perwujudan pokok pikiran ketiga pembukaan UUD 1945 di lingkungan sekolah

<p><strong>Jawaban: ikut aktif dalam memilih ketua OSIS dan ikut aktif dalam</strong> <strong>diskusi-diskusi di sekolah.</strong></p><p>&nbsp;</p><p><strong>Pembahasan:</strong></p><p><strong>Pembukaan UUD NRI 1945 mengandung empat pokok pikiran yang merupakan cerminan dari sila-sila dalam Pancasila pada setiap alineanya yang terdiri dari:</strong></p><ol><li><strong>Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuan</strong>, yang mengandung pengertian dalam Pembukaan UUD 1945 menegaskan untuk negara persatuan melindungi segenap bangsa dan wilayahnya.</li><li><strong>Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia</strong>, yang mengandung pengertian bahwa cita-cita dan tujuan dari pembukaan UUD 1945 ini merepresentasikan ide-ide mengenai keadilan sosial yang lahir dari kesadaran bahwa manusia memiliki hak-hak dan kewajiban dalam masyarakat.&nbsp;</li><li><strong>Negara yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan</strong>, yang mengandung pengertian bahwa bentuk dari konsekuensi logis dari sistem negara yang disahkan atas dasar konsensus rakyat melalui permusyawaratan yang selalu menjunjung tinggi asas musyawarah dan mufakat.&nbsp;</li><li><strong>Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar kemanusiaan yang adil, dan beradab</strong>, yang mengandung pengertian bahwa pemerintah harus memelihara budi pekerti kemanusiaan yang luhur dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia atau nilai kemanusian yang luhur.</li></ol><p>&nbsp;</p><p><strong><u>Dengan demikian, perwujudan pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD 1945 di lingkungan sekolah adalah ikut aktif dalam memilih ketua OSIS dan ikut aktif dalam</u></strong><u> </u><strong><u>diskusi-diskusi di sekolah.</u></strong></p>