Uraikan konsep sekolah menurut Robert Dreeben.

Hai Milea, kakak bantu jawab ya :) Menurut Robert Dreeben, sekolah tidak saja mengajarkan perkembangan dan keterampilan yang bertujuan memengaruhi perkembangan intelektual anak, tetapi juga independence, achievement, universalism, dan specificity. Yuk simak penjelasannya berikut ini! Menurut Robert Dreeben, yang dipelajari anak di sekolah tak hanya kegiatan membaca, menulis, dan berhitung, namun juga: 1. Kemandirian (independence). Setiap siswa diajarkan kemandirian di lingkup sekolah, misalnya siswa mengerjakan tugas dan ulangan secara mandiri. Sehingga siswa dituntut untuk tidak merepotkab orang lain. 2. Prestasi (achievement). Orang tua berharap dengan adanya sekolah, anak bertambah ilmu pengetahuan dan menjadi anak berprestasi. Oleh sebab itu, sekolah mengajarkan kepada kita banyak hal, agar kita menjadi seseorang yang berprestasi di berbagai bidang. 3. Universalisme (universalism). Universalisme adalah perilaku yang sama pada setiap orang. Pada saat peserta didik berada di sekolah, mereka diperlakukan sama antara satu dengan lainnya. 4. Spesifitas (specifity). Disekolah peserta didik dibina secara spesifik terhadap apa yang dikerjakannya. Apabila peserta didik memiliki kelemahan atau melakukan kekeliruan dalam suatu bidang tertentu, maka artinya peserta didik tersebut memiliki kelemahan pada bidang tersebut, tetapi tidak dengan bidang yang lainnya. Sehingga harus di dukung secara spesifik. Terimakasih sudah bertanya dan menggunakan Roboguru, semoga membantu :)