Perhatikan beberapa makhluk hidup berikut, kemudian lakukan identifikasi. Ubur-ubur, Kerang, Cacing, Cumi-cumi, Ikan, Belalang, Kupu-kupu, Katak, Buaya, Ular, Ayam, Burung Merpati, Sapi, Kambing, Harimau, Singa Catat hasil Identifikasi tersebut dan kelompokkanlah makhluk hidup tersebut. Tuliskan juga apa dasar pengelompokkan mahkluk hidup tersebut!

Pada suatu ekosistem terdapat berbagai macam organisme, antara lain rusa, padi, katak, tanaman bunga, kelinci, ular, macan tikus, kupu-kupu, burung elang, belalang, Buatlah. bagan jarring-jaring makanannya dan analisis peran masing-masing komponen poda jaring-jaring makanan!

17

0.0

Jawaban terverifikasi

RANTAI MAKANAN Setiap makhluk hidup memiliki ketergantungan terhadap makhluk hidup lain. Manusia memerlukan tumbuhan dan hewan, tumbuhan dan hewan memerlukan manusia. Makhluk hidup juga memerlukan tanah, udara, dan matahari untuk mendukung kehidupannya.Di dalam kehidupan pasti terjadi peristiwa yang biasa disebut dengan rantai makanan. Rantai makanan adalah proses makan dan dimakan pada serangakaian organisme dengan urutan tertentu. Setiap makhluk hidup membutuhkan energi untuk hidup. Makhluk hidup mendapatkan energi dari suatu makanan yang mereka makan. Rendi mendapatkan tugas dari guru untuk membuat bagan rantai makanan dalam ekosistem tertentu. Rendi memiih membuat rantai makanan dalam ekosistem hutan. Berdasarkan informasi dalam bacaan tersebut, urutan rantai makanan yang paling tepat dibuat Randi adalah …. A. rumput kambing serigala ular B. paku sayur kelinci harimau ular C. bayam ulat ayam musang D. lumut ikan kecil ikan gabus burung bangau

1

0.0

Jawaban terverifikasi

Teks laporan hasil observasi berikut ini, merupakan acuan menjawab soal nomor 31 s.d 37 MAKHLUK DI BUMI INI Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari. Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati. Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi *bina-tang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkan itu dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan dar-ah, tetapi hidup. Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan oleh *binat-ang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan *bina-tang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak. Selanjutnya, *bina-tang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata bertulang belakang meliputi burung, *an-jing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, buru-ng, amfibia, reptilia, dan ikan. Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29) 34. Pada paragraf ke-3 kalimat ketiga, terdapat kata ‘bergerak’. Berikut ini merupakan antonim kata tersebut adalah . . . A. pasif B. statis C. elastis D. dinamis E. fluktuatif

3

5.0

Jawaban terverifikasi

Perhatikan rantai makanan berikut Tikus. (II) Jagung. Belalang. (III) (1) katak Makhluk hidup yang tepat untuk melengkapi bagian (1),(II),(III) pada rantai makanan tersebut adalah? A.(1) ulat,(II) ULAR (III) SAPI B.(1) ulat,(II) ULAR (III) BURUNG ELANG C. (1) ULAR (II) ULAT (III) BURUNG ELANG D. (1) AYAM (II) ULAR (III) BURUNG MERPATI

10

5.0

Jawaban terverifikasi

Teks laporan hasil observasi berikut ini, merupakan acuan menjawab soal nomor 31 s.d 37 MAKHLUK DI BUMI INI Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari. Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati. Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi *bina-tang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkan itu dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan dar-ah, tetapi hidup. Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan oleh *binat-ang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan *bina-tang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak. Selanjutnya, *bina-tang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata bertulang belakang meliputi burung, *an-jing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, buru-ng, amfibia, reptilia, dan ikan. Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29) 31. Teks di atas merupakan teks laporan hasil observasi karena struktur dalam teks tersebut tersusun dengan memaparkan . . . A. aspek yang dilaporkan dengan sebuah pernyataan lalu diikuti oleh pengklasifikasian benda. B. pernyataan umum atau klasifikasi kemudian diikuti oleh anggota atau aspek yang dilaporkan. C. pengelompokkan benda menurut penulis laludituangkan dalam klasifikasi yang mendukung. D. benda-benda yang diklasifikasikan umum lalu diikuti oleh benda-benda yang tidak umum. E. pengklasifikasian secara ilmiah dan logis kemudian dilaporkan sesuai aspek penelitiannya.

11

4.4

Jawaban terverifikasi