Anonim A

11 Oktober 2024 13:36

Iklan

Anonim A

11 Oktober 2024 13:36

Pertanyaan

1. Media pendidikan yang menggunakan literasi digital memiliki peran yang penting dalam mengembangkan keterampilan dan pengetahuan peserta didik dalam menghadapi era digital. Sebutkan beberapa contoh media pendidikan yang memanfaatkan literasi digital! 2. Infografis adalah alat yang sangat efektif untuk menyampaikan informasi kompleks secara visual dan ringkas. Ketika menggunakan literasi digital dalam pembuatan infografis, sebutkan beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk memastikan infografis tersebut informatif dan efektif! 3. Penggunaan media digital dan infografis yang memanfaatkan literasi digital memiliki dampak yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan modern. Sebutkan beberapa dampak positif dan juga beberapa tantangan yang mungkin timbul terkait hal tersebut!

Ikuti Tryout SNBT & Menangkan E-Wallet 100rb

Habis dalam

02

:

14

:

26

:

09

Klaim

3

2


Iklan

Bagus D

17 Oktober 2024 12:23

<p>Contohnya media sosial(medsos) seperti, facebook, instagram, twitter, dan lainya.</p><p>Karena dalam media tersebut jika kita menggunakanya dalam hal positif, kita dapat memperoleh ilmu yang bermanfaat, sekaligus sekaligus berliterasi.๐Ÿ™๐Ÿ‘</p>

Contohnya media sosial(medsos) seperti, facebook, instagram, twitter, dan lainya.

Karena dalam media tersebut jika kita menggunakanya dalam hal positif, kita dapat memperoleh ilmu yang bermanfaat, sekaligus sekaligus berliterasi.๐Ÿ™๐Ÿ‘


Iklan

Nanda R

Community

08 November 2024 20:59

<p>1. <strong>Contoh Media Pendidikan yang Memanfaatkan Literasi Digital</strong></p><p>Literasi digital dalam media pendidikan sangat membantu dalam mengembangkan keterampilan peserta didik, terutama dalam era digital yang serba cepat. Beberapa contoh media pendidikan yang memanfaatkan literasi digital antara lain:</p><ul><li><strong>Platform E-Learning</strong>: Misalnya Google Classroom, Moodle, atau Edmodo, yang memungkinkan guru dan siswa untuk berinteraksi, berbagi materi, dan mengerjakan tugas secara daring.</li><li><strong>Video Pembelajaran</strong>: YouTube Edu atau platform video pembelajaran lainnya yang menyediakan video dengan penjelasan yang mudah dipahami tentang berbagai topik pelajaran.</li><li><strong>Aplikasi Pembelajaran Interaktif</strong>: Aplikasi seperti Duolingo untuk belajar bahasa, Khan Academy untuk berbagai mata pelajaran, atau Quizlet untuk menghafal dengan cara yang interaktif.</li><li><strong>Simulasi dan Permainan Edukasi</strong>: Misalnya, aplikasi coding seperti Scratch, atau permainan edukasi yang mengajarkan keterampilan matematika, sains, atau sejarah.</li><li><strong>Podcast dan Audiobook</strong>: Menggunakan media audio untuk membantu siswa memahami materi pelajaran dengan cara mendengarkan, seperti podcast edukasi di Spotify atau audiobook untuk literasi.</li></ul><p>2. <strong>Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Pembuatan Infografis dengan Literasi Digital</strong></p><p>Untuk memastikan infografis yang dihasilkan efektif dan informatif, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan:</p><ul><li><strong>Kejelasan Pesan</strong>: Infografis harus memiliki tujuan yang jelas dan menyampaikan informasi secara sederhana dan mudah dimengerti. Hindari terlalu banyak teks yang bisa membingungkan audiens.</li><li><strong>Desain Visual yang Menarik</strong>: Gunakan elemen desain seperti warna, ikon, dan ilustrasi yang relevan untuk menarik perhatian, tetapi pastikan tidak berlebihan sehingga mengalihkan fokus dari pesan utama.</li><li><strong>Keterbacaan</strong>: Pastikan font yang digunakan mudah dibaca, dengan ukuran yang cukup besar dan kontras yang baik antara teks dan latar belakang.</li><li><strong>Pemilihan Data yang Tepat</strong>: Pilih data yang relevan dan memiliki sumber yang jelas. Infografis harus didasarkan pada fakta dan data yang akurat untuk membangun kepercayaan.</li><li><strong>Kesederhanaan dan Struktur</strong>: Gunakan struktur yang logis, seperti alur atau urutan kronologis, agar audiens mudah mengikuti informasi yang disajikan.</li></ul><p>3. <strong>Dampak Positif dan Tantangan Penggunaan Media Digital dan Infografis dengan Literasi Digital</strong></p><p><strong>Dampak Positif</strong>:</p><ul><li><strong>Peningkatan Aksesibilitas Pendidikan</strong>: Media digital memungkinkan akses pendidikan lebih luas, termasuk bagi mereka yang tinggal di daerah terpencil atau memiliki keterbatasan fisik.</li><li><strong>Peningkatan Keterampilan Teknologi</strong>: Penggunaan literasi digital meningkatkan keterampilan teknologi peserta didik, yang sangat penting di era digital.</li><li><strong>Pembelajaran yang Lebih Interaktif</strong>: Media digital memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, yang dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.</li><li><strong>Penyebaran Informasi yang Lebih Cepat dan Efisien</strong>: Infografis dan media digital memungkinkan informasi disebarkan dengan lebih cepat, efisien, dan dalam format yang mudah dipahami.</li><li><strong>Peningkatan Kreativitas</strong>: Dengan alat digital, siswa dapat lebih kreatif dalam membuat karya atau presentasi, seperti membuat video, infografis, atau desain.</li></ul><p><strong>Tantangan</strong>:</p><ul><li><strong>Ketergantungan pada Teknologi</strong>: Terlalu bergantung pada media digital dapat membuat siswa kurang mengembangkan keterampilan lain yang tidak bergantung pada teknologi, seperti keterampilan interpersonal atau keterampilan menulis tangan.</li><li><strong>Kesenjangan Akses</strong>: Tidak semua peserta didik memiliki akses yang sama terhadap perangkat teknologi atau koneksi internet yang memadai, yang dapat menciptakan ketimpangan dalam akses pendidikan.</li><li><strong>Penyalahgunaan Informasi</strong>: Penggunaan media digital juga berisiko menambah penyebaran informasi yang salah atau hoaks, terutama jika literasi digital yang dimiliki peserta didik masih rendah.</li><li><strong>Keterbatasan Keterampilan Literasi Digital</strong>: Tidak semua siswa atau guru memiliki keterampilan yang cukup untuk memanfaatkan media digital dan infografis dengan efektif, yang dapat mengurangi efektivitas pembelajaran.</li><li><strong>Gangguan Digital</strong>: Penggunaan perangkat digital dapat menyebabkan gangguan dalam fokus, seperti banyaknya notifikasi dari aplikasi lain yang tidak terkait dengan materi pembelajaran. &nbsp;&nbsp;</li></ul>

1. Contoh Media Pendidikan yang Memanfaatkan Literasi Digital

Literasi digital dalam media pendidikan sangat membantu dalam mengembangkan keterampilan peserta didik, terutama dalam era digital yang serba cepat. Beberapa contoh media pendidikan yang memanfaatkan literasi digital antara lain:

  • Platform E-Learning: Misalnya Google Classroom, Moodle, atau Edmodo, yang memungkinkan guru dan siswa untuk berinteraksi, berbagi materi, dan mengerjakan tugas secara daring.
  • Video Pembelajaran: YouTube Edu atau platform video pembelajaran lainnya yang menyediakan video dengan penjelasan yang mudah dipahami tentang berbagai topik pelajaran.
  • Aplikasi Pembelajaran Interaktif: Aplikasi seperti Duolingo untuk belajar bahasa, Khan Academy untuk berbagai mata pelajaran, atau Quizlet untuk menghafal dengan cara yang interaktif.
  • Simulasi dan Permainan Edukasi: Misalnya, aplikasi coding seperti Scratch, atau permainan edukasi yang mengajarkan keterampilan matematika, sains, atau sejarah.
  • Podcast dan Audiobook: Menggunakan media audio untuk membantu siswa memahami materi pelajaran dengan cara mendengarkan, seperti podcast edukasi di Spotify atau audiobook untuk literasi.

2. Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Pembuatan Infografis dengan Literasi Digital

Untuk memastikan infografis yang dihasilkan efektif dan informatif, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan:

  • Kejelasan Pesan: Infografis harus memiliki tujuan yang jelas dan menyampaikan informasi secara sederhana dan mudah dimengerti. Hindari terlalu banyak teks yang bisa membingungkan audiens.
  • Desain Visual yang Menarik: Gunakan elemen desain seperti warna, ikon, dan ilustrasi yang relevan untuk menarik perhatian, tetapi pastikan tidak berlebihan sehingga mengalihkan fokus dari pesan utama.
  • Keterbacaan: Pastikan font yang digunakan mudah dibaca, dengan ukuran yang cukup besar dan kontras yang baik antara teks dan latar belakang.
  • Pemilihan Data yang Tepat: Pilih data yang relevan dan memiliki sumber yang jelas. Infografis harus didasarkan pada fakta dan data yang akurat untuk membangun kepercayaan.
  • Kesederhanaan dan Struktur: Gunakan struktur yang logis, seperti alur atau urutan kronologis, agar audiens mudah mengikuti informasi yang disajikan.

3. Dampak Positif dan Tantangan Penggunaan Media Digital dan Infografis dengan Literasi Digital

Dampak Positif:

  • Peningkatan Aksesibilitas Pendidikan: Media digital memungkinkan akses pendidikan lebih luas, termasuk bagi mereka yang tinggal di daerah terpencil atau memiliki keterbatasan fisik.
  • Peningkatan Keterampilan Teknologi: Penggunaan literasi digital meningkatkan keterampilan teknologi peserta didik, yang sangat penting di era digital.
  • Pembelajaran yang Lebih Interaktif: Media digital memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, yang dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.
  • Penyebaran Informasi yang Lebih Cepat dan Efisien: Infografis dan media digital memungkinkan informasi disebarkan dengan lebih cepat, efisien, dan dalam format yang mudah dipahami.
  • Peningkatan Kreativitas: Dengan alat digital, siswa dapat lebih kreatif dalam membuat karya atau presentasi, seperti membuat video, infografis, atau desain.

Tantangan:

  • Ketergantungan pada Teknologi: Terlalu bergantung pada media digital dapat membuat siswa kurang mengembangkan keterampilan lain yang tidak bergantung pada teknologi, seperti keterampilan interpersonal atau keterampilan menulis tangan.
  • Kesenjangan Akses: Tidak semua peserta didik memiliki akses yang sama terhadap perangkat teknologi atau koneksi internet yang memadai, yang dapat menciptakan ketimpangan dalam akses pendidikan.
  • Penyalahgunaan Informasi: Penggunaan media digital juga berisiko menambah penyebaran informasi yang salah atau hoaks, terutama jika literasi digital yang dimiliki peserta didik masih rendah.
  • Keterbatasan Keterampilan Literasi Digital: Tidak semua siswa atau guru memiliki keterampilan yang cukup untuk memanfaatkan media digital dan infografis dengan efektif, yang dapat mengurangi efektivitas pembelajaran.
  • Gangguan Digital: Penggunaan perangkat digital dapat menyebabkan gangguan dalam fokus, seperti banyaknya notifikasi dari aplikasi lain yang tidak terkait dengan materi pembelajaran.   

Mau jawaban yang terverifikasi?

Tanya ke AiRIS

Yuk, cobain chat dan belajar bareng AiRIS, teman pintarmu!

Chat AiRIS

LATIHAN SOAL GRATIS!

Drill Soal

Latihan soal sesuai topik yang kamu mau untuk persiapan ujian

Cobain Drill Soal

Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!

Pertanyaan serupa

1. Jelaskan akibat keberagaman masyarakat Indonesia! 2. Jelaskan dan berilah masing-masing dua contoh akibat positif dari konflik yang terjadi dalam masyarakat! 3. Jelaskan macam-macam konflik yang terjadi akibat keberagaman masyarakat dan berilah contohnya! 4. Mengapa dalam masyarakat yang memiliki keberagaman diperlukan harmoni? 5. Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman baik dilihat dari agama, suku, ras, bahasa, dan budaya. Berdasarkan pernyataan tersebut, apa yang dapat kalian lakukan untuk menjaga keberagaman supaya terhindar dari konflik?

32

5.0

Jawaban terverifikasi

Untuk mengendalikan inflasi, pemerintah dapat melakukan kebijakan moneter .... a. Ekspansif dengan menaikkan reserve requirement ratio b. Ekspansif dengan menurunkan reserve requirement ratio c. Kontraktif dengan menaikkan reserve requirement ratio d. Kontraktif dengan menurunkan reserve requirement ratio e. Ekspansif dengan menaikkan tingkat diskonto Bila Bank Indonesia melakukan kebijakan moneter ekspansif, ceteris paribus maka .... a. Menimbulkan inflasi di mana bentuk kurva jumlah uang beredar (penawaran uang) naik dari kiri bawah ke kanan atas b. Menimbulkan deflasi di mana bentuk kurva jumlah uang beredar (penawaran uang) naik dari kiri bawah ke kanan atas c. Tingkat bunga meningkat di mana bentuk kurva jumlah uang beredar (penawaran uang) naik dari kiri bawah ke kanan atas d. Tingkat bunga turun di mana bentuk kurva jumlah uang beredar (penawaran uang) naik dari kiri bawah ke kanan atas e. Tingkat bunga turun di mana bentuk kurva jumlah uang beredar (penawaran uang) vertikal Kebijakan fiskal kontraktif dilakukan dengan cara .... a. Menurunkan pengeluaran pemerintah (G), menambah pembayaran transfer (Tr) dan meningkatkan pemungutan pajak (Tx) b. Menurunkan G, mengurangi Tr, dan meningkatkan Tx c. Menurunkan G, menambah Tr, dan menurunkan Tx d. Meningkatkan G, mengurangi Tr, dan menurunkan Tx e. Meningkatkan G, menambah Tr, dan menurunkan Tx Cara yang dilakukan kebijakan tingkat diskonto oleh Bank Sentral dalam melakukan kebijakan moneter adalah .... a. Mengatur jumlah pemberian kredit b. Menetapkan harga surat-surat berharga di pasar uang c. Menetapkan giro wajib minimum (reserved requirement ratio) d. Mengatur tingkat bunga tabungan e. Mengatur tingkat bunga pinjaman bank sentral kepada bank umum Perhatikan beberapa pernyataan berikut. 1). Menaikkan tarif pajak. 2). Diversifikasi pajak. 3). Menaikkan suku bunga. 4). Politik pasar terbuka. 5). Mengadakan diskriminasi harga. Yang termasuk kebijakan fiskal adalah .... a. 1) dan 2) b. 2) dan 3) c. 3) dan 4) d. 3) dan 5) e. 4) dan 5) Investasi bank lesu, daya beli melemah akan berdampak kepada apresiasi rupiah terhadap mata uang asing memburuk. Kebijakan moneter yang paling tepat dilakukan pemerintah adalah .... a. Menaikkan suku bunga bank b. Membeli surat berharga c. Memberikan subsidi kepada masyarakat d. Membatasi pengeluaran negara e. Menaikkan pajak penghasilan Akibat yang ditimbulkan dari kebijakan fiskal ekspansif bila tidak diikuti dengan kebijakan moneter yang ekspansif adalah .... a. Output bertambah, suku bunga tetap b. Output bertambah, suku bunga turun c. Output bertambah, suku bunga naik d. Output turun, suku bunga naik e. Output turun, suku bunga turun Di bawah ini yang tidak termasuk jenis kebijakan moneter berhubungan dengan pengaturan jumlah uang yang beredar di masyarakat, adalah .... a. Kebijakan moneter ekspansif (Monetary Expansive Policy) b. Operasi pasar terbuka (Open Market Operation) c. Kebijakan moneter kontraktif (Monetary Contractive Policy)/ Tight Money Policy d. Fasilitas diskonto (Discount Rate) e. Meningkatkan jumlah barang di pasar output Pada saat nilai rupiah terhadap dolar mengalami pelemahan dari Rp10.500,00 menjadi Rp11.760,00 harga barang impor mengalami kenaikan. Kebijakan moneter yang dilakukan oleh Bank Indonesia adalah .... a. Memborong dolar Amerika di pasar uang untuk membayar utang b. Meningkatkan produksi barang dan jasa bagi masyarakat c. Membeli surat berharga jangka panjang di pasar modal d. Menginstruksikan bank umum untuk menambah cadangan e. Menurunkan suku bunga tabungan dan pinjaman Ketika kebutuhan kedelai meningkat dan petani gagal panen karena terserang hama maka pemerintah harus mengimpor kedelai dari luar negeri yang harganya lebih mahal. Kebijakan yang harus dilakukan oleh pemerintah adalah .... a. Menentukan tarif pajak kedelai lebih rendah dari sebelumnya b. Menentukan standar harga kedelai dari yang rendah sampai mahal c. Memberikan subsidi kepada petani yang menghasilkan kedelai d. Meningkatkan produktivitas kedelai dengan mengganti tanaman padi e. Membatasi impor kedelai dan meningkatkan ekspor ke luar negeri Operasi pasar terbuka dalam pengendalian uang yang beredar dalam masyarakat dapat dilakukan dengan cara .... a. Membeli surat berharga pemerintah dan Menjual surat-surat berharga pemerintah b. Menaikkan tingkat bunga Bank Sentral pada bank umum dan Menjual surat-surat berharga pemerintah c. Menaikkan tingkat bunga Bank Sentral pada bank umum dan Membeli surat berharga pemerintah d. Menurunkan tingkat bunga Bank Sentral pada bank umum dan Membeli surat berharga pemerintah e. Menaikkan tingkat bunga Bank Sentral pada bank umum dan Menurunkan tingkat bunga Bank Sentral pada bank umum Perhatikan pernyataan berikut. 1). Politik diskonto 2). Menaikkan pajak 3). Politik pasar terbuka 4). Menaikkan cash ratio 5). Meningkatkan impor 6). Meningkatkan pinjaman Dari cara yang diterapkan pemerintah tersebut, yang merupakan kebijakan moneter adalah .... a. 1), 2), dan 3) b. 1), 3), dan 4) c. 2), 4), dan 5) d. 3), 4), dan 5) e. 4), 5), dan 6) Kondisi saat pemerintah sebaiknya tidak memberlakukan kebijakan fiskal maupun kebijakan moneter adalah .... a. Ekonomi mengalami deflasi b. Perekonomian berada dibawah output potensialnya c. Tidak terjadi inflasi dan tingkat pengangguran berada dibawah target tingkat pengangguran d. Tingkat pengangguran berada diatas target tingkat pengangguran e. Ekonomi mengalami inflasi Bank sentral memasok dana ke dalam cadangan perbankan sebesar Rp10 triliun, pada saat yang sama bank sentral menetapkan rasio kebutuhan cadangan sebesar 2%. Dari proses penciptaan uang, jumlah uang yang beredar dapat bertambah sebesar .... a. Rp10,2 triliun b. Rp12 triliun c. Rp50 triliun d. Rp102 triliun e. Rp500 triliun Bank X menerima tambahan deposit Rp500 juta dan menyalurkannya sebagai kredit pada nasabah A setelah dikurangi cadangan wajib perbankan 10%. Bila A menyimpan pinjamannya pada Bank Y dan bank ini menyisihkan cadangan dengan rasio yang sama, dan menyalurkan sebagai kredit, begitu seterusnya. Jumlah uang yang beredar adalah .... a. 50 juta b. 500 juta c. 1.000 juta d. 5.000 juta e. 50.000 juta Apabila GWM atau reserve requirement bank-bank umum sebesar 5%, maka multiplier deposit adalah sebesar .... a. 5 b. 10 c. 15 d. 20 e. 25 Jika GWM dinaikkan dari 5% menjadi 10 %, maka .... a. Multiplier naik menjadi 10 kali b. Multiplier turun menjadi 10 kali c. Multiplier tetap d. Multiplier naik menjadi 50 kali e. Multiplier turun menjadi 5 kali Jika defisit riil senilai Rp100 Miliar dengan tingkat inflasi sebesar 7.5% dan defisit nominal senilai Rp400 Miliar, maka total utang akan sebesar .... a. Rp1 Triliun b. Rp2 Triliun c. Rp3 Triliun d. Rp4 Triliun e. Rp5 Triliun Misalkan sistem perbankan memiliki Rp100.000.000,- dalam bentuk simpanan dan Rp35.000.000,- dalam bentuk cadangan, sedangkan giro wajib minimum (GWM) adalah 20% dan masyarakat diasumsikan tidak menyimpan uang dalam bentuk kas, nilai maksimum yang dapat ditambahkan oleh bank ke dalam penawaran uang adalah sebesar .... a. Rp15.000.000,- b. Rp75.000.000,- c. Rp175.000.000,- d. Rp500.000.000,- e. Rp675.000.000,- Untuk menjaga stabilitas nilai mata uang, pemerintah dalam hal ini Bank Sentral dapat menggunakan berbagai macam kebijakan moneter. Ketika terjadi inflasi salah satu kebijakan yang dikeluarkan adalah menginstruksikan bank umum untuk menambah cadangan/persediaan kas (cash ratio policy). Dampak dari penerapan kebijakan tersebut adalah .... a. Jumlah uang yang beredar akan bertambah sehingga harga barang akan mengalami penurunan b. Harga barang akan mengalami penurunan sebagai akibat jumlah uang yang beredar berkurang c. Penambah cadangan pada bank umum menimbulkan jumlah uang semakin banyak beredar d. Jumlah barang akan semakin banyak beredar sebagai akibat dari kelangkaan jumlah uang e. Penambahan jumlah barang tidak dapat dihindari karena modal perusahaan semakin bertambah Apabila diketahui bahwa Indonesia mengalami defisit anggaran nominal (nominal deficit) sebesar Rp400 Triliun, defisit anggaran riil (real deficit) sebesar Rp360 Triliun, dan total utang Indonesia mencapai Rp2.000 Triliun, maka tingkat inflasi Indonesia mencapai .... a. 0,5% b. 1,0% c. 1,5% d. 2,0% e. 2,5% Jika defisit riil senilai Rp200 Miliar dengan tingkat inflasi sebesar 10% dan defisit nominal senilai Rp800 Miliar, maka total utang akan sebesar .... a. Rp3 Triliun b. Rp4 Triliun c. Rp5 Triliun d. Rp6 Triliun e. Rp8 Triliun Berikut ini adalah berbagai kebijakan yang dapat dilakukan oleh institusi Bank Indonesia sebagai bank sentral, kecuali .... a. Operasi pasar terbuka b. Menetapkan giro wajib minimum c. Menjual saham d. Kebijakan tingkat diskonto e. Pengawasan kredit secara selektif Apabila tingkat inflasi pada 2020 adalah 10 % dan kemudian pada 2021 menjadi 7 %, manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat? a. Tingkat inflasi turun dan tingkat harga turun b. Tingkat inflasi turun dan tingkat harga naik c. Tingkat inflasi turun dan tingkat harga tetap d. Tingkat inflasi meningkat dan tingkat harga naik e. Tingkat inflasi meningkat dan tingkat harga turun Misalkan sistem perbankan memiliki Rp100.000.000,- dalam bentuk simpanan dan Rp35.000.000,- dalam bentuk cadangan, sedangkan giro wajib minimum (GWM) adalah 20% dan masyarakat diasumsikan tidak menyimpan uang dalam bentuk kas, nilai maksimum yang dapat ditambahkan oleh bank ke dalam penawaran uang adalah sebesar .... a. Rp15.000.000,- b. Rp75.000.000,- c. Rp175.000.000,- d. Rp500.000.000,- e. Rp675.000.000,-

13

0.0

Jawaban terverifikasi

Iklan

26. Ciri" masyarakat lembaga abad 21 27. 3 pilar fondasi dalam berinteraksi dan dana digital 28. Kemampuan pengangkutan barang dagangan bisa menjadi optimal dan efisien, hal ini merupakan kemajuan teknologi dalam sistem perdagangan di bidang 29. Maksud kartu kredit 30. Manfaat penggunaan teknologi informasi di bidang perdagangan bagi masyarakat 31. Keuntungan menggunakan ATM dan kartu debit dalam pembayaran 32. Prinsip" sistem pembayaran yang di terapkan oleh bank indonesia dan mencegah terjadinya kegiatan praktek monopoli dalam industri sistem perdagangan 33. Tujuan dari lembaga OJK 34. Maksud cek bank 35. Kelebihan uang elektronik sebagai alat pembayaran 36. Penyebab dari rendahnya tingkat presentase penggunaan layanan keuangan di indonesia di bandingkan dengan negara lain di ASEAN 37. Maksud dengan flash livevitate dalam tingkatan kemampuan literasi keuangan 38. Cara meningkatkan akses keuangan digital di indonesia yang masih rendah 39. Maksud dengan while literate 40. Tujuan dari adanya literasi keuangan 41. Penyebab perubahan sosial yang terkait dengan fenomena globalisasi 42. Seringkali terdapat beberapa kesalahpahaman konsep mengenal modernisasi di masyarakat, salah satunya menganggap jika modern adalah dengan 43. contoh perilaku yg bisa kita lakukan dalam kesendirian untuk ikut menjaga tradisi di kearifan lokal Nusantara 44. perubahan sosial merupakan penekanan kondisi teknologi yang menyebabkan perubahan pada aspek tertentu dalam kehidupan sosial manusia, definisi trsbt merupakan pendapat dari siapa 45. perubahan sosial yang berpengaruh kecil terhadap kehidupan manusia 46. fungsi asli uang 47. pengertian lending dlm per bank - an 48. beberapa kegiatan yang dilakukan keuangan 49. sebutkan pengertian dari : 1. asuransi 2. lesing 3.inden 4. sewa 50. peran bank dlm menyalurkan kredit ke nasabah

11

5.0

Jawaban terverifikasi