Iklan
Iklan
Pertanyaan
Perhatikan teks berikut ini! (1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya popular, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif. (7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini mempunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup. (Diadaptasi dari http://koran.tempo.co/konten ) Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah .... (SBMPTN 2015)
Perhatikan teks berikut ini!
(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya popular, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.
(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini mempunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup.
(Diadaptasi dari http://koran.tempo.co/konten)
Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ....
(SBMPTN 2015)
data tidak dipaparkan dengan jelas dan menyeluruh
hal yang harus dilakukan guru dalam mengajar tidak dikemukakan
pentingnya pembelajaran seumur hidup tidak dijelaskan
gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijabarkan
manfaat web dalam pembelajaran tidak dijelaskan
Iklan
A. Rizkyamsi
Master Teacher
Iklan
Pembahasan
Terdapat kelemahan pada paragraf kedua teks di atas. Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijabarkan . Pada teks di atas, tidak menjabarkan tentang ketiga gaya belajar tersebut, tetapi hanya menyebutkan saja sehingga hal tersebut menjadi sebuah kelemahan. Pilihan jawaban A kurang tepat karena pada teks, data sudahdipaparkan dengan jelas pada kalimat dan menyeluruh pada kalimat (8), (9), dan (10). Pilihan jawaban B tidak tepat karenahal yang harus dilakukan guru dalam mengajar sudah dikemukakan pada kalimat (10). Pilihan jawaban C kurang tepat karena pada teks tidak membahas tentang pembelajaran seumur hidup. Pilihan jawaban E tidak tepat karena manfaat web memang tidak diperlukan karena teks di atas tidak membahas tentang web . Berdasarkan penjelasan tersebut, dapat diketahui bahwa kelemahan pada paragraf kedua terdapat pada pilihan jawaban D .
Terdapat kelemahan pada paragraf kedua teks di atas. Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijabarkan. Pada teks di atas, tidak menjabarkan tentang ketiga gaya belajar tersebut, tetapi hanya menyebutkan saja sehingga hal tersebut menjadi sebuah kelemahan.
- Pilihan jawaban A kurang tepat karena pada teks, data sudah dipaparkan dengan jelas pada kalimat dan menyeluruh pada kalimat (8), (9), dan (10).
- Pilihan jawaban B tidak tepat karena hal yang harus dilakukan guru dalam mengajar sudah dikemukakan pada kalimat (10).
- Pilihan jawaban C kurang tepat karena pada teks tidak membahas tentang pembelajaran seumur hidup.
- Pilihan jawaban E tidak tepat karena manfaat web memang tidak diperlukan karena teks di atas tidak membahas tentang web.
Berdasarkan penjelasan tersebut, dapat diketahui bahwa kelemahan pada paragraf kedua terdapat pada pilihan jawaban D.
Perdalam pemahamanmu bersama Master Teacher
di sesi Live Teaching, GRATIS!
3
0.0 (0 rating)
Iklan
Iklan
Pertanyaan serupa
RUANGGURU HQ
Jl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860
Coba GRATIS Aplikasi Roboguru
Coba GRATIS Aplikasi Ruangguru
Produk Ruangguru
Bantuan & Panduan
Hubungi Kami
Ikuti Kami
©2024 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia