahannya. Sistem tersebut adalah sistem pemerintahan. Ada beberapa macam sistem pemerintahan si dunia ini. Saat ini, Indonesia menganut sistem pemerintahan .... a. sosialisasi b. komunis c. Presidensial d. parlementer 14.Dalam penyelenggaraan urusan pemerintahan, khusus nya pemerintahan daerah, sangat berhubungan erat dengan beberapa asas dalam pemerintahan suatu negara. Asas-asas yang dimaksud adalah .... a. desentralisasi, dekonsentrasi, dan tugas pembantuan b. desentralisasi, konsentrasi, dan tugas pembantuan c. desentralisasi, dekonsentrasi, dan tugas utama d. desentralisasi, dekonsentrasi, dan sentralisasi 15.Bacalah pernyataan-pernyataan berikut ini ! (1) Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia (2) Memajukan kesejahteraan umum (3) Mencerdaskan kehidupan bangsa (4) Menciptakan masyarakat yang jujur dan adil (5) Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial. Tujuan nasional bangsa Indonesia tercantum pada nomor .... a. (1), (2), (3), (4), dan (5) b. (1), (2), (3), dan (4) c. (1), (2), (3), dan (5) d. (1), (2), dan (3) 16.Anggota komisi Yudisial di angkat diberhentikan oleh .... a. presiden dan para menteri b. presiden dengan persetujuan DPR RI c. DPR RI dan MPR d. Mahkamah Agung 17.Lembaga tinggi negeri ini menurut UUD 45 sebelum diamandemen memiliki fungsi memberi masukan atau pertimbangan kepada presiden. Lembaga tinggi negara ini juga berkewajiban memberi jawaban atas pertanyaan presiden dan berhak mengajukan usul kepada pemerintah. Namun sekarang, lembaga tinggi negara ini sudah dihapuskan. Lembaga yang dimaksudkan adalah .... a. Dewan Pertimbangan Daerah b. Dewan Pertimbangan Agung c. Mahkamah Konstitusi d. Mahkamah Agung 18.Memantau dan mengevaluasi penyelenggaraan pemerintahan kabupaten dan atau kota bagi kepala daerah atau provinsi. Pernyataan ini merupakan tugas dan wewenang .... a. presiden b. kepala daerah c. wakil presiden d. wakil kepala daerah 19.Fungsi anggaran yang dijalankan oleh DPR ditunjukkan oleh .... a. Kekuasaan dalam membentuk UU b. mengesahkan rancangan APBN yang telah diajukan oleh presiden c. mengawasi jalannya pemerintahan d. menindak pelaku kejahatan 20.Basis daerah pemilihan anggota DPD adalah provinsi. Tiap provinsi diwakili oleh perwakilan DPD, yang terdiri dari .... a. 2 anggota b. 3 anggota c. 5 anggota d. 4 anggota

5.0

Jawaban terverifikasi

Soal kelas XII 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan perlindungan konsumen dan mengapa hal ini penting dalam kegiatan ekonomi! 2. Identifikasi hak-hak konsumen yang diatur dalam Undang-Undang Perlindungan Konsumen. Berikan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari! 3. Apa saja kewajiban produsen dalam melindungi konsumen? Jelaskan dampak yang mungkin terjadi jika produsen mengabaikan kewajiban ini! 4. Bagaimana peran pemerintah dalam menjamin perlindungan konsumen? Berikan contoh kebijakan yang diterapkan untuk melindungi hak konsumen! 5. Jelaskan cara-cara yang dapat dilakukan oleh konsumen untuk melindungi diri mereka dari produk yang tidak sesuai standar! 6. Mengapa kesadaran akan hak konsumen penting bagi masyarakat? Jelaskan bagaimana upaya untuk meningkatkan kesadaran konsumen! 7. Analisis bagaimana kemajuan teknologi mempengaruhi perlindungan konsumen, terutama dalam transaksi digital atau e-commerce! 8. Jelaskan prosedur pengaduan yang bisa dilakukan oleh konsumen jika mereka merasa dirugikan oleh produsen! 9. Bagaimana peran organisasi perlindungan konsumen, seperti Badan Perlindungan Konsumen Nasional (BPKN), dalam melindungi hak-hak konsumen di Indonesia?

0.0

Jawaban terverifikasi

kisi-kisi UTS BAB Tauhid dan Asmaul Husna 1. Apa itu tauhid dan mengapa konsep ini menjadi pondasi utama dalam Islam? Pertanyaan ini akan menggali pemahaman dasar tentang tauhid dan pentingnya mengesakan Allah dalam semua aspek kehidupan.. . 2. Bagaimana hubungan antara tauhid dan Asmaul Husna? Pertanyaan ini akan mengkaji bagaimana nama-nama baik Allah (Asmaul Husna) merefleksikan sifat-sifat kesempurnaan Allah dan memperkuat keyakinan akan tauhid... 3. Apa saja jenis-jenis tauhid dan bagaimana kita dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari? Pertanyaan ini akan membahas tiga jenis tauhid (rububiyah, uluhiyah, dan asma wa sifat) dan penerapannya dalam berbagai aspek kehidupan.... 4. Bagaimana Asmaul Husna dapat menjadi panduan dalam meningkatkan kualitas ibadah dan akhlak kita? Pertanyaan ini akan mengeksplorasi bagaimana merenungkan makna Asmaul Husna dapat mengubah perilaku dan sikap kita... 5. Apa saja tantangan dalam mengimani tauhid di era modern ini dan bagaimana kita dapat mengatasinya? Pertanyaan ini akan membahas berbagai pengaruh negatif yang dapat melemahkan iman seseorang dan solusi untuk menghadapinya... 6. Bagaimana kita dapat mengajarkan konsep tauhid kepada anak-anak dengan cara yang efektif dan menarik? Pertanyaan ini akan membahas metode-metode yang tepat untuk menanamkan akidah tauhid sejak dini... 7. Apa hubungan antara tauhid dengan ilmu pengetahuan? Pertanyaan ini akan mengkaji apakah ada pertentangan antara ilmu pengetahuan dan keyakinan terhadap tauhid serta bagaimana keduanya dapat saling melengkapi.... 8. Bagaimana kita dapat menerapkan nilai-nilai tauhid dalam kehidupan bermasyarakat? Pertanyaan ini akan membahas pentingnya toleransi, keadilan, dan persaudaraan dalam konteks tauhid.... 9. Apa peran ulama dalam menjaga kemurnian akidah tauhid? Pertanyaan ini akan membahas peran ulama dalam memberikan pemahaman yang benar tentang tauhid dan membentengi umat dari penyimpangan akidah.... 10. Bagaimana kita dapat menjaga keimanan kepada tauhid agar tetap kuat dan kokoh sepanjang hidup? Pertanyaan ini akan membahas pentingnya terus belajar, beribadah, dan berdzikir untuk memperkuat iman.....

0.0

Jawaban terverifikasi

Petunjuk mengeritik suatu karya (1)Memiliki pengetahuan yang cukup tentang hal yang dikritik (2) [...] (3)Buat catatan objektif tenteng kelebihan dan kekurangan (4) [...] (5)Sampaikan kritik dengan bahasa yang santun 6.Agar sesuai dengan ciri kebahasaan teks prosedur, perbaikan kalimat nomor (1) yang tepat adalah

0.0

Jawaban terverifikasi